觀察我們周圍的材料

1、3-1.觀察我們周圍的材料 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念： 1物體都是由一種或多種材料做成的，我們的周圍存在著許多不同種類的材料。 2 我們周圍的常見材料有木頭、紙、金屬、塑料、玻璃、纖維等。 過(guò)程于方法： 1 調(diào)。

2、2019 2020年教科版科學(xué)三上 觀察我們周圍的材料 練習(xí)題1 一 你會(huì)填 1 像棉花 樹木那樣可以直接用來(lái)制成物品的材料叫 像鋼鐵 塑料那樣經(jīng)過(guò)加工合成而制成的材料的叫 2 玻璃是用 和 為材料生產(chǎn)出來(lái)的 3 新材料的產(chǎn)生極。

3、2019 2020年教科版科學(xué)三上 觀察我們周圍的材料 練習(xí)題2 一 我會(huì)填 1 直接來(lái)自大自然的材料 我們稱為 加工處理來(lái)自大自然的材料 材料的性質(zhì)特點(diǎn)發(fā)生了改變 這樣的材料我們稱為 2 羊毛 木材和棉布等都是 材料 鐵 玻璃。

4、2019年 秋 三年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 3 1 觀察我們周圍的 材料 教案 新版 教科版 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念 1 物體都是由一種或多種材料做成的 我們的周圍存在著許多不同種類的材料 2 我們周圍的常見材料有木頭 紙 金屬 塑料 玻璃 纖。

5、2019 2020年教科版科學(xué)三上 觀察我們周圍的材料 參考教案 教學(xué)背景分析 我們周圍的材料 單元為三年級(jí)學(xué)生提供了研究周圍常見物體和材料特性的機(jī)會(huì) 當(dāng)學(xué)生們對(duì)各種物體進(jìn)行探索的時(shí)候 他們會(huì)發(fā)現(xiàn) 物體都是由一種或多。

6、2019秋教科版科學(xué)三上3 1 觀察我們周圍的材料 word教案 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念 1 物體都是由一種或多種材料做成的 我們的周圍存在著許多不同種類的材料 2 我們周圍的常見材料有木頭 紙 金屬 塑料 玻璃 纖維等 過(guò)程于方法。

7、3-1.觀察我們周圍的材料【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念：1物體都是由一種或多種材料做成的，我們的周圍存在著許多不同種類的材料。2 我們周圍的常見材料有木頭、紙、金屬、塑料、玻璃、纖維等。過(guò)程于方法：1 調(diào)查材料在日常生活中的應(yīng)用。2 觀察和辨認(rèn)不同的材料。3 用詞語(yǔ)描述常見材料。4 情感、態(tài)度、價(jià)值觀：發(fā)展進(jìn)一步研究材料的興趣和愿望?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】觀察和。

8、我們周圍的材料,我們周圍的材料,課桌,金屬 木材,窗戶,物品可以有一種材料做成的，也可以有幾種材料做成的。,金屬 玻璃,紙,書本,觀察周圍的材料,名稱,衣服,文具盒,自行車,可能使用的材料,看看自己身邊，穿的、佩戴的和攜帶的物品都是什么材料做成的？把它們寫在表格中。,你認(rèn)為塑料的特性有哪些？,便宜、 質(zhì)量輕、 不容易被腐蝕、 會(huì)污染環(huán)境、 可以做透明的物品、 容易燃燒、變形、老化 ,你認(rèn)為金屬的。

9、你是你自己的上帝 教科版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué) 第三單元第一課 一、說(shuō)說(shuō)我們知道的材料 木頭 金屬 塑料 紙 玻璃 布 二、調(diào)查和記錄身邊的材料 1.調(diào)查身上的物品 2.調(diào)查書包里的物品 3.調(diào)查教室里的物品 名稱 可能使用的 材料 名稱 可能使用的 材料 校服 扣子 拉鏈 發(fā)夾 鑰匙 身上的物品 （ 表格一 ） 書包里的物品 （表格二） 名稱 可能使用 的材料 名稱。

10、各種材料制作的物品 塑料制作的物品 鐵制作的物品 鋁制作的物品 陶瓷制作的物品 紙制作的物品 我們周圍的常見材料有： 木頭、羊毛、石料、紙、 金屬、塑料、玻璃等 給身邊的材料分類 天然材料 ： 直接來(lái)自大自然的材料。 人造材料 ： 不直接來(lái)自大自然，通過(guò)加工處理天 然材料，或使天然材料的性質(zhì)發(fā)生變 化后制造出來(lái)的。 天 然 材 料 羊毛 木材 石料 人 造 材 料 木質(zhì)纖維 漿 化 成。

11、給身邊的材料分類 我們觀察過(guò)周圍的物品是由哪些材料做成的嗎 哪些材料是最常見的材料 為什么我們會(huì)大量使用它們呢 我們知道的材料 找出六種常見的材料。我們知道它們的特性嗎 試著分別用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描述它們 。 常見的有金屬木頭塑料玻璃紙纖維等等。