小動物的家

1、幼兒教育：_幼兒園大班優(yōu)質(zhì)數(shù)學教案小動物的家教師：_學校：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 7 頁幼兒園大班優(yōu)質(zhì)數(shù)學教案小動物的家一、活動目標1、以自身為中心區(qū)分自己身體的左右，分清自己的左邊和右邊。2、在游戲活動中，感知”左”、”右”的空間方位，發(fā)展初步的位置觀念。3、能說出物體所在的”左”、”右”方位，初步體驗左右的相對性。二、活動準備小動物圖片，畫好的樓房，套在手上幫助幼兒區(qū)別左右的花，山羊的頭套三、活動過程1、導入師：小朋友，我們每個人都有幾只手呢?兩只。師：那我們是如何區(qū)分這兩只手的呢?我們有左手和右。

2、2019 2020年一年級語文上冊 小動物的家 1教案 長春版 教學目標 知識 認識12個生字 會寫字 個字 學會 卩 氵 兩個部首 了解 傘 字的字理演變過程 能力 正確 流利 有感情地朗讀課文 積累詞匯和優(yōu)美的語句 情感 能讀懂課。

3、2019 2020年一年級上冊第6單元 小動物的家 word教學設計 教學目標 知識 認識12個生字 會寫 個字 學會 口 氵 兩個部首 了解 傘 字的字理演變過程 能力 正確 流利 有感情地朗讀課文 積累詞匯和優(yōu)美的語句 情感 能讀懂。

4、2019 2020年一年級語文上冊 小動物的家 3教案 長春版 教學目標 1 認識12個生字 會寫5個生字 學會 口字旁 和 三點水旁 了解 傘 的字理演變過程 掌握 方 的筆順 2 正確 流利 有感情地朗讀課文 理解課文內(nèi)容 3 培養(yǎng)學生。

5、2019 2020年四年級科學上冊 小動物的家 1教案 鄂教版 教學目標 1 了解動物生活與環(huán)境的關系 知道動物都生活在它適應的環(huán)境里 不同的環(huán)境生活著不同的動物 了解一些動物適應環(huán)境的事實 2 能用多種方法觀察小動物的生。

6、2019 2020年四年級上冊第8課 小動物的家 word教案 教學目標 1 了解動物生活與環(huán)境的關系 知道動物都生活在它適應的環(huán)境里 不同的環(huán)境生活著不同的動物 了解一些動物適應環(huán)境的事實 2 能用多種方法觀察小動物的生活環(huán)。

7、2019 2020年長春版一年級上冊 小動物的家 教學設計 教學目標 1 認識12個生字 會寫5個生字 學會 口字旁 和 三點水旁 了解 傘 的字理演變過程 掌握 方 的筆順 2 正確 流利 有感情地朗讀課文 理解課文內(nèi)容 3 培養(yǎng)學生口。

8、 小班手工教案 小動物的家 活動目標 1 教會孩子們區(qū)分不同的形狀 包括正方形 長方形 圓形 三角形 半圓等等 2 提高孩子的動手能力 讓孩子們嘗試把不同的形狀組合起來 搭建房子 3 在搭建好的房子上 涂涂畫畫 讓房子被打扮的更漂亮 4 順便提升小朋友愛護小動物的愛心 活動工具 1 提前準備好工具 老師可以用鞋盒子等剪出不同的形狀來 2 提前準備幾個動物小玩具 最好是平時小朋友們都喜歡的動物種類 。

9、2011年10月9日星期日（一稿）教學內(nèi)容：長春版語文一年級 上冊6單元第三課小動物的家教學目標：知識：認識12個生字，了解“傘”字的字理演變過程。能力：正確、流利、有感情地朗讀課文，積累詞匯和優(yōu)美的語句。情感：能讀懂課文的大概內(nèi)容，感受動物與自然的關系，有愛護小動物、熱愛大自然的意識。教學重點：認識12個生字。了解“傘”字的字理演變過程。教學難點：正確、。

