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高考語(yǔ)文古代文閱讀分析綜合文章內(nèi)容.doc

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高考語(yǔ)文古代文閱讀分析綜合文章內(nèi)容.doc

高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)講座(23)古代文閱讀分析綜合文章內(nèi)容 分析綜合文章的內(nèi)容,包括三個(gè)考點(diǎn):一是“篩選文中的信息”,二是“歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思”,三是“分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度”。從試卷上的題目來(lái)說(shuō),通常表現(xiàn)為最后兩題:一是“以下句子分別編為四組,全都說(shuō)明一組是”;二是“下列對(duì)原文的敘述與分析,不正確的一項(xiàng)是”。前者是篩選文中信息的試題,后者包含歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思,分析概括作者的觀點(diǎn)態(tài)度。一、分析綜合文章內(nèi)容的途徑分析綜合文章內(nèi)容的途徑是多種多樣的。歸納起來(lái)說(shuō),主要有下列兩點(diǎn):1分析所寫的之事,把握人物性格高考所選文章通常是以敘事為主的“史傳”類文章,圍繞主要人物所敘之事往往不止一伯,分析所寫之事,就是要把每一件事都逐一搞清楚,從而概括出人物的主要性格特征。例1:蘇瓊,字珍之,武強(qiáng)人也。幼時(shí)隨父在邊,嘗謁東荊州刺史曹芝。芝戲問(wèn)曰:“卿欲官不?”對(duì)曰:“設(shè)官求人,非人求官?!敝ギ惼鋵?duì),署對(duì)府長(zhǎng)流參軍。除南清河太守。零縣民魏雙成失牛,疑其村人魏子賓,送至郡,一經(jīng)窮問(wèn),知賓非盜者,即便放之。密走私訪,別獲盜者。從此畜牧不收,多放散,云:“但付府君?!庇朽徔じ缓缹⒇?cái)物寄置界內(nèi)以避盜,為賊攻急,告曰:“我物已寄蘇公矣。”賊遂去。瓊性清慎,不發(fā)私書(shū)。道人道研為濟(jì)州沙門統(tǒng),資產(chǎn)巨富,在郡多有出息,常得郡縣為征。及欲求謁,度知其意,每見(jiàn)則談問(wèn)玄理,應(yīng)對(duì)肅敬,研雖為債數(shù)來(lái),無(wú)由啟口。其弟子問(wèn)其故,研曰:“奇見(jiàn)府君,徑將我入青云間,何由得論地上事?”郡民趙潁曾為樂(lè)陵太守,八十致事歸。五月初,得新瓜一雙自來(lái)送。潁恃年老,苦請(qǐng),遂便為留,仍致于聽(tīng)事梁上,竟不剖。人遂競(jìng)貢新果,至門間。知潁瓜猶在,相顧而去。天保中,郡界大水,人災(zāi),絕食者千余家。瓊普集郡中有粟家,自從貸粟以給付饑者。州計(jì)戶征租,復(fù)欲推其貸粟。綱紀(jì)謂瓊曰:“雖矜饑餒,恐罪累府君?!杯傇唬骸耙簧慝@罪,且活千室,何所怨乎?”遂上表陳狀,使檢皆免,人戶保安。遷左丞,行除州事。舊制以淮禁不聽(tīng)商販輒度。淮南歲儉,啟聽(tīng)淮北取糴。