2019-2020年四年級科學上冊

1、2019 2020年四年級科學上冊 今天的氣溫是多少 1教案 鄂教版 一 教學目標 1 知道什么是氣溫 2 知道氣象站是怎樣測量氣溫的 3 會用溫度計測量氣溫 4 能根據(jù)數(shù)據(jù)繪制氣溫變化曲線圖 5 在測量氣溫時能體會到與人合作的重。

2、2019 2020年四年級科學上冊 推和拉 1教案 冀教版 教學目標 1 能預測物體受到推和拉時會發(fā)生什么變化 能夠在老師的指導下通過實驗體驗 探究出力有大小和方向 推和拉都是力 能夠按照制作方法說明制作紙蝙蝠 2 愿意與同。

3、2019 2020年四年級科學上冊 聲音是怎樣傳播的教案 湘教版 教學目標 科學探究 1 能夠依據(jù)已有的經(jīng)驗和觀察事實 對聲音可以通過哪些物體傳播作出猜想與假設 2 通過探究聲音傳播的活動 發(fā)現(xiàn)空氣 水 一些固體都能傳播聲。

4、2019 2020年四年級科學上冊 口腔里的變化教案 教科版 教學目標 科學概念 1 人體運動需要的能量來自于消化器官對食物中營養(yǎng)的吸收 食物在口腔里的有良好的初步消化過程 會利于整體消化器官的工作 2 牙齒 舌和唾液共同。

5、2019 2020年四年級科學上冊 水在自然界的循環(huán)教案 湘教版 科學探究 培養(yǎng)學生的分析綜合能力和想象能力以及用箭頭和簡單的文字表示自然變化的能力 情感 態(tài)度價值觀 使學生認識到水在自然界里是不斷變化和運動的 向?qū)W。

6、2019 2020年四年級科學上冊 花和果實 1教案 青島版五年制 一 授課思路與方法 學生對植物的花有較多的感性認識 但這種認識是整體上的而非具體的 是表面的而非本質(zhì)的 是較籠統(tǒng)的而非清晰的 教學中應根據(jù)學生認識事物的。

7、2019 2020年四年級科學上冊 科學家的工作教案 首師大版 教學目標 學生在了解科學家的工作的過程中 知道科學家在發(fā)現(xiàn)水杉的過程中進行了觀察和收集資料等工作 知道科學家在發(fā)現(xiàn)維生素B1的過程中進行了觀察 調(diào)查和實驗。

8、2019 2020年四年級科學上冊 追尋風的足跡教案1 鄂教版 一 教學目標 1 知道風吹來的方向叫風向以及八個風向的表示方法 2 知道風的大小用風力來表示及風力有十三個等級 3 能觀察記錄風向和風力 4 會制作簡易風向標和風。

9、2019 2020年四年級科學上冊 影子為什么會變化教案 鄂教版 教學目標 1 通過教學 讓學生知道太陽每天在天空中的運動模式 指導學生認識一天中溫度和影子的變化都與太陽的運動有關 2 能利用簡單測量工具 對影長和氣溫變。

10、2019 2020年四年級科學上冊 電報與電話教案 湘教版 教學目標 科學探究 1 能夠搜集電信的資料 并制作資料卡片 情感態(tài)度與價值觀 1 認識到科學是不斷發(fā)展的 2 學習科學家們?yōu)榭茖W事業(yè)不斷探索的精神 科學知識 1 知道電。

11、2019 2020年四年級科學上冊 各種各樣的莖 1教案 首師大版 教學目標 學生知道陸生植物的莖在地面上的幾種生長方式 了解幾種變態(tài)莖的特征 知道莖的變態(tài)與環(huán)境有關系 知道莖與人們生活的關系 初步具有自己制定標準對莖。

12、2019 2020年四年級科學上冊 冷熱與溫度 2 教案 蘇教版 科學探究 1 知道在科學探究中問題的解決或結論的得出 要以收集到的事實證據(jù)為基礎 證據(jù)的收集可以有觀察 實驗等多種方法 2 知道在科學探究中 要運用理性思維對。

13、2019 2020年四年級科學上冊 晝夜與生物行為 2教案 冀教版 一 教學設計思想 教學過程主要在于學生的觀察和分析 這是完成科學探究課的首要環(huán)節(jié) 教師只是適當?shù)膯l(fā)學生的想象 引導學生的思維 鼓勵學生的決定 最后的拓。

14、2019 2020年四年級科學上冊 我們是怎樣聽到聲音的1教案 教科版 教學目標 科學概念 人的耳朵是由外耳 中耳和內(nèi)耳構成的 外耳的耳廓把收集到的聲音通過耳道傳到鼓膜 引起鼓膜的振動 這種振動信號傳遞到大腦 通過大腦的。

15、2019 2020年四年級科學上冊 第三單元 天氣1 云和雨教案 教科版 教學目標 1 知道區(qū)分晴天 多云和陰天的方法 2 知道可以用雨量器測量降水的多少 3 了解用雨量器測量降水量的方法 4 了解雨量等級表 5 經(jīng)歷觀察與記錄天。

16、2019 2020年四年級科學上冊 風向和風速教案 教科版 教學目標 科學概念 風可以通過自然界中事物的變化來感知 可以用風向和風速來描述 過程與方法 自制建議風向標和小風旗 用自制的風向標和小風旗測量風向和風速 并使。

17、2019 2020年四年級科學上冊 讓運動的物體停下來 1教案 冀教版 教學目標 1 能設想出多種使運動著的物體停下來的方法 能夠設計實驗證明自己的設想是否正確 能夠?qū)嵤虑笫堑孛枋鰧嶒炛挟a(chǎn)生的現(xiàn)象 2 能在設計實驗過程中。

18、2019 2020年四年級科學上冊 聲音的變化教案 首師大版 教學目標 1 了解聲音有高有低 有大有小以及樂音的作用 2 初步具有通過實驗探究聲音高低 大小不同原因的能力 3 初步具有觀察 記錄實驗的能力和綜合分析的能力 4。

19、2019 2020年四年級科學上冊 溶解 5 溶解的快與慢教案 教科版 教學目標 科學概念 可溶性的固體物質(zhì)在水中的快慢與物體顆粒的大小 即表面積的大小 水的溫度以及混合溶液是否被攪動等因素有關 過程與方法 引導學生經(jīng)歷。

20、2019 2020年四年級科學上冊 科學自己做 我也能成功教案 湘教版 科學研究 1 能根據(jù)相應的研究主題 選擇和運用搜集資料的各種方法展開相對自主的研究 2 能以合適的方式 比較清楚的表達和交流自己的研究過程和結果 情感。