洋務(wù)運(yùn)動導(dǎo)學(xué)案無答案

1、第4課洋務(wù)運(yùn)動 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 掌握洋務(wù)運(yùn)動的時(shí)間 代表人物 口號 內(nèi)容 對洋務(wù)運(yùn)動的評價(jià) 2 理解洋務(wù)運(yùn)動沒有實(shí)現(xiàn) 自強(qiáng) 求富 的歷史原因 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 1 洋務(wù)運(yùn)動興起和發(fā)展的概況 2 洋務(wù)運(yùn)動的評價(jià) 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 1 洋務(wù)運(yùn)動興起。

2、4洋務(wù)運(yùn)動教師寄語不思，故有惑；不求，故無得；不問，故不知學(xué)習(xí)目標(biāo)了解洋務(wù)派為自強(qiáng)求富而創(chuàng)辦的主要軍事工業(yè)和民用工業(yè)，初步認(rèn)識洋務(wù)運(yùn)動的作用和局限性。課前預(yù)習(xí)一洋務(wù)運(yùn)動的興起1.背景和目的:后，清政府內(nèi)部.主張利用西方先進(jìn)的技術(shù),維護(hù)。2.。

3、第6課 洋務(wù)運(yùn)動教學(xué)目標(biāo)1通過學(xué)習(xí),我們掌握的內(nèi)容有:洋務(wù)運(yùn)動的時(shí)間代表人物口號內(nèi)容,對洋務(wù)運(yùn)動的評價(jià).2通過對洋務(wù)運(yùn)動的評價(jià)分析,使同學(xué)們認(rèn)識到,雖然洋務(wù)運(yùn)動沒有使中國走上富強(qiáng)的道路,但引進(jìn)了西方技術(shù),使中國出現(xiàn)了第一批近代企業(yè),為中國的。

4、第7課 洋務(wù)運(yùn)動知識梳理 自主學(xué)習(xí) 要求:1請先仔細(xì)閱讀課文,將知識點(diǎn)圈注在課本上. 背景: 后,清朝內(nèi)外交困;統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部出現(xiàn)洋務(wù)派 時(shí)間:19世紀(jì)到 目的:學(xué)習(xí)西方,強(qiáng)兵富國,擺脫困境,維護(hù) 代表人物:中央代表是,地方代表有 口號:前期。

5、第6課 洋務(wù)運(yùn)動導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)洋務(wù)派創(chuàng)辦的主要軍事和民用工業(yè) 洋務(wù)運(yùn)動的地位和作用一導(dǎo)入略二師生互動知識梳理一從 世紀(jì) 年代到 年代,洋務(wù)派掀起一場 的洋務(wù)運(yùn)動.洋務(wù)派在中央以 為代表,在地方以 為代表. 二1洋務(wù)運(yùn)動前期,洋務(wù)派以 為口號。

6、第6課 洋務(wù)運(yùn)動學(xué)習(xí)目標(biāo)了解和掌握洋務(wù)運(yùn)動的概況洋務(wù)運(yùn)動的地位和作用. 教材分析重點(diǎn):洋務(wù)運(yùn)動概況難點(diǎn):對洋務(wù)運(yùn)動評價(jià)學(xué)習(xí)過程一基礎(chǔ)回顧:八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭和辛丑條約給中華民族帶來了哪些危害二自主學(xué)習(xí):一從 世紀(jì) 年代到 年代,洋務(wù)派掀起一場。

7、洋務(wù)運(yùn)動課題4:洋務(wù)運(yùn)動 課型: 新授課學(xué)習(xí)目標(biāo)1掌握洋務(wù)運(yùn)動的時(shí)間代表人物口號內(nèi)容對洋務(wù)運(yùn)動的評價(jià).2認(rèn)識:洋務(wù)運(yùn)動沒有使中國走上富強(qiáng)道路,但引進(jìn)了西方先進(jìn)技術(shù),使中國出現(xiàn)了第一批近代企業(yè).洋務(wù)運(yùn)動為中國近代企業(yè)積累了生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)了技術(shù)。

