八年級(jí)歷史上冊 第6課 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版(通用)

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1、 第6課 洋務(wù)運(yùn)動(dòng) 課題 洋務(wù)運(yùn)動(dòng) 時(shí)間 課時(shí) 1 主備教師 學(xué)生姓名 評價(jià) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、通過獨(dú)立思考和小組合作設(shè)計(jì)表格制作洋務(wù)派創(chuàng)辦的軍事工業(yè)和民用工業(yè)。 2、 通過史論結(jié)合、小組合作探究來評價(jià)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。 3、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,在課本上圈點(diǎn)勾畫重要語句,在精彩處做好批注。 4、認(rèn)真研究學(xué)案,獨(dú)立思考,限時(shí)6分鐘自主完成;規(guī)范書寫;小組合作探究,答疑解惑。 【自主學(xué)習(xí)】 1、 背景: 2、 洋務(wù)派代表人物: 3、

2、時(shí)間: 口號(hào): 近代 軍事 工業(yè) 4、前期 洋 務(wù) 運(yùn) 動(dòng) 口號(hào): 5、后期 近代 民用 工業(yè) 結(jié)果:

3、 目的: 性質(zhì): 積極意義: 6、評價(jià) 【合作探究】 (1)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容: 第一小組:軍事愛好組: 合作完成洋務(wù)派創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)和海軍簡表。 觀察課文圖片和小字內(nèi)容,以課文小字資料突出對安慶內(nèi)軍械所等軍工企業(yè)的介紹,如涉及企業(yè)規(guī)模、生產(chǎn)產(chǎn)品、特點(diǎn)、作用影響類的知識(shí)。 創(chuàng)辦時(shí)間 企業(yè)名稱 創(chuàng)辦人 地點(diǎn) 地位 第二小組:企業(yè)家組:

4、 組員合作完成洋務(wù)派創(chuàng)辦近代民用工業(yè)簡表。 觀察PPT圖片及閱讀課文小字,以課文小字資料突出對輪船招商局等民用企業(yè)的介紹。 創(chuàng)辦時(shí)間 企業(yè)名稱 創(chuàng)辦人 地點(diǎn) 地位 第三大組:海軍觀察組。要求是:介紹洋務(wù)派在海防方面的措施。 第四小組:科技人才組:突出京師同文館、詹天佑、京張鐵路的介紹。 洋務(wù)派的教育舉措有哪些具體做法? (2)關(guān)于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評價(jià): ①、什么事件標(biāo)志著洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的破產(chǎn)? ②、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)為什么沒有使中國富強(qiáng)起來?

5、 ③、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)對中國近代社會(huì)的發(fā)展有什么積極意義? 【課堂演練】 1.毛澤東曾說:“(在中國)講重工業(yè),不能忘了張之洞”。這主要指張之洞創(chuàng)辦了( ) A.江南制造總局  B.福州船政局   C.大生紗廠   D.漢陽鐵廠 2.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在“求富”口號(hào)下創(chuàng)辦的近代工業(yè)是? (? ) ? A.安慶內(nèi)軍械所 ? B.江南制造總局?? C.輪船招商局? D.福州船政局 3.李鴻章自己曾經(jīng)這樣自嘲:“我只是一個(gè)裱糊匠,面對一個(gè)破屋只知修葺卻不能改造。”這是李鴻章對哪一事件所發(fā)出的感慨(?????) ? A.鎮(zhèn)壓太平天國運(yùn)動(dòng)??? B.簽訂《馬關(guān)條約》??? C.簽訂《辛丑條約》??? D.開展洋務(wù)運(yùn)動(dòng) 4、有觀點(diǎn)認(rèn)為:洋務(wù)運(yùn)動(dòng)發(fā)生在中國近代社會(huì)新舊交替的特殊歷史階段中,是一次失敗的封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動(dòng)。 ?請回答: (1)你認(rèn)為,洋務(wù)運(yùn)動(dòng)發(fā)生時(shí)期,中國社會(huì)“新”和“舊”的表現(xiàn)分別有哪些? (2)所謂“自救”,他們的根本目的是什么?又主要采取了哪些方面的措施? (3)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)雖然失敗了,卻是中國近代化探索的第一次嘗試。我們應(yīng)怎樣去認(rèn)識(shí)它的積極影響呢?

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