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1、2019最新教科版科學(xué)三上《觀察我們周圍的材料》教案 平
市鐵路小學(xué)備課表
課題
第1課 觀察我們周圍的材料 教學(xué)時數(shù)
1
教學(xué)目標
科學(xué)概念：
1 .物體都是由一種或多種材料做成的,我們的周圍存在 著許多不同種類的材料。
2 .我們周圍的常見材料有木頭、紙、金屬、塑料、玻
璃、纖維等。
過程與方法：
1 .調(diào)查材料在日常生活中的應(yīng)用。
2 .觀察和辨認/、同的材料。
3 .用詞語描述常見材料。
情感、態(tài)度、價值觀：發(fā)展進一步研究材料的興趣和愿望。
教學(xué)重難點
重點
觀察和辨認身邊/、同的材料
難點
用適當?shù)脑~語描述木材的特性
教學(xué)準備
6種用最常見的
2、材料做成的物品
教學(xué)步驟
學(xué) 習(xí) 活動
備注
3 / 3
1 .這個單元我們將開始學(xué)習(xí)“材料”，板書 “材料”。你知道哪些材料的名稱？什么物品是 用這種材料做的？教師將學(xué)生說到的材料一一板 書出來。
一、觀察我 們周圍的材 料
2 .看看自己和小組里的同學(xué)，身上穿的、佩 戴的和攜帶的物品都是什么材料做成的 ，試著把 它們寫在書中的表格中。
3 .交流記錄的情況，看看有沒有出錯。
4 .這些材料在我們身邊應(yīng)用很廣，書包里的 物品、教室里的物品，它們又分別是用什么材料 制成的，四人小組合作完成調(diào)查表，對于難以判斷 是什么材料制成的物品，請作出標記。
5 .調(diào)查結(jié)束后，在
3、小組內(nèi)討論以下問題：
①調(diào)查了多少物品？使用了多少種材料？
②哪些物品是由一種材料制成的？哪些物品 是由多種材料制成的。
③哪種材料使用得最多？
6 .在小組交流的基礎(chǔ)上，全班交流：哪些材 料在我們身邊被廣泛使用著，為什么大量使用它 們呢？
教學(xué)步驟
學(xué) 習(xí) 活 動
二、觀察描 述幾種常見 材料的主要 特點
1 .我們周圍的物品，往往都是由各種材料組 成的，比如一扇門，就使用了木頭、玻璃、金屬等 材料，不同的部位為什么要用不同的材料？舉例 說說你的想法。
2 .四人小組選擇兩種材料討論它們分別有 什么主要特點和用途，并記錄下來。
3 .交流各組的記錄情況，有不同意見的及時 補充,若認同其他組的觀點，及時將它補充在自己 的記錄單上。
4 .請保管好記錄單，下次還要再使用。
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教科版科學(xué)三上《觀察我們周圍的材料》教案
