10以內(nèi)的加法和減法

1、10的加減法教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容： 冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第44、45頁(yè)。 教學(xué)目標(biāo)： 1、經(jīng)歷觀察情景圖，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息，從不同角度思考問(wèn)題并列式計(jì)算的過(guò)程。 2、會(huì)計(jì)算得數(shù)是10的加法和相應(yīng)的減法，能根據(jù)一幅。

2、8、9的加減法教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容： 冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第 42、43頁(yè) 教學(xué)目標(biāo)： 1、經(jīng)歷觀察情境圖，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息，從不同角度思考問(wèn)題并列式計(jì)算的過(guò)程。 2、會(huì)計(jì)算得數(shù)是8、9的加法和相應(yīng)的減法。能根據(jù)括。

3、加法和減法基礎(chǔ)習(xí)題 1、填一填。 2、樹(shù)上原有4只鳥(niǎo)，飛走了3只，還剩多少只？ 3、寫(xiě)一寫(xiě)。 4、算一算。 5、你能在空白傘上畫(huà)上適當(dāng)數(shù)量的圓點(diǎn)嗎？ 6、請(qǐng)?jiān)谡_答案上涂上你喜歡的顏色。 7、想一想，填一填。。

4、動(dòng)物樂(lè)園教學(xué)建議 教學(xué)目標(biāo)： 1、經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)“動(dòng)物樂(lè)園”情境中蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)信息、提出簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題并列式計(jì)算的過(guò)程。 2、能選擇合適的信息提出簡(jiǎn)單的加、減計(jì)算問(wèn)題，并寫(xiě)出算式表示。 3、使學(xué)生體會(huì)游戲中有許。

5、有趣的數(shù)字教學(xué)建議 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中多種多樣的例子，豐富學(xué)生對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)，了解古代計(jì)數(shù)的簡(jiǎn)單知識(shí)。 2、通過(guò)用小棒拼數(shù)字、拼算式的游戲活動(dòng)，感受數(shù)字的奧秘。 3、在認(rèn)識(shí)數(shù)字、擺小捧的活動(dòng)中。

6、10的加減法教學(xué)建議 教學(xué)目標(biāo)： 1、經(jīng)歷觀察情境圖、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息、從不同角度思考問(wèn)題并列式計(jì)算的過(guò)程。 2、會(huì)計(jì)算得數(shù)是10的加法和相應(yīng)的減法，能根據(jù)一幅圖寫(xiě)出四個(gè)算式。 3、激發(fā)學(xué)生從熟悉的情境中發(fā)現(xiàn)并。

7、5以內(nèi)加法（第1課時(shí)）教學(xué)建議 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)熟悉的情景和操作活動(dòng)，經(jīng)歷把兩部分和在一起轉(zhuǎn)化為加法計(jì)算的過(guò)程。 2、體會(huì)加法的意義。認(rèn)識(shí)，會(huì)讀、寫(xiě)加法算式，會(huì)根據(jù)直觀圖進(jìn)行加法計(jì)算。 3、積極參與。

8、8、9的加減法教學(xué)建議 教學(xué)目標(biāo)： 1、經(jīng)歷觀察情境圖、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息、從不同角度思考問(wèn)題并列式計(jì)算的過(guò)程。 2、會(huì)計(jì)算得數(shù)是8、9的加法和相應(yīng)的減法，能根據(jù)括線圖寫(xiě)出加法或減法算式。 3、能根據(jù)情境圖中的信。

9、6、7的加減法教學(xué)建議 教學(xué)目標(biāo)： 1、經(jīng)歷從情景圖中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息、解決教材中的問(wèn)題、自己提出數(shù)學(xué)問(wèn)題并列式計(jì)算的過(guò)程。 2、會(huì)計(jì)算得數(shù)是6、7的加法和相應(yīng)的減法，能根據(jù)一幅圖寫(xiě)出兩個(gè)算式。 3、在老師的指。

10、加法表的整理教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第6264頁(yè)。 教學(xué)目標(biāo)： 1、在教師的指導(dǎo)下，經(jīng)歷小組合作整理，交流、討論加法表的過(guò)程。 2、能把10以內(nèi)的加法算式有規(guī)律地整理在加法表中，能夠發(fā)現(xiàn)。

11、5以內(nèi)加法（第1課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容： 冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第34頁(yè)、35頁(yè) 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)熟悉的情境和操作活動(dòng)，經(jīng)歷把兩部分合在一起抽象為加法運(yùn)算的過(guò)程。 2、體會(huì)加法的意義。認(rèn)識(shí)“”，會(huì)寫(xiě)。

12、加法和減法基礎(chǔ)習(xí)題 1、看圖填數(shù)。 2、填一填。 3、在正確的答案上涂一涂你喜歡的顏色。 4、想一想，填一填。 5、找一找，連一連。 6、燕子吃蘋(píng)果，請(qǐng)把得數(shù)相同的燕子與蘋(píng)果連起來(lái)。 7、填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。 8。

13、第一課時(shí) 5以內(nèi)的加減法（一） 教學(xué)內(nèi)容 教材3435頁(yè) 在加法算式中理解合并（合在一起） 教學(xué)提示 學(xué)生在日常生活中對(duì)用加法算式表示合在一起已經(jīng)積累了一些感性經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)時(shí)充分利用情境圖，和學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)。

14、56 有趣的數(shù)字 教學(xué)內(nèi)容 教材5455頁(yè) 認(rèn)識(shí)不同形式的數(shù)字，感受數(shù)字的奧秘 教學(xué)提示 學(xué)生在日常生活中對(duì)數(shù)字已經(jīng)積累了一些感性經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)時(shí)充分利用情境圖，和學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生動(dòng)手操作，動(dòng)嘴描述，體會(huì)。

15、5以內(nèi)的加法 教學(xué)內(nèi)容 蘇教版一年級(jí)上冊(cè) 教學(xué)目標(biāo) 1、在具體情境中初步理解加法的含義，并能正確計(jì)算5以內(nèi)的加法。 2、發(fā)展初步的觀察，理解和語(yǔ)言表達(dá)能力。 3、初步學(xué)習(xí)用加法計(jì)算解決問(wèn)題，樹(shù)立數(shù)學(xué)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)。

16、9加幾 教學(xué)目標(biāo)： 1在實(shí)際情境中探索9加幾的計(jì)算方法，體驗(yàn)、比較簡(jiǎn)便的計(jì)算方法，初步理解“湊十法”，并能比較熟練地計(jì)算。 2在觀察操作中逐步培養(yǎng)探究、思考的意識(shí)和能力，發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)；實(shí)現(xiàn)算法多樣化，培。