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幼兒園中班美術優(yōu)秀教案《小動物的家》含反思
活動目標
1.通過運用橡皮泥做出各種平面的房子圖畫，培育幼兒的想像、創(chuàng)造能力和動手能力。
2.發(fā)展幼兒的審美情趣和對顏色的感知能力。
3.幼兒能積極的回答問題，增加幼兒的口頭表達能力。
4.培育幼兒英勇、活潑的個性。
活動重難點
活動重點：激發(fā)幼兒活動興趣，在活動中充分發(fā)揮幼兒的想像、創(chuàng)造能力和動手能力。
活動難點：幼兒通過團、搓、壓等多種方法做出各種不同的房子平面圖。
活動預備
1.物質預備：范畫一幅(用橡皮泥在白板紙上做成
2、的浮雕效果的平面房子圖)，紅黃藍等色的橡皮泥(較軟)，泥工板，白板紙若干小張，冰棒棍，吸管，火柴棒等制作材料，分組擺放在桌子上。電視機，國內外各式房子的錄像帶，錄像機，玩具小猴一只
2.學問預備：幼兒會用橡皮泥通過團、搓、壓的方法在白板紙上貼出一些簡潔的圖畫。畫過房子的裝飾想像畫。
活動過程
1.以故事引出活動，激發(fā)幼兒活動興趣。
教師：“在秀麗的大森林里，住著一群活潑可愛的小動物，突然有一天一場火災把森林燒著了，房子也沒有了。沒有家的小動物心里多苦痛，怎么辦?我們今日就來用橡皮泥做出美麗的房子，送給小動物做他們的家吧!”
2.引導幼
3、兒爭論自己見過什么樣的房子?是什么外形的?房頂怎么樣?讓幼兒初步了解房子的結構以及房子的多樣性。
3.看錄像：各式各樣的房子。
讓幼兒進一步感受房子的多樣性，并重點引導幼兒觀看房子的外形、顏色以及花紋等。
4.以教師為小兔子做了一座美麗的房子的口吻，引導幼兒觀賞范例。
(1)這座房子是用什么做成的?怎樣做成的?讓幼兒了解將橡皮泥通過團、搓、壓等方法，在貼在白板紙上做成的平面房子。
(2)這座房子美麗嗎?房子上有什么樣的花紋?"屈;老師.教，案網出處"用了什么顏色?引導幼兒感受房子上的顏色和花紋的美。
5.介紹制作材料，提出
4、制作要求。
(1)介紹制作材料：橡皮泥在泥工板上通過團、搓、壓等方法做出你想要的外形，再輕輕貼在白板紙上。
當你的房子需要花紋時，也可以用冰棒棍，火柴棒等材料為房子裝飾花紋。
(2)提出制作要求：小動物們是不一樣的，所以要住不一樣的房子，看誰做的房子最美麗，并且和別人的不一樣。
6、幼兒制作，教師巡回指導
(1)引導幼兒充分大膽想像做出和別人不一樣的房子。
(2)指導幼兒留意顏色的變化和房屋外形的設計。
(3)引導幼兒用橡皮泥搓出點線等對房屋進行裝飾，并指導幼兒用輔助材料吸管等壓出花紋對房屋進行裝飾。
5、 (4)指導能力弱的幼兒把握團、搓、壓的技能，在白板紙上粘貼出房子，并有一定的裝飾效果。
7.展示、評價作品，結束活動。
將作品擺放在展示臺上，出示玩具小猴，以小猴參觀他們的新家園的形式進行評析，鼓舞幼兒自己介紹作品，并評出好作品。小動物感謝小朋友，活動結束。
活動反思
評價幼兒美術活動時，不應過分強調最終完成的作品，而是把重點放在活動的過程中，應當看到孩子情感和表現上的差異，以積極評價為主，支持幼兒富有個性和創(chuàng)造性的表達，把每個孩子的作品都展示在美術園地中，使每個幼兒都有成就感，從而不斷激發(fā)孩子對美術活動的興趣和熱忱，這種個性化的注意主體參與的評價方式有利于孩子學會自尊和敬重別人。
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幼兒園中班美術優(yōu)秀教案《小動物的家》含反思