后淮北人饑,復(fù)請(qǐng)通糴淮南,遂得商估往還,彼此兼濟(jì),水陸之利,通于河北。這段文字所寫主要人物是蘇瓊,除開(kāi)頭述其幼時(shí)事令曹芝驚異外,主要敘述這樣幾件事:一是處理魏雙成失牛一事,表現(xiàn)其依法辦事,作風(fēng)細(xì)致,政績(jī)顯薦;二是敘其婉轉(zhuǎn)拒絕道研的要求征租一事,既表現(xiàn)其“清慎”,又表現(xiàn)其一種處事藝術(shù);三是處理趙潁送新瓜一事,既堅(jiān)持了不受饋贈(zèng)的原則,顯示出為人之“清”,也表現(xiàn)出一種處事的藝術(shù);四是敘郡內(nèi)受災(zāi),他一方面采取措施救濟(jì)災(zāi)民,一方面“上表陳狀”,而不怕“獲罪”;最后寫其革除淮禁舊弊,造福兩岸人民。能有這樣的分析,表明真正讀懂了原文。解答相關(guān)試題就會(huì)很方便。讓我們來(lái)看一下當(dāng)年高考出的兩道題:15以下句子分別編為四組,能夠表現(xiàn)蘇瓊處事藝術(shù)的一組是( )知賓非盜者,即便放之。密走私訪,別獲盜者每見(jiàn)則談問(wèn)玄理。仍致于聽(tīng)事梁上。遂上表陳狀。ABCD16下列敘述不符合原文意思的一項(xiàng)是( )A蘇瓊自幼聰明伶俐,言辭機(jī)敏。東荊州刺史問(wèn)他是否想做官,他認(rèn)為應(yīng)當(dāng)先沒(méi)官職 而后求人,個(gè)人不應(yīng)主動(dòng)求官。曹芝十分欣賞,委任他為參軍。B蘇瓊重視社會(huì)治安,辦案認(rèn)真細(xì)致,治內(nèi)清明太平。他的這一政績(jī),對(duì)賊人起了威 懾作用,于是鄰郡有的富豪為免遭搶劫,將財(cái)物寄放到南清河郡。C蘇瓊清正審慎 ,嚴(yán)于律己。他揣摩出道研來(lái)訪的心思,避開(kāi)話題,使對(duì)方無(wú)由啟口; 他留下趙潁的新瓜卻不剖食,使其他人打消了饋贈(zèng)的念頭。D蘇瓊關(guān)心人民的疾苦,敢為人民請(qǐng)命。在治內(nèi)遭受災(zāi)害的情況下,他謝絕了善意的 勸告,仍然冒著獲罪的危險(xiǎn),革除淮禁舊弊,造福兩岸人民。根據(jù)上文分析,一看便知第15題的答案是C,因?yàn)閮删湟酝馄渌涠疾皇潜憩F(xiàn)蘇瓊“處事藝術(shù)“的。第16題的四個(gè)選項(xiàng)是按照原文的自然順序編擬的,對(duì)照原文及上面的分析可知,前三項(xiàng)都附合文意。而D項(xiàng)是把最后兩件事糅在一起編擬的。其中后一句有錯(cuò)亂。把“謝絕勸告”說(shuō)成是遭受災(zāi)害情況下的事,空泛而不確切;把“冒著危險(xiǎn)”的目的說(shuō)成“革除淮禁舊弊”,這更是明顯的時(shí)間、事件上的錯(cuò)亂。如果不是對(duì)文中所寫之事作逐一分析,像16題D項(xiàng)這樣的錯(cuò)誤是不容易發(fā)現(xiàn)的。2分析文章主要傾向,強(qiáng)化整體理解文章的主要傾向,有的是通過(guò)文末的議論直接顯露的,如1992年全國(guó)卷文言文閱讀材料的主體部分?jǐn)⑹鲆晃痪鲗?duì)兩個(gè)獨(dú)生子的不同態(tài)度導(dǎo)致兩種不同的結(jié)果,文末議論道:“人之愛(ài)子。罕亦能均;自古及今,此弊多矣。賢俊者自可賞愛(ài),頑魯者亦當(dāng)矜憐。有偏寵者,雖欲以厚之,更所以禍之。”這樣的議論,鮮明地表達(dá)了作者的觀點(diǎn)態(tài)度。