10、 幼兒教育：_ 幼兒園游戲教案小動物的家 姓名：_ 班級：_ 日期：_年_月_日 第 1 頁 共 4 頁 幼兒園游戲教案小動物的家 教學目標： 1、能用各種盒子及輔助材料創(chuàng)造性地建構各種各樣的房子，能根據(jù)提供的材料自由分工合作、互相協(xié)作的進行搭建。 2。

11、 幼兒教育：_ 幼兒園小班游戲教案小動物的家 姓名：_ 班級：_ 日期：_年_月_日 第 1 頁 共 4 頁 幼兒園小班游戲教案小動物的家 活動目標： 1、能用各種盒子及輔助材料創(chuàng)造性地建構各種各樣的房子，能根據(jù)提供的材料自由分工合作、互相協(xié)作的進行搭。

12、,小動物的家,秋天來了，晴朗的天空碧藍碧藍，遼闊的田野金黃金黃，滿山的楓葉火紅火紅。,碧藍碧藍,金黃金黃,火紅火紅,秋天來了，晴朗的天空（ ），遼闊的田野（ ），滿山的楓葉（ ）。,碧藍碧藍,金黃金黃,火紅火紅,秋天來了， （ ）的天空碧藍碧藍， （ ）的田野金黃金黃，（ ）的楓 葉火紅火紅。,晴朗,遼闊,滿山,晴朗 晴天 晴空,qng,“青”字一大家， 有日天氣晴， 有目大眼睛，。

13、小動物的家,第一課時,1、認真讀文，感知課文大意,2、能用不同符號畫出認的字和寫的字；認識一個部首。,1、讀文，畫出認的字和寫的字，并讀誰字音，記憶字形。,2、組內(nèi)交流學習所得,讀文,你讀懂了什么,認一認,晴,泥,地,把,當,螞,蟻,池,葉,傘,快,方,是,感悟課文,課文中寫了哪些小動物？你最喜歡文中的哪一幅圖？為什么？,晴朗的天空碧藍碧藍，遼闊的田野金黃金黃，滿山的楓葉火紅火紅。,寫。

14、長春版一年級語文上冊第六單元 小動物的家 秋天來了， 朗的天空碧藍碧藍，遼闊的 田野金黃金黃，滿山的楓葉火紅火紅。 晴 樹葉落到 上，小蟲爬過來，躲 在里面， 它 做房子。 泥地 把 當 樹葉落到小河邊， 爬過來，坐在上 面，把它當做小船。 螞蟻 樹葉落在 塘里，小魚游過來，把 它當做小雨 。 池 傘 樹葉落在院子里，小燕子看見了，說： “秋婆婆來信了，告訴我們冬天 到了，我。

15、小班優(yōu)秀游戲教案小動物的家 小班優(yōu)秀游戲教案小動物的家適用于小班的游戲主題教學活動當中，讓幼兒在游戲中能夠充分的表現(xiàn)美和創(chuàng)造美，發(fā)展動手操作能力及想象能力，能用各種盒子及輔助材料創(chuàng)造性地建構各種各樣的房子，能根據(jù)提供的材料自由分工合作、互相協(xié)作的進行搭建，樂于幫助小動物們建造冬日家園，激發(fā)幼兒愛護小動物的情感，快來看看幼兒園小班優(yōu)秀游戲小動物的家教案吧。 活動目標： 1、能用各種盒子及輔助材。

16、小動物的家 還記得校園動植物分布圖嗎 小動物的家在哪呢 讓我們?nèi)タ纯窗?關于小動物的家 能夠找到哪些動物的家你知道他們的家在哪里嗎 請分組討論： 1家安在哪里 2家有什么特點 3我們打算怎么去觀察呢要做的準備注意的問 題 分析動物和環(huán)境的關。

17、 復習回顧 還記得校園動植物分布圖嗎 小動物的家在哪呢 讓我們?nèi)タ纯窗?關于小動物的家 能夠找到哪些動物的家你知道他們的家 在哪里嗎 請分組討論： 1家安在哪里 2家有什么特點 3我們打算怎么去觀察呢要做的準備 注意的問題 關于小動物的家 。