《小動物的家》

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1、長春版小學(xué)語文一年級上冊《小動物的家》教學(xué)設(shè)計 案例名稱 小動物的家 科目 語文 教學(xué)對象 一年級 課時 第二課時 教材版本 長春版 一、教材內(nèi)容分析 《小動物的家》是長春版實驗教材一年級上冊中的一篇課文，分三課時教學(xué)。這是一篇深受兒童喜歡的童話故事，全文借助秋天到處飄飛的樹葉，講述了一個個小動物們把樹葉當(dāng)成大自然送給它們的禮物，揭示了動物和自然界和諧關(guān)系，喚起學(xué)生保護小動物，保護大自然的意識。 二、教學(xué)目標（知識，技能，情感態(tài)度、價值觀） 知識與技能目標： 1、有感情地朗讀課文，積累詞匯。 　　　　2、背誦課文第一自然段。

2、 　　　 3、培養(yǎng)學(xué)生的想象力和表達能力 過程與方法目標： 1、通過觀察文中的圖畫，描述畫面的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生觀察、想象、和表達能力。 2、通過討論交流、匯報，引導(dǎo)學(xué)生積累豐富的詞匯，初步培養(yǎng)學(xué)遣辭造句的能力。 情感態(tài)度價值觀目標：感受動物與自然的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生愛護小動物、保護大自然的意識。 三、學(xué)習(xí)者特征分析 很多孩子只知道人類有家，而對動物們有沒有家從來沒想過。所以看到這個題目，很多學(xué)生會不由得被吸引，很想知道小動物的家在哪里，是什么樣的，從而引發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣。 四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計 本節(jié)課綜合運用講授式、啟發(fā)式、自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)等各種策略，指導(dǎo)學(xué)生進行

3、自主探索學(xué)習(xí)。通過質(zhì)疑、小組交流、分組匯報等環(huán)節(jié)完成課文教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生語文綜合實踐能力。利用多媒體課件，開闊學(xué)生的視野，提高學(xué)生的閱讀興趣，并培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力及表達能力。 五、教學(xué)環(huán)境及資源準備 供教師使用的資源：自制ppt課件； 供學(xué)生使用的資源：課本 六、教學(xué)過程 教學(xué)過程 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖及資源準備 一、導(dǎo)入 同學(xué)們，我們每個人都有家，在家里幸?？鞓返爻砷L。那么，你們想知道可愛的小動物們有沒有家嗎？ 這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《小動物的家》。 學(xué)生回答 引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣 二、整體把握課文內(nèi)容。 1、師范讀課文。

4、2、你能自己把課文讀通順嗎？試試看。 學(xué)生聽讀、自讀，初步感悟課文內(nèi)容。 使學(xué)生對課文有整體的感知。 三、朗讀第一自然段，積累詞匯。 1、指名讀第一自然段。 2、師：你覺得這段寫得美嗎？這段中有許多好聽的詞語，你能找到嗎？ 3、生自讀課文，邊讀邊找詞語。 4、課件出示詞語。想一想，這些詞語都有什么特點呢？你還能說出這樣的詞語？能選擇一個你喜歡的說一句話嗎？ 5、背誦第一自然段。 學(xué)生讀第一自然段。找到詞語：碧藍碧藍、金黃金黃、火紅火紅…… 學(xué)生結(jié)合自己的生活積累，說出這樣的詞語，并結(jié)合詞語說話。 背誦這一段落。 學(xué)生通過閱讀、

5、背誦豐富自己的語言積累，培養(yǎng)表達能力。 四、學(xué)習(xí)第二——五自然段 過渡：秋天多美??！片片樹葉隨風(fēng)飄落，就像一只只可愛的花蝴蝶在翩翩起舞，這些可愛的葉子會落到哪兒呢？ 1、出示插圖1。 師：你能說說這幅圖的內(nèi)容嗎？ 引導(dǎo)學(xué)生想像：小蟲子找到房子后，可能會想些什么、說些什么呢？ 你能讀出小蟲子的高興心情嗎？師指導(dǎo)朗讀第二自然段。 2、依次出示后三張插圖，指導(dǎo)朗讀三至五自然段。 3、樹葉還會落在哪？還有哪些小動物會把它當(dāng)做家呢？ 學(xué)生根據(jù)圖畫展開想像，體會小蟲的高興心情。 學(xué)生朗讀，讀出高興的語氣。 這個環(huán)節(jié)通過邊想象邊有感情

6、地朗讀，讓學(xué)生把自己的感受、領(lǐng)悟、體驗用自己的理解語氣表達出來。增強情感的熏陶，起到陶冶性情的作用。 五、學(xué)習(xí)課文最后一個自然段，喚起學(xué)生熱愛大自然的情感 1、讀課文的最后一個自然段。你知道小動物的家指的是什么了嗎？ 2、課件展示圖片，感受自然的美麗 學(xué)生回答出小動物的家指的是美麗的大自然。 看課件所示圖片，感受自然的美麗。 課件展示美麗的畫面，利用多媒體特有的音畫效果，使學(xué)生身臨其境地感受自然的美麗。 六、總結(jié)。 我們共同的家園是多么美好??！青的山，綠的水，白的云，藍的天，飛的鳥，游的魚，還有花花草草，這樣的環(huán)境我們應(yīng)該愛護，這樣的財富我們應(yīng)該珍惜。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，盡快加入到保護環(huán)境、愛護小動物的隊伍中來吧！ 喚起學(xué)生保護自然的意識。 升華主題。 板書設(shè)計 小動物的家 小蟲 房子 螞蟻 小船 小魚 雨傘 小燕子 信 美麗的大自然