8、洋務(wù)運(yùn)動課題洋務(wù)運(yùn)動課型新授班級八年級 班課堂流程具體內(nèi)容學(xué)法指導(dǎo) 學(xué)習(xí)目標(biāo)了解并掌握洋務(wù)運(yùn)動的時(shí)間代表人物口號內(nèi)容洋務(wù)運(yùn)動的評價(jià).認(rèn)識洋務(wù)運(yùn)動沒有使中國走上富強(qiáng)道路,但引進(jìn)了西方先進(jìn)技術(shù),使中國出現(xiàn)了第一批近代企業(yè).洋務(wù)運(yùn)動為中國近代企業(yè)。

9、第5課 洋務(wù)運(yùn)動教學(xué)目標(biāo) : 通過本課學(xué)習(xí),使學(xué)生了解并掌握本課歷史基礎(chǔ)知識.使學(xué)生對洋務(wù)運(yùn)動有正確的評價(jià).從而對學(xué)生進(jìn)行辯證發(fā)展地看待歷史事物的教育教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):洋務(wù)運(yùn)動 導(dǎo)學(xué)提綱:一背景:第二次鴉片戰(zhàn)爭后,清朝內(nèi)外交困二領(lǐng)導(dǎo)者:地主階。

10、第六課 洋務(wù)運(yùn)動一學(xué)習(xí)目標(biāo)1知識目標(biāo):掌握洋務(wù)運(yùn)動的基礎(chǔ)知識.2能力目標(biāo):通過對洋務(wù)運(yùn)動的作用的客觀分析,提高運(yùn)用辯證發(fā)展的觀點(diǎn)看待歷史事件的能力.3情感態(tài)度與價(jià)值觀:認(rèn)識到洋務(wù)派既要維護(hù)封建專制統(tǒng)治,又阻擋不了外國的侵略,結(jié)果導(dǎo)致洋務(wù)運(yùn)動。

11、第5課 洋務(wù)運(yùn)動班級 姓名 小組 編號 總課時(shí)第 6 課時(shí) 執(zhí)行時(shí)間 主備人 一學(xué)習(xí)目標(biāo):知道1.洋務(wù)運(yùn)動及其代表人物;2.洋務(wù)運(yùn)動的目的;3.近代工業(yè)的創(chuàng)辦;4.新式海陸軍的建立;5.新式學(xué)堂的建立;6.洋務(wù)運(yùn)動的地位和作用.二課堂目標(biāo)重。

12、第6課 洋務(wù)運(yùn)動導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo):洋務(wù)派創(chuàng)辦的主要軍事和民用工業(yè);洋務(wù)運(yùn)動的地位和作用能力目標(biāo):評價(jià)歷史事件的能力思想目標(biāo):對學(xué)生進(jìn)行辯證發(fā)展地看待歷史事物的教育.知識梳理一從 世紀(jì) 年代到 年代,洋務(wù)派掀起一場 的洋務(wù)運(yùn)動.洋務(wù)派在。

13、第二單元 第6課 洋務(wù)運(yùn)動 學(xué)習(xí)目標(biāo):1說出洋務(wù)運(yùn)動的時(shí)間代表人物前后期的口號以及主要內(nèi)容.2列舉洋務(wù)派創(chuàng)辦的主要軍事工業(yè)和民用工業(yè).3分析洋務(wù)運(yùn)動的性質(zhì)及影響.診斷補(bǔ)償南京條約中國開始淪為半殖民地半封建社會北京條約進(jìn)一步加深中國半殖民地化。

14、4洋務(wù)運(yùn)動教師寄語不思,故有惑;不求,故無得;不問,故不知學(xué)習(xí)目標(biāo)了解洋務(wù)派為自強(qiáng)求富而創(chuàng)辦的主要軍事工業(yè)和民用工業(yè),初步認(rèn)識洋務(wù)運(yùn)動的作用和局限性.課前預(yù)習(xí)一洋務(wù)運(yùn)動的興起1.背景和目的:后,清政府內(nèi)部.主張利用西方先進(jìn)的技術(shù),維護(hù).2。

15、第6課 洋務(wù)運(yùn)動 一 學(xué)習(xí)目標(biāo)心中有目標(biāo),你就會走向成功 洋務(wù)派創(chuàng)辦的主要軍事和民用工業(yè) 洋務(wù)運(yùn)動興起的原因目的主張 洋務(wù)運(yùn)動的地位和作用 對我們的啟示:面向世界面向未來的國際化意識和求實(shí)創(chuàng)新的精神.二重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):洋務(wù)運(yùn)動的概況 難點(diǎn):對。