又如2003年全國(guó)卷文言言語(yǔ)閱讀材料有兩段文字組成,一段摘自舊唐書(shū)裴矩傳,主要敘述裴矩“佞于隋”“忠于唐”的種種事實(shí),一段引自資治通鑒唐紀(jì)八。后一段文字是司馬光就裴矩之事對(duì)“君明臣直”所發(fā)的議論。這段議論既表明了司馬光的觀點(diǎn)態(tài)度,更使敘事使部分的傾向性更加鮮明。不過(guò),像這樣通過(guò)議論直接表達(dá)觀點(diǎn)態(tài)度的文字,就高考選用的材料來(lái)說(shuō),并不多見(jiàn)。更多的是需要考生自己根據(jù)所敘之事自己來(lái)作分析。對(duì)于這樣的材料,注意人物之間的對(duì)話,有助于把握文章的傾向性。例2:胡質(zhì)之子威,字伯虎。少有志向,厲操清白。質(zhì)之為刑州也,威自京都省之。家貧,無(wú)車馬童仆,威自驅(qū)驢單行,拜見(jiàn)父。停廄中十余日,告歸。臨辭,質(zhì)賜絹一匹,為道路糧。威跪曰:“大人清白,不審于何得此絹?!辟|(zhì)曰:“是吾俸祿之余,故以為汝糧耳?!蓖苤?,辭歸。每至客舍,自放驢,取樵炊爨,食畢,復(fù)隨旅進(jìn)道,往還如是。質(zhì)賬下都督,素不相識(shí),先其將歸,請(qǐng)假還家,陰資裝,百余里要之,因與為伴,每事佐助經(jīng)營(yíng)之,又少進(jìn)飲食,行數(shù)百里。威疑之,密誘問(wèn),乃知其都督也,因取向所賜絹答謝而遣之。后因他信,具以白質(zhì)。質(zhì)杖其都督一百,除吏名。其父子清慎如此。于是名譽(yù)著聞,歷位宰牧。晉武帝賜見(jiàn),論邊事,語(yǔ)及平生。帝嘆其父清,謂威曰:“卿清孰與父清?”威對(duì)曰:“臣不如也?!钡墼唬骸耙院螢椴恢??”對(duì)曰:“臣父清恐人知,臣清恐人不知,是臣不如者遠(yuǎn)也。”官至前將軍、青州刺史。太康元年卒,追贈(zèng)鎮(zhèn)東將軍。這是2000年全國(guó)卷所選的一段文字。文中寫了晉武帝與胡威之間的對(duì)話。武帝問(wèn)胡威:“卿清孰與父清?”意思是:你與你的父親相比,誰(shuí)更清廉?胡威回答說(shuō):“臣不如也?!痹蚴牵骸拔腋赣H清廉唯恐別人知道,我也清廉,但擔(dān)心別人不知道,這便是我遠(yuǎn)不如父親清廉之所在。“這樣的對(duì)話,既說(shuō)明了胡質(zhì)品質(zhì)高尚,又反映出胡威尊崇其父的心情,也表現(xiàn)出晉武帝對(duì)胡質(zhì)十分贊賞的態(tài)度。據(jù)此,就可以看出作者對(duì)胡質(zhì)、胡威父子的態(tài)度了。此外,如果解分析事件發(fā)生的原因,或分析某個(gè)事件導(dǎo)致的結(jié)果,或分析某種議論形成的根據(jù),就會(huì)對(duì)閱讀材料的內(nèi)容有更深入的理解。二、典型試題分析閱讀下面一段文言文,完成文后的試題田單者,齊諸田疏屬也,為臨菑市椽,不見(jiàn)知。及燕使樂(lè)毅伐破齊,盡降齊城,惟獨(dú)莒、即墨不下。燕引兵東圍即墨,即墨大夫出與戰(zhàn),敗死。城中相與推田單,立以為將軍,以即墨拒燕。頃之,燕昭王卒,惠王立,與樂(lè)毅有隙。田單聞之,乃縱反間于燕,宣言曰:“齊王已死,城之不拔者二耳。樂(lè)毅胃畏誅而不敢歸,以伐齊為名,實(shí)欲連兵南面而王齊。齊人未附,故且緩攻即墨以待其事。齊人所懼,惟恐他將之來(lái),即墨殘矣?!