四川省宜賓縣雙龍鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校八年級(jí)歷史上冊(cè) 第6課 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版

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1、第6課 洋務(wù)運(yùn)動(dòng) 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.了解洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的背時(shí)間、代表人物、口號(hào)及內(nèi)容,掌握對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)等基本知識(shí)。 2.通過對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的分析,體會(huì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在中國近代化中的歷史地位。 二、舊知識(shí)鞏固(2分鐘): 1.復(fù)習(xí)鞏固鴉片戰(zhàn)爭和第二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因,經(jīng)過,簽訂的條約,造成的影響。 2.太平天國運(yùn)動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容。 三、學(xué)生自學(xué),完成學(xué)習(xí)任務(wù)(24分鐘) (一)獨(dú)學(xué)(10分鐘):(1)學(xué)生認(rèn)真閱讀教材后完成下列問題。(2)提出2-3個(gè)不懂得地方,寫在導(dǎo)學(xué)案上。(3)然后再根據(jù)導(dǎo)學(xué)案提供的內(nèi)容,在書上進(jìn)行勾畫。 1.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的背景;目的; 中央和地方的代表人物(又稱為

2、 ;屬于 階級(jí)); 時(shí)間;指導(dǎo)思想。? 2.主要內(nèi)容?(措施) (1)前期:口號(hào)和企業(yè)名稱及其創(chuàng)辦人。 (2)后期:口號(hào)和企業(yè)名稱及其創(chuàng)辦人。? (3)籌建海軍的時(shí)間和三支海軍的名稱。。? (4)興辦________,培養(yǎng)人才。其中1862年成立的________是洋務(wù)派創(chuàng)辦的第一所新式學(xué)堂。隨著洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的開展,洋務(wù)派還在各地相繼開辦了一些________和________。? 3.結(jié)果:甲午戰(zhàn)爭中,________全軍覆沒,標(biāo)志著洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的破產(chǎn)。 4.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià):①性質(zhì) ②?局限性 ③積極作用 我不懂得有: 1.

3、 2. (二)對(duì)學(xué)(4分鐘):小組內(nèi)兩人組合抽查對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶。 (三)組內(nèi)交流檢查(6分鐘):(1)組長組織交流檢查是否勾畫正確,并且進(jìn)行更正。(2)組長組織討論組員不懂得地方。(3)組長再根據(jù)討論的結(jié)果歸納出小組內(nèi)還有哪些不懂得問題,寫在黑板上。 (四)師生互查(4分鐘):師直觀的鞏固基礎(chǔ)知識(shí);小組間互查基礎(chǔ)知識(shí)記憶的情況,由組長輪流抽別組的兩個(gè)同學(xué)各5個(gè)問,老師統(tǒng)計(jì)回答問題的正確率來評(píng)小組分。 四、合作探究,小組討論。派代表回答。(10分鐘) 探究一:閱讀材料,進(jìn)行研

4、討 材料一? 今日和議既成,中外貿(mào)易有無交通,購買外洋器物尤屬名正言順。購成之后,訪募覃思之士,智巧之匠,始而演習(xí),繼而試造,不過一二年,火輪船必為中外官民通行之物,可以剿發(fā)捻,可以勤遠(yuǎn)略。????????????——曾國藩? 材料二 上海輪船招商局創(chuàng)辦三年內(nèi),外輪就損失了1300萬兩,湖北官辦織布局開辦后,江南海關(guān)每年洋布進(jìn)口減少10萬匹。” 1.“剿發(fā)捻、勤遠(yuǎn)略”怎么理解?說明洋務(wù)運(yùn)動(dòng)有何目的? 2.說說洋務(wù)派為實(shí)現(xiàn)自己目的都做了哪些努力和實(shí)踐?針對(duì)材料二,說說洋務(wù)派的努力有何作用。 探究二:閱讀材料 材料一:柏楊先生在《中國人史綱》中說:“(清政府如同)被擊敗的末期癌癥的