16、第6課洋務(wù)運(yùn)動課題第6課 洋務(wù)運(yùn)動導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生了解并掌握洋務(wù)運(yùn)動的時(shí)間代表人物口號內(nèi)容及評價(jià).2通過對洋務(wù)運(yùn)動的分析評價(jià),培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義觀點(diǎn)全面發(fā)展地評價(jià)歷史事物能力.3通過學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識洋務(wù)運(yùn)動是一次失敗的封建統(tǒng)治的自救運(yùn)動。

17、第6課 洋務(wù)運(yùn)動一學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解洋務(wù)運(yùn)動的背時(shí)間代表人物口號及內(nèi)容,掌握對洋務(wù)運(yùn)動的評價(jià)等基本知識.2通過對洋務(wù)運(yùn)動的分析,體會洋務(wù)運(yùn)動在中國近代化中的歷史地位.二舊知識鞏固2分鐘:1復(fù)習(xí)鞏固鴉片戰(zhàn)爭和第二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因,經(jīng)過,簽訂的。

18、第6課 洋務(wù)運(yùn)動單元知識網(wǎng)絡(luò)觀閱下列網(wǎng)絡(luò)結(jié)合教材目錄,填寫空格內(nèi)容:所謂近代化,即是中國人民向西方學(xué)習(xí),尋求新的出路的過程.近代化的探索 地主階級 資產(chǎn)階級維新派 資產(chǎn)階級革命派 先進(jìn)知識分子19世紀(jì)6090年代 1898年 1911年 1。

19、第6課 洋務(wù)運(yùn)動學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握洋務(wù)運(yùn)動的時(shí)間代表人物口號內(nèi)容及對洋務(wù)運(yùn)動的評價(jià).重點(diǎn)洋務(wù)運(yùn)動的概況難點(diǎn)對洋務(wù)運(yùn)動的評價(jià).導(dǎo)課精講點(diǎn)撥目的:時(shí)間: 口號:洋務(wù)運(yùn)動代表人物 中央: 地方: 內(nèi)容: 性質(zhì):評價(jià) 作用:當(dāng)堂訓(xùn)練1洋務(wù)運(yùn)動出現(xiàn)于 A鴉。

20、第4課 洋務(wù)運(yùn)動科 目歷史課型新授課年班級八年級授課時(shí)間課題: 第4課 洋務(wù)運(yùn)動學(xué)習(xí)目標(biāo): 了解洋務(wù)派為自強(qiáng)求富而創(chuàng)辦的主要軍事工業(yè)和民用工業(yè),初步認(rèn)識洋務(wù)運(yùn)動的作用和局限性.學(xué)習(xí)重點(diǎn)洋務(wù)運(yùn)動的概況時(shí)間代表人物口號內(nèi)容及對洋務(wù)運(yùn)動的評價(jià)學(xué)習(xí)。

21、第6課 洋務(wù)運(yùn)動課 題第6課 洋務(wù)運(yùn)動序號6授課時(shí)間主備人鄭曉龍 課型新授課教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)難點(diǎn)1.通過本課學(xué)習(xí)09,了解并掌握洋務(wù)運(yùn)動時(shí)間代表人物口號內(nèi)容對洋務(wù)運(yùn)動的評價(jià)等歷史基礎(chǔ)知識.2.通過對洋務(wù)運(yùn)動的分析,學(xué)習(xí)辨證地發(fā)展地看代歷史事物。

22、第6課 洋務(wù)運(yùn)動 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1知識目標(biāo):掌握洋務(wù)運(yùn)動的基礎(chǔ)知識.2能力目標(biāo):通過對洋務(wù)運(yùn)動的作用的客觀分析,提高學(xué)生運(yùn)用辯證發(fā)展的觀點(diǎn)看待歷史事件的能力.3情感態(tài)度與價(jià)值觀:使學(xué)生認(rèn)識到洋務(wù)派既要維護(hù)封建專制統(tǒng)治,又阻擋不了外國的侵略,結(jié)果。