毖嗤跻詾槿?,使騎劫代樂(lè)毅。樂(lè)毅因歸趙,燕人士卒忿。田單又縱反間曰:“吾懼燕人掘吾城外冢墓,僇先人,可為寒心?!毖嘬姳M掘壟墓,燒死人。即墨人從城上望見(jiàn),皆涕泣,俱欲出戰(zhàn),怒自十倍。田單知士卒之可用,乃令甲卒皆伏,使老弱女子乘城,遣使約降于燕,燕軍皆呼萬(wàn)歲。田單又收民金,得千鎰,令即墨富豪遺燕將,燕軍由此益懈。田單乃收城中得千余牛,為絳繒衣,畫(huà)以五彩龍文,束兵刃于其角,而灌脂束葦于尾,燒其端。鑿城數(shù)十穴,夜縱牛,壯士五千人隨其后。牛尾熱,怒而奔燕軍,燕軍夜大驚。牛尾炬火光明炫耀,燕軍視之皆龍文,所觸盡死傷。五千人因銜枚擊之,而城中鼓噪從之,老弱皆擊銅器為聲,聲動(dòng)天地。燕軍大駭,敗走。齊人遂夷殺其將騎劫。燕軍擾亂奔走,齊人追亡逐北,所過(guò)城邑皆叛燕而歸田單,齊七十余城皆復(fù)為齊。(1)以下句子分別編為四組,全都表現(xiàn)田單“兵不厭詐”手段的一組是( )燕王以為然,使騎劫代樂(lè)毅。乃令甲卒皆伏,使老弱女子乘城。遣使約降于燕,燕軍皆呼萬(wàn)歲。令即墨富豪遺燕將,燕軍由此益懈。牛尾熱,怒而奔燕軍,燕軍夜大驚。燕軍視之皆龍文,所觸盡死傷。ABCD(2)下列對(duì)原文的敘述和分析,不正確的一項(xiàng)是( )A田單是齊國(guó)田氏較遠(yuǎn)的宗親,起先未被上司了解。燕軍攻打齊國(guó),包圍了即墨,即墨守將戰(zhàn)死,田單被推舉為將軍。這使他后來(lái)得以立下不朽的戰(zhàn)功。B田單善于審時(shí)度勢(shì),利用敵人的矛盾?;萃跖c樂(lè)毅有隙,他乘機(jī)詐言樂(lè)毅緩攻即墨是待機(jī)圖變,混淆了惠王的視聽(tīng),樂(lè)毅最終離職,齊國(guó)消除了一大威脅。C田單深諳戰(zhàn)略藝術(shù),他誘使燕軍兒下令即墨民眾發(fā)指的罪行,以激發(fā)己方同仇敵愾;又假裝投降,派遣富豪打入敵軍以作內(nèi)應(yīng),麻痹對(duì)方,瓦解了敵軍斗志。D田單的戰(zhàn)術(shù)很巧妙,他布下火牛陣,縱牛直沖燕軍,繼之以士卒的追擊,百姓的助威,一舉夷殺燕將騎劫,推毀了燕軍。先前被侵占的七十余城全部收復(fù)。這是2001年高考人國(guó)卷的第15、16兩題。這則閱讀材料共敘三件事:一是敘田單臨危受命抗擊燕軍;二是敘田單用反間計(jì)分化燕軍;三是敘田單用火牛陣大敗燕軍,盡收失地。前一題考查篩選信息的能力,答案是C。所列這六句話,三句顯然是表現(xiàn)田單善于用“詐”的手段的。句表現(xiàn)田單的戰(zhàn)術(shù)巧妙,其中也包含“詐”的因素。兩句是說(shuō)燕王、燕軍如何,不在于表現(xiàn)田單用兵的手段。從本題可知,所謂篩選信息,其本質(zhì)仍然是考查對(duì)文意的理解能力。后一題綜合考查理解文意、分析文章的能力,答案為C。C項(xiàng)之不正確,在于分號(hào)后的分析不當(dāng)?!凹傺b投降”的意思不能說(shuō)沒(méi)有,而“派遣富豪打入敵軍以作內(nèi)應(yīng)”之說(shuō)則毫無(wú)根據(jù)。文中說(shuō),“田單又收民金,得千鎰,令即墨富豪遺燕將”,意思是說(shuō),田單從民眾那里得到千鎰金,讓即墨的富豪送給燕國(guó)的將領(lǐng),因此,“燕軍益懈”。從本題看,所謂“分析”,其本質(zhì)仍然是考查對(duì)文意的理解。