含有未知數(shù)的等式叫做方程。叫做方程的解 . 只含有一個(gè)未知數(shù)的方程的解。也叫做方程的根。1.能用多項(xiàng)式表示具體問題中的數(shù)量關(guān)系。初一數(shù)學(xué)知識點(diǎn)【初一數(shù)學(xué)。.行程問題按運(yùn)動方向可分為相遇問題、追及問題。按運(yùn)動路線可分為直線形問題、環(huán)形問題等.其中相遇問題、追及問題是最基本的類型。1.相遇問題其特點(diǎn)是。
初一數(shù)學(xué)Tag內(nèi)容描述:
1、1、有關(guān)方程的概念 用等號“ =”來表示相等關(guān)系的式子,叫做等式。 含有未知數(shù)的等式叫做方程。 只含有一個(gè)未知數(shù),并且未知數(shù)的指數(shù)是 1的方程,叫做一元一次方程. 使方程左、右兩邊的值相等的未知數(shù)的值,叫做方程的解 . 只含有一個(gè)未知數(shù)的方程的解,也叫做方程的根。 求得方程的解的過程,叫做解方程 . 2、等式的基本性質(zhì) 性質(zhì) 1:等式兩邊同時(shí)加上(或減去)同一個(gè)。
2、初一數(shù)學(xué) 有理數(shù)練習(xí)題 1 一 選擇題 共 5 小題 1 2013 重慶 在 2 0 1 4 這四個(gè)數(shù)中 最大的數(shù)是 A 4 B 2 C 0 D 1 2 2013 張家界 2013 的絕對值是 A 2013 B 2013 C D 3 2013 湛江 下列各數(shù)中 最小的數(shù)是 A 1 B C 0 D 1 4 2013 玉林 2 的相反數(shù)是 A 2 B 2 C D 5 2013 營口 5 的絕對值是 A。
3、2.1 整式多項(xiàng)式教學(xué)設(shè)計(jì)表學(xué)科 數(shù) 學(xué) 授課年級 七 年 級 學(xué)校 樓 街 中 學(xué) 教師姓名 小 施 章節(jié)名稱2.1整式多項(xiàng)式計(jì)劃學(xué)時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識與技能:1.能用多項(xiàng)式表示具體問題中的數(shù)量關(guān)系2理解并掌握整式多項(xiàng)式的項(xiàng)及其次數(shù)、常數(shù)項(xiàng)的概念.教學(xué)方法: 分層次教學(xué),講授、合作交流,練習(xí)相結(jié)合情感、態(tài)度與價(jià)值觀。
4、初一數(shù)學(xué)知識點(diǎn)【初一數(shù)學(xué),多變的行程問題】 專題10多變的行程問題閱讀與思考行程問題的三要素是:距離()、速度()、時(shí)間(),基本關(guān)系是:,行程問題按運(yùn)動方向可分為相遇問題、追及問題;按運(yùn)動路線可分為直線形問題、環(huán)形問題等其中相遇問題、追及問題是最基本的類型,它們的特點(diǎn)與常用的等量關(guān)系如下:1相遇問題其特點(diǎn)是:兩人(或物)從兩地沿同一路線相向而行,而最終相遇,一般地,甲行的路程乙行的。
5、有理數(shù)練習(xí) 一、選擇題(本題滿分30分,每題2分) 1(2分)(2013秋營口期末)下列說法中,正確的個(gè)數(shù)是() 一個(gè)有理數(shù)不是整數(shù)就是分?jǐn)?shù);一個(gè)有理數(shù)不是正的,就是負(fù)的;一個(gè)整數(shù)不是正的,就是負(fù)的; 一個(gè)分?jǐn)?shù)不是正的,就是負(fù)的 A1個(gè) B2個(gè) C3個(gè) D4個(gè) 2在有理數(shù)中,絕對值等于它本身的數(shù)有( ) A1個(gè)B2個(gè)C3個(gè)D無窮多個(gè) 3下列說法中正確的是( ) A. 的相反數(shù)是 B。