23、第4課洋務(wù)運(yùn)動學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握洋務(wù)運(yùn)動的時(shí)間代表人物口號內(nèi)容對洋務(wù)運(yùn)動的評價(jià)2.理解洋務(wù)運(yùn)動沒有實(shí)現(xiàn)自強(qiáng)求富的歷史原因?qū)W習(xí)重點(diǎn)1.洋務(wù)運(yùn)動興起和發(fā)展的概況2.洋務(wù)運(yùn)動的評價(jià)學(xué)習(xí)難點(diǎn)1.洋務(wù)運(yùn)動興起和發(fā)展的概況2.洋務(wù)運(yùn)動的評價(jià)課前預(yù)習(xí)1.下。

24、洋務(wù)運(yùn)動學(xué)習(xí)目標(biāo)列舉洋務(wù)派為自強(qiáng)求富而創(chuàng)辦的主要軍事工業(yè)和民用工業(yè),評價(jià)洋務(wù)運(yùn)動在中國近代化進(jìn)程中的地位和作用.學(xué)習(xí)重難點(diǎn)列舉洋務(wù)派為自強(qiáng)求富而創(chuàng)辦的主要軍事工業(yè)和民用工業(yè),評價(jià)洋務(wù)運(yùn)動在中國近代化進(jìn)程中的地位和作用.導(dǎo) 學(xué) 過 程感悟預(yù)習(xí)。

25、第6課 洋務(wù)運(yùn)動 教學(xué)過程:教 學(xué)目 標(biāo)1 了解并掌握洋務(wù)運(yùn)動的時(shí)間代表人物口號內(nèi)容對洋務(wù)運(yùn)動的評價(jià)等知識.2對學(xué)生進(jìn)行辯證發(fā)展地看待歷史事物的教育重 點(diǎn)洋務(wù)運(yùn)動的概況難 點(diǎn)對洋務(wù)運(yùn)動的評價(jià)教 法討論法談話法自學(xué)輔導(dǎo)法學(xué) 法自學(xué)討論合作一預(yù)。

26、第6課 洋務(wù)運(yùn)動導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo) 1知識目標(biāo):掌握洋務(wù)運(yùn)動的基礎(chǔ)知識.2能力目標(biāo):通過對洋務(wù)運(yùn)動的作用的客觀分析,提高學(xué)生運(yùn)用辯證發(fā)展的觀點(diǎn)看待歷史事件的能力.3情感態(tài)度與價(jià)值觀:使學(xué)生認(rèn)識到洋務(wù)派既要維護(hù)封建專制統(tǒng)治,又阻擋不了外國的侵略。

27、第6課 洋務(wù)運(yùn)動導(dǎo)學(xué)案主備人: 備課組長簽字: 年級主任組長簽字: 日期: 編號: 課題課時(shí)1授課教師學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解洋務(wù)運(yùn)動的時(shí)間代表人物口號內(nèi)容及對洋務(wù)運(yùn)動的評價(jià)等歷史知識;2通過對洋務(wù)運(yùn)動作用的客觀分析,提高學(xué)生運(yùn)用辯證發(fā)展的觀點(diǎn)看待歷。

28、洋務(wù)運(yùn)動導(dǎo)學(xué)案課題課時(shí)1授課教師學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo):了解洋務(wù)運(yùn)動的時(shí)間代表人物口號內(nèi)容及對洋務(wù)運(yùn)動的評價(jià)等歷史知識;能力目標(biāo):通過對洋務(wù)運(yùn)動作用的客觀分析,提高學(xué)生運(yùn)用辯證發(fā)展的觀點(diǎn)看待歷史事件的能力.情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過對洋務(wù)運(yùn)動的分析。

29、第4課 洋務(wù)運(yùn)動學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解洋務(wù)運(yùn)動的時(shí)間代表人物口號;2. 掌握洋務(wù)運(yùn)動的內(nèi)容和評價(jià);3.分析理解洋務(wù)運(yùn)動 沒有實(shí)現(xiàn)自強(qiáng)求富的歷史原因.學(xué)習(xí)重點(diǎn)洋務(wù)運(yùn)動 內(nèi)容和評價(jià)學(xué)習(xí)難點(diǎn)1.洋務(wù)運(yùn)動沒有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的原因2.對洋務(wù)運(yùn)動評價(jià).預(yù)習(xí)自測一洋。

30、第6課 洋務(wù)運(yùn)動學(xué)習(xí)目標(biāo)洋務(wù)派創(chuàng)辦的主要軍事和民用工業(yè) 洋務(wù)運(yùn)動的地位和作用知識梳理一從 世紀(jì) 年代到 年代,洋務(wù)派掀起一場 的洋務(wù)運(yùn)動.洋務(wù)派在中央以 為代表,在地方以 為代表.二1洋務(wù)運(yùn)動前期,洋務(wù)派以 為口號,采用西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù),創(chuàng)。