只是前后兩題考查的角度不同而已。2閱讀下面一段文言文,完成文后的題目。李將軍廣者,隴西成紀(jì)人也,廣家世世受射。從軍擊胡,用善騎射,殺首虜多;從太尉亞夫擊吳、楚軍,取旗,顯功名昌邑下,以力戰(zhàn)為名。匈奴大入上郡,有數(shù)千騎。廣之百騎皆大恐,欲馳還走。廣曰:“吾去大軍數(shù)十里,今如此以百騎走,匈奴追射我立盡。今我留,匈奴必以我為大軍之誘,必不敢擊我?!睆V令諸騎曰:“前未到匈奴陳二里所,止,解鞍,令士皆縱馬臥。是時(shí)會(huì)暮,胡兵終怪之,不敢擊。夜半時(shí),引兵而去。廣居右北平,匈奴聞之,號(hào)曰:“漢之飛將軍”,避之?dāng)?shù)歲,不敢入右北平。廣廉,得賞賜輒分其麾下,飲食與士共之。終廣之身,家無(wú)余財(cái),終不言家產(chǎn)事。廣訥口少言,專以射為戲,竟死。廣之將兵,乏絕之處,見(jiàn)水,士卒不盡飲,廣不近水;士卒不盡食,廣不嘗食。寬緩不苛,士以此愛(ài)樂(lè)為用。后從大將軍青擊匈奴,既出塞,出東道。軍亡導(dǎo),或失道,后大將軍。青欲上書(shū)報(bào)天子軍曲折,廣曰:“諸校尉無(wú)罪,乃我自失道?!敝聊?,廣謂其麾下曰:“廣結(jié)發(fā)與匈奴大小七十余戰(zhàn),今幸從大將軍出接單于兵,而大將軍又徙廣部行回遠(yuǎn),而又迷失道,豈非天哉!且廣年門十余矣,終不能復(fù)對(duì)刀筆之吏?!彼煲蹲詣q。廣軍士大夫一軍皆哭。百姓聞之,無(wú)老壯皆為垂涕。太史公曰:“傳曰:其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。其李交軍之謂也?余睹李將軍悛悛如鄙人,口不能道辭。及死之日,天下知與不知,皆為盡哀。彼其忠實(shí)心誠(chéng)信于士大夫也!諺曰:桃李不言,下自成蹊。此雖小,可以喻大也?!保?)下列句子分別編為四組,全都表明李廣對(duì)待部下“寬緩不苛”的一組是( )解鞍,令士皆縱馬臥得賞賜輒分其麾下專以射為戲士卒不盡食,廣不嘗食諸校尉無(wú)罪,乃我自失道廣軍士大夫一軍皆哭ABCD(2)下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是( )A李廣為行伍出身,家中世世傳授射箭之法,因而騎射精熟,驍勇善戰(zhàn)。曾在抗擊匈奴時(shí)殺敵立功,并在平定吳楚軍時(shí),攻營(yíng)拔寨,建立卓越功勛。B李廣不僅武藝高強(qiáng),而且足智多謀。他面對(duì)匈奴數(shù)千騎兵,沉著鎮(zhèn)定,巧用疑兵之計(jì),使敵軍不敢貿(mào)然追擊,而自己的小部隊(duì)則安然得以保全。C李廣不善言辭,少言寡語(yǔ),而又廉潔自律,重義輕財(cái)。他屢建戰(zhàn)功,威震匈奴,常用增加財(cái)富的機(jī)會(huì),但卻終身沒(méi)有多余財(cái)物,也從不以家產(chǎn)為念。D李廣作為主將,部隊(duì)失去向?qū)Ф允У缆?,他勇于承?dān)過(guò)錯(cuò)。面對(duì)處罰,他認(rèn)為自己已經(jīng)年老,無(wú)力再請(qǐng)刀筆之吏為自己辯護(hù),于是引刀自剄。這是2002年全國(guó)卷的第14、15題。前一題考查篩選信息的能力,答案是D?!皩捑彶豢痢笔抢顝V對(duì)待部下的一種原則。句是李廣的小部隊(duì)遭遇匈奴數(shù)千騎兵時(shí),無(wú)可奈何之下作出的緩兵之計(jì),與“寬緩不苛”沒(méi)有聯(lián)系。