文章內(nèi)容

1、七年級(jí)記敘文閱讀系列訓(xùn)練概括文章內(nèi)容要點(diǎn)（故事情節(jié)）（整理/羅化清）【考點(diǎn)解讀】概括是形成概念的思維過(guò)程和方法。情節(jié)概括是中考經(jīng)?？疾榈囊活愵}型，通過(guò)對(duì)文章主要內(nèi)容的梳理、簡(jiǎn)明扼要地表述，以考查學(xué)生對(duì)文章主要內(nèi)容的把握。常見(jiàn)題型有：1.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的主要內(nèi)容。2.文章圍繞“”敘述了哪幾件事。3.簡(jiǎn)要概括某段（或某段到某段）的內(nèi)容 。4.請(qǐng)以“”為線索，概括故事的主要情節(jié)。5.根據(jù)本文的故事情節(jié)，在下面橫線處填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。6.聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)“”的原因?！炯挤c(diǎn)撥】一、一般技法1.要素整合法。記敘文有記。

2、系列四 如何使文章內(nèi)容充實(shí),閱卷老師是如何就“內(nèi)容充實(shí)”進(jìn)行評(píng)分的 1評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 作文中心要通過(guò)內(nèi)容來(lái)表達(dá)。關(guān)于“內(nèi)容”方面的四個(gè)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，具體如下： (1)一等要求：內(nèi)容充實(shí)。 作文引述材料充分，詳略搭配得當(dāng)。

3、2019-2020年高三語(yǔ)文復(fù)習(xí) 第23講古代文閱讀分析綜合文章內(nèi)容 分析綜合文章的內(nèi)容，包括三個(gè)考點(diǎn)：一是“篩選文中的信息”，二是“歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思”，三是“分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度”。從試卷上的。

4、2019-2020年高考語(yǔ)文 考前指導(dǎo) 現(xiàn)代文閱讀 根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行推斷和想象 考點(diǎn)解析 根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行推斷和想象，是指文章本身沒(méi)有提供現(xiàn)成的結(jié)論，而要通過(guò)合理的想象和間接的推斷得出結(jié)論。它包括以下幾個(gè)方面：1。

5、2019-2020年高考語(yǔ)文 考前指導(dǎo) 現(xiàn)代文閱讀根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行推斷和想象 【解說(shuō)】 “根據(jù)文章內(nèi)容，進(jìn)行推斷和想象”，是xx年開(kāi)始出現(xiàn)的考點(diǎn)?？v觀高考考題，主要集中在“根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行推斷”這個(gè)考點(diǎn)上，“根。

6、2019-2020年高考語(yǔ)文復(fù)習(xí) 23、古代文閱讀分析綜合文章內(nèi)容精品教案 分析綜合文章的內(nèi)容，包括三個(gè)考點(diǎn)：一是“篩選文中的信息”，二是“歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思”，三是“分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度”。從。

7、2019-2020年高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)考點(diǎn)27根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行推斷和想象教案 【目標(biāo)要求】 語(yǔ)言的運(yùn)用是有其特定的背景材料的，而事物之間都是有聯(lián)系的，一句話往往表達(dá)一層意思或多層意思，但是要推斷其語(yǔ)義，這就得根據(jù)特定的。

8、2019-2020年高考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)：根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行推斷與想像 l、這時(shí)另一位外賓用生硬的漢語(yǔ)抱歉地說(shuō):“非常對(duì)不起，錢包是我故意丟下的” 根據(jù)上段文字請(qǐng)由“故意”推想出這位外賓丟錢包的目的是什么? 答：目的。

9、2019-2020年高考語(yǔ)文大一輪復(fù)習(xí) 第三部分 專題二 第二節(jié) 概括文章內(nèi)容要點(diǎn) 逐點(diǎn)突破概括內(nèi)容要點(diǎn)與文章主旨 學(xué)生用書P154 一、概括內(nèi)容要點(diǎn) (xx高考北京卷)閱讀下面的作品，完成后面的問(wèn)題。 廢墟。

10、2019版中考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)專題五散文閱讀之借助記敘要 素概括文章內(nèi)容學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1學(xué)會(huì)正確尋找記敘文的六要素 2借助記敘要素，概括文章內(nèi)容 3結(jié)合內(nèi)容概括，了解文章主旨 【學(xué)習(xí)過(guò)程】 一 預(yù)習(xí)作業(yè) 閱讀。

11、2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 第1單元運(yùn)用聯(lián)想，豐富文章內(nèi)容教學(xué)案（1） 蘇教版 課題： 運(yùn)用聯(lián)想，豐富文章內(nèi)容 二次備課 【教學(xué)目標(biāo)】 1運(yùn)用聯(lián)想，廣泛選用材料，豐富文章內(nèi)容。 2、既要具體描繪事物。

12、難點(diǎn)93 使文章內(nèi)容變得深刻 深刻 的文章主要表現(xiàn)為 文章富有哲理性 思維有嚴(yán)密的邏輯性 觀點(diǎn)具有極強(qiáng)的啟發(fā)性 言有盡而意無(wú)窮 深刻 的文章讀后讓人深思 給人啟迪 使人產(chǎn)生共鳴 回味無(wú)窮 那么如何做到 深刻 呢 具體來(lái)。

13、一 、歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思一、考點(diǎn)剖析本考點(diǎn)主要考查準(zhǔn)確感知并概括文章（段落）的內(nèi)容，準(zhǔn)確感受知、理解文章（段落）的主題。新課標(biāo)要求“在通讀課文的基礎(chǔ)上，理清思路，理解主要內(nèi)容”，本考點(diǎn)重點(diǎn)考查領(lǐng)悟和概括能力。二、答題技巧解答上述題型的基本方法是：先迅速瀏覽，獲得整體印象，同時(shí)，可邊讀邊用筆劃出文段中的過(guò)渡句、提綱挈領(lǐng)的句子、文章或文段的中心句、總結(jié)性的句子；然后迅速閱讀題干。