31、第6課 洋務(wù)運(yùn)動導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過本課學(xué)習(xí),使學(xué)生了解并掌握洋務(wù)運(yùn)動的時(shí)間代表人物口號內(nèi)容對洋務(wù)運(yùn)動的評價(jià)等歷史基礎(chǔ)知識.2通過對洋務(wù)運(yùn)動的分析,使學(xué)生認(rèn)識:洋務(wù)運(yùn)動沒有使中國走上富強(qiáng)道路,但在客觀上為中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展起到促進(jìn)。

32、第5課 洋務(wù)運(yùn)動學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握洋務(wù)運(yùn)動的時(shí)間.代表人物.口號.內(nèi)容及對洋務(wù)運(yùn)動的評價(jià)等基本史實(shí)2.通過全面評價(jià)洋務(wù)運(yùn)動,學(xué)會史論結(jié)合.主動探究合作的學(xué)習(xí)歷史知識的方法.重點(diǎn):洋務(wù)運(yùn)動的概況快樂學(xué)習(xí)一復(fù)習(xí)鞏固以組為單位抽查一名同學(xué)回答結(jié)合中。

33、第6課 洋務(wù)運(yùn)動導(dǎo)學(xué)案知識梳理一從 世紀(jì) 年代到 年代,洋務(wù)派掀起一場 的洋務(wù)運(yùn)動.洋務(wù)派在中央以 為代表,在地方以 為代表.二1洋務(wù)運(yùn)動前期,洋務(wù)派以 為口號,采用西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù),創(chuàng)辦了安慶內(nèi)軍械所曾國藩江南制造總局曾國藩李鴻章福州船政。

34、第5課 洋務(wù)運(yùn)動目標(biāo)呈現(xiàn)1理解洋務(wù)運(yùn)動的目的洋務(wù)派的主要代表人物和洋務(wù)運(yùn)動的起止時(shí)間;2了解洋務(wù)運(yùn)動的主要內(nèi)容口號興辦的主要軍用和民用工業(yè);3理解洋務(wù)運(yùn)動在中國近代化過程中的歷史作用.預(yù)習(xí)熱身閱讀教材正文,標(biāo)注帶數(shù)字的問題并勾劃知識要點(diǎn),填。

35、洋務(wù)運(yùn)動 學(xué)習(xí)目標(biāo) :1能記住洋務(wù)運(yùn)動的時(shí)間背景代表人物,洋務(wù)派為自強(qiáng)求富而創(chuàng)辦的主要軍事工業(yè)和民用工業(yè).2能說出洋務(wù)運(yùn)動在中國近代化進(jìn)程中的深遠(yuǎn)影響.3培養(yǎng)樹立學(xué)生的愛國主義情感. 重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)洋務(wù)運(yùn)動的概況時(shí)間代表人物口號內(nèi)容及對。

36、洋務(wù)運(yùn)動學(xué)習(xí)目標(biāo):了解并掌握洋務(wù)運(yùn)動的時(shí)間代表人物口號內(nèi)容及評價(jià)等歷史基礎(chǔ)知識.對洋務(wù)運(yùn)動進(jìn)行評價(jià)培養(yǎng)辨證的分析能力.重點(diǎn):洋務(wù)運(yùn)動的概況.難點(diǎn):對洋務(wù)運(yùn)動的評價(jià).學(xué)習(xí)過程:讀一讀,了解課文的主要內(nèi)容.填一填:1從19世紀(jì) 年代到90年代。

37、課題: 洋務(wù)運(yùn)動 課型設(shè)置新授課 一 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1分鐘1 了解洋務(wù)運(yùn)動的背景目的及主要工業(yè)的創(chuàng)辦情況.2 通過對洋務(wù)運(yùn)動的分析,理解對洋務(wù)運(yùn)動的評價(jià)等歷史基礎(chǔ)知識.二定向?qū)W(xué)互動展示當(dāng)堂反饋?zhàn)匝凶蕴江h(huán)節(jié)合作探究環(huán)節(jié)展示提升質(zhì)疑評價(jià)環(huán)節(jié)總結(jié)歸。