句是說(shuō)李廣廉潔自律,抗敵立功得賞賜分給部下,當(dāng)然是“寬緩”典型表現(xiàn)。句是說(shuō)李廣因“訥口少言”而射藝精熟,所以平時(shí)十分喜歡射藝,并以此為樂(lè),這與對(duì)部下“寬緩不苛”無(wú)關(guān)。句是承上文“士卒不盡食,廣不嘗食”而來(lái),講李廣愛(ài)兵,同士兵禍福與共,是對(duì)部下“寬緩不苛”的表現(xiàn)。句是李廣因迷失道路可能受到處罰時(shí),他為了保護(hù)部下而將責(zé)任全部承擔(dān)下來(lái)之后講的話,當(dāng)然反映出他對(duì)部下“寬緩不苛”。句是李廣死后部下的反應(yīng),體現(xiàn)了士大夫?qū)λ钋袗?ài)戴。盡管是他“寬緩不苛”的結(jié)果,但卻不是表現(xiàn),故不合題干要求。后一題將閱讀材料的內(nèi)容分為幾個(gè)方面,選取其中的四個(gè)作為切入點(diǎn)進(jìn)行分析概括。不正確的一項(xiàng)是D。D項(xiàng)之不正確在于“無(wú)力再請(qǐng)刀筆之吏為自己辯護(hù)”。原文是“終不能復(fù)對(duì)刀筆之吏”,即因?yàn)槟昀希荒茉偃ソ邮艿豆P之吏的審訊。D項(xiàng)之說(shuō)顯然與文意不符。三、練習(xí)與答案1閱讀下面文言文,完成(1)(2)題。秦瓊傳秦瓊字叔寶,齊州歷城人。始為隋將來(lái)護(hù)兒帳內(nèi),母喪,護(hù)兒遣使衤遂 吊之。俄從通守張須陀擊賊盧明月不邳,賊眾十余萬(wàn),須陀所統(tǒng)十之一,堅(jiān)壁未敢進(jìn)。糧盡,欲引去。須陀曰:“賊見(jiàn)兵卻,須悉眾追我,得銳士襲其營(yíng),且有利,誰(shuí)為吾行者?”眾莫對(duì)。惟叔寶與羅士信奮行。乃分勁兵千人伏莽間,須陀委營(yíng)循,明月悉兵追躡。叔寶等馳叩賊營(yíng),門閉不得入,乃升樓拔賊旗幟,殺數(shù)十人,營(yíng)中亂,即斬關(guān)納外兵,縱火焚三十余屯。明月奔還,須陀回?fù)?,大破之。須陀死。率殘兵附裴仁基。仁基降密,密得叔寶大喜,以為帳?nèi)驃騎,待之甚厚。密宇文化及戰(zhàn)黎陽(yáng),中矢墮馬,濱死,追兵至,獨(dú)叔寶捍衛(wèi)得免。后歸王世充,署龍?bào)J大將軍。與程咬金計(jì)曰:“世充多詐,數(shù)下下咒誓,乃巫嫗,非撥亂主也!”因約俱西走,策其馬謝世充曰:“自顧不能奉事,請(qǐng)從此辭?!辟\不敢逼,于是來(lái)降。高祖俾事秦王府,從鎮(zhèn)長(zhǎng)春宮,拜馬軍總管。戰(zhàn)美良川,破尉遲敬德,功多,帝賜以黃金羨慕,勞曰:“卿不恤妻子而來(lái)歸我,且又立功,使朕肉可食,當(dāng)割以啖爾,況子女玉帛乎?”尋授秦王右三統(tǒng)軍,走宋金剛于介休,拜上柱國(guó)。進(jìn)封翼國(guó)公:每敵有驍將銳士震耀出入以夸眾者,秦王輒命叔寶往取之。躍馬挺槍刺于萬(wàn)眾中,莫不如志,以是頗自負(fù)。后稍多疾,嘗曰:“吾少長(zhǎng)戎馬間,歷十百余戰(zhàn),數(shù)重創(chuàng),出血且數(shù)斛,安得不病乎?”卒,贈(zèng)徐州都督,陪葬昭陵。