5、老拳師,在觀察強(qiáng)大對(duì)手的優(yōu)點(diǎn)時(shí),不歸功于對(duì)手的強(qiáng)壯如牛,反而歸功于對(duì)手有一副漂亮的拳擊手套。 材料二:洋務(wù)派創(chuàng)辦的軍工企業(yè),經(jīng)費(fèi)由清政府劃撥,生產(chǎn)不計(jì)成本,不考慮效益。采用封建衙門式的管理,用管理軍隊(duì)的方法約束工人,工人缺乏生產(chǎn)積極性。 材料三:1891年,洋務(wù)運(yùn)動(dòng)最大成果之一的北洋艦隊(duì)訪問日本,登上“定遠(yuǎn)”艦參觀的日本人在感嘆艦隊(duì)裝備優(yōu)良的同時(shí)還發(fā)現(xiàn)軍艦炮筒上晾上衣服,用白手套一摸,炮筒內(nèi)全是灰塵…… 材料四:丁汝昌上述日本海軍發(fā)展迅速,請(qǐng)求清政府撥款整飭舊艦,增購新艦。戶部最終以經(jīng)費(fèi)短缺為由壓縮海軍軍費(fèi),兩年內(nèi)禁止北洋海軍購?fù)庋髽屌凇⒋?、機(jī)械。卻把大量的經(jīng)費(fèi)為慈禧太后整修頤和園、舉

6、辦萬壽慶典。 材料五:輪船招商局長期使用官款,發(fā)展迅速,所獲利潤大都落入李鴻章私囊。民間有“宰相合肥天下瘦” 的說法。 結(jié)合以上材料,簡單歸納洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗的原因?對(duì)我們當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)建設(shè)有何啟示? 五、檢測(cè)反饋(4分鐘) 1.填空 洋務(wù)派開辦的最大的近代軍事工業(yè): ;中國第一所新式學(xué)校: 。 洋務(wù)派創(chuàng)辦的遠(yuǎn)東最大的造船廠: ;中國第一個(gè)近代化的鋼鐵廠: 。 2.有人說洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是“有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭”。這里的“柳”是指( ) A.增強(qiáng)封建統(tǒng)治的力量 B.引進(jìn)

7、近代科學(xué)技術(shù) C.抑制外國經(jīng)濟(jì)實(shí)力的擴(kuò)張 D.出現(xiàn)新的經(jīng)濟(jì)因素和階級(jí)力量 3.李鴻章說:“中國欲自強(qiáng)則莫如學(xué)習(xí)外國利器;欲學(xué)習(xí)外國利器,則莫如覓制器之器,師其法而不必盡用?其人。欲覓制器之器與制器之人,則我專設(shè)一科取士,士終身懸以為富貴功名之鵠,則業(yè)可成,業(yè)可精,而才亦可集?!边@表明李鴻章強(qiáng)調(diào)國家走向富強(qiáng)最終取決于( )? A.創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)? B.引進(jìn)西方工業(yè)設(shè)備? C.創(chuàng)辦近代民用工業(yè)? D.興辦學(xué)校培養(yǎng)人才 4.右側(cè)是份售書廣告,其中有可能在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中成為暢銷書的是( ) A.①⑤ ?B.②④ ?C.③⑤ ?D.①③ 5.“中國積弱由于患貧。西洋方千里數(shù)百里之國,歲入財(cái)賦動(dòng)以數(shù)萬萬計(jì),無非取資于煤鐵五金之礦,鐵路電報(bào)信局丁口等稅。酌度時(shí)勢(shì),若不早圖變計(jì),擇其至要者逐漸仿行,以貧交富,以弱敵強(qiáng),未有不終受其敝者?!被谶@種認(rèn)識(shí),洋務(wù)派著手( ) A.創(chuàng)辦軍用工業(yè) ?B.創(chuàng)辦民用工業(yè) C.創(chuàng)辦近代海軍? D.創(chuàng)辦新式學(xué)校

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