2019秋三年級科學上冊 3.1《觀察我們周圍的材料》教案 (新版)教科版.doc
《2019秋三年級科學上冊 3.1《觀察我們周圍的材料》教案 (新版)教科版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019秋三年級科學上冊 3.1《觀察我們周圍的材料》教案 (新版)教科版.doc(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
3-1.觀察我們周圍的材料 【教學目標】 科學概念: 1.物體都是由一種或多種材料做成的,我們的周圍存在著許多不同種類的材料。 2. 我們周圍的常見材料有木頭、紙、金屬、塑料、玻璃、纖維等。 過程于方法: 1. 調(diào)查材料在日常生活中的應用。 2. 觀察和辨認不同的材料。 3. 用詞語描述常見材料。 4. 情感、態(tài)度、價值觀:發(fā)展進一步研究材料的興趣和愿望。 【教學重點】觀察和辨認身邊不同的材料 【教學難點】用適當?shù)脑~語描述木材的特性 【教學準備】6種用最常見的材料做成的物品 【教學過程】 一、觀察我們周圍的材料 1.這個單元我們將開始學習“材料”,板書“材料”。你知道哪些材料的名稱?什么物品是用這種材料做的?教師將學生說到的材料一一板書出來。 2.看看自己和小組里的同學,身上穿的、佩戴的和攜帶的物品都是什么材料做成的,試著把它們寫在書中的表格中。 3. 交流記錄的情況,看看有沒有出錯。 4.這些材料在我們身邊應用很廣,書包里的物品、教室里的物品,它們又分別是用什么材料制成的,四人小組合作完成調(diào)查表,對于難以判斷是什么材料制成的物品,請作出標記。 5.調(diào)查結(jié)束后,在小組內(nèi)討論以下問題: ①調(diào)查了多少物品?使用了多少種材料? ②哪些物品是由一種材料制成的?哪些物品是由多種材料制成的。 ③哪種材料使用得最多? 6.在小組交流的基礎(chǔ)上,全班交流 哪些材料在我們身邊被廣泛使用著,為什么大量使用它們呢? 二、觀察描述幾種常見材料的主要特點 1. 我們周圍的物品,往往都是由各種材料組成的,比如一扇門,就使用了木頭、玻璃、金屬等材料,不同的部位為什么要用不同的材料?舉例說說你的想法。 2.四人小組選擇兩種材料討論它們分別有什么主要特點和用途,并記錄下來。 3. 交流各組的記錄情況,有不同意見的及時補充,若認同其他組的觀點,及時將它補充在自己的記錄單上。 4. 請保管好記錄單,下次還要再使用。 板書設計: 教學后記:- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 觀察我們周圍的材料 2019秋三年級科學上冊 3.1觀察我們周圍的材料教案 新版教科版 2019 三年級 科學 上冊 3.1 觀察 我們 周圍 材料 教案 新版 教科版
鏈接地址:http://italysoccerbets.com/p-2457073.html