新唐書(shū)秦瓊傳(1)下列句子編為四組,全都表明秦瓊英勇善虎的一組是( )乃升樓拔賊旗幟,殺數(shù)十人獨(dú)叔寶捍衛(wèi)得免策其馬謝世充賊不敢逼,于是來(lái)降戰(zhàn)美良川,破尉遲敬德躍馬挺槍刺于萬(wàn)眾中,莫不如志ABCD(2)下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析、不正確的一項(xiàng)是( )A秦瓊勇武過(guò)人,戰(zhàn)功赫赫,他所侍奉的主子如來(lái)護(hù)兒、李密、唐高祖、秦王均對(duì)他看重有加。但王世充卻不重用他,他才改投在唐高祖的門下。B秦瓊是一個(gè)義士,當(dāng)他認(rèn)識(shí)到王世充并不是治平亂世的明主要去投靠唐高祖時(shí),他還冒著危險(xiǎn)去向王世充辭行。C秦瓊英勇善戰(zhàn),每逢敵軍有驍將精兵耀武揚(yáng)威時(shí),秦王總是派他去攻取。他每虞必勝,因此很是自負(fù)。D秦瓊一生戎馬倥傯,歷經(jīng)兩百余戰(zhàn),累官進(jìn)爵,多受封賞。去世后陪葬在皇帝的陵墓旁。2閱讀下面文言文,完成(1)(2)題。周新決獄周新,南海人。授大理寺評(píng)事,以善決獄稱。成祖即位,改監(jiān)察御史。敢言,多所彈劾。貴戚震懼,目為“冷面寒鐵”;京師中至以其名怖小兒,輒皆奔匿。巡按福建,奏請(qǐng)都司、衛(wèi)、所,不得凌府、州、縣,府、衛(wèi)官相見(jiàn)均禮,武人為之蕺。改按北京,時(shí)令吏民罪徒流者耕北京閑田,監(jiān)禁詳擬,往復(fù)待報(bào),多瘐死。新請(qǐng)從北京行部或巡按詳允就遣,以免淹滯。從之。且命畿內(nèi)罪人應(yīng)決者許收贖。帝知新,所奏無(wú)不允。還朝,即擢云南按察使,未赴,改浙江。冤民系之,聞新至,喜曰:“我得生矣!”至,果雪之。初,新入境,群蚋迎馬頭,跡得死人榛中,身系小木印。新驗(yàn)印,知死者故布商;密令廣市布,視印文俁者捕鞫之,盡獲諸盜。一日,視事,旋風(fēng)吹葉墜案前,葉異他樹(shù),詢左右,獨(dú)一僧寺有之。寺去城遠(yuǎn),新意僧殺人;發(fā)樹(shù),果曲子?jì)D人尸。鞫實(shí),磔僧。一商暮歸,恐遇劫,藏金叢祠石下,歸以語(yǔ)其妻。旦往求不得,訴于新,新召商妻訊之,果商妻有所私。商驟歸,所私尚匿妻所,聞商語(yǔ),夜取之。妻與所私皆論死。其他發(fā)奸 伏,皆此類也。新微服行部,忤縣令。令欲拷治之,聞廉使且至,系之獄。新從獄中詢諸囚,得令貪污狀。告獄吏曰:“我按察使也?!傲铙@謝罪,劾罷之。節(jié)選自明史周新傳 、題目為編者所加(1)下列句子分別編為四組,全部表明周新“善決獄“的一組是( )貴戚震懼新召商妻訊之府、衛(wèi)官相見(jiàn)均禮,武人為之蕺新意僧殺人鞫實(shí),磔僧視印文合者捕鞫之ABCD(2)下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容概括和分析,不正確的一項(xiàng)是( )A本文寫周新判案,符合科學(xué)推理的有“布商案”和“寺僧殺婦人案”,而“商人失金案”、“商人失金案”、“劾罷縣令”等并非科學(xué)。B本文對(duì)周新彈劾不法權(quán)貴,安置犯人,善于決獄,懲治貪官諸方面作了或略或詳敘述。C本文對(duì)周新審案做了較詳?shù)拿枋?,這與文章開(kāi)頭“以善決獄稱”的論斷相呼應(yīng)。D本文在記敘周新判案明察真情的同時(shí),也顯示出他有些酷吏色彩,如“妻與所私皆論死”。3閱讀下面一段文言文,完成(1)(6)題。建陵侯衛(wèi)綰者,代大陵人也。綰以戲車為郎,事文帝,功次遷為中郎將,醇謹(jǐn)無(wú)他。孝景為太子時(shí),召上左右飲,而綰稱病不行。文帝且崩時(shí),屬孝景曰:“綰長(zhǎng)者,善遇之?!奔拔牡郾?,景帝立,歲余不誚呵綰,綰日以謹(jǐn)力。景帝幸上林,詔中郎將參乘,還而問(wèn)曰:“君知所以得參乘乎?”綰曰:“臣從車士幸得以功次遷為中郎將,不自知也?!鄙蠁?wèn):“吾為太子時(shí)召君,君不肯來(lái),何也?”對(duì)曰:“死罪,實(shí)病”上賜之劍。綰曰:“先帝賜臣劍凡六,劍,不敢奉詔?!鄙显唬骸皠?,人之所施易,獨(dú)至今乎?”綰曰:“具在?!鄙鲜谷×鶆?,劍尚盛,未嘗服也。郎官有譴,常蒙其罪,不與他將爭(zhēng);有功,常讓他將。上以為廉,忠實(shí)無(wú)他腸,乃拜綰為河間王太傅。吳楚反,詔綰為將,將河間兵擊吳楚,有功,拜為中尉。三歲,以軍功,孝景前六年中封綰為建陵侯。其明年,上廢太子,誅栗卿之屬。上以為綰長(zhǎng)者,不忍,乃賜綰告歸,而使郅都治捕栗氏。既已,上立膠東王為太子,召綰,拜為太子太傅。久之,遷為御史大夫。五歲,代桃侯舍為丞相,朝奏事如職所奏。然自初官以至丞相,終無(wú)可言。天子以為敦厚,可相少主,尊寵之,賞賜甚多。為丞相三歲,景帝崩,武帝立。建元年中,丞相以景帝疾時(shí)諸官囚多坐不辜者,而君不任職,免之,其后綰卒,子信代,坐酬金失侯。節(jié)選自史記萬(wàn)石張叔列傳(1)對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )A功次適為中郎將次:依次B屬孝景曰:“綰長(zhǎng)者,善遇之。”屬:通“囑”C常讓他將讓:責(zé)備D天子以為敦厚,可相少主相:輔佐(2)下列各組句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)在文中的意義與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是( )A召上左右飲B而綰稱病不行C上以為廉D而君不任職(3)下列各組句子中,加點(diǎn)的詞的意義和用法不相同的一項(xiàng)是( )A 而綰稱病不行信而見(jiàn)疑,忠而被謗B 文帝且崩時(shí) 斥 笑之曰:“彼且奚適也? C上賜之劍執(zhí)其手而與之謀D 以軍功,孝景前六年中封綰為建陵侯 臣具以表聞,辭不就職(4)以下句子分別編為四組,全都表現(xiàn)衛(wèi)綰“醇謹(jǐn)敦厚”的一組是( )召上左右飲,而綰稱病不行 有功,常讓他將 將河間兵擊楚,有功代桃侯舍為丞相,朝奏事如職所奏 綰以戲車為郎,事文帝,功次遷為中郎將丞相以景帝疾時(shí)諸官囚多坐不辜者,而君不任職,免之。ABCD(5)以下對(duì)原文理解和分析,不正確的一項(xiàng)( )A衛(wèi)綰歷任文、景、武三朝,為人醇厚謹(jǐn)慎。文帝時(shí),有一次太子孝景召請(qǐng)文帝左右 近臣飲,衛(wèi)綰借口生病推辭。B景帝即位后,一年多時(shí)間對(duì)衛(wèi)綰不聞不問(wèn),衛(wèi)綰卻一天比一天謹(jǐn)慎。景帝曾想賜給衛(wèi)綰一把劍,被衛(wèi)綰回絕,衛(wèi)綰不與人爭(zhēng)功。景帝認(rèn)為他廉潔忠誠(chéng),后因平叛有功而得以提升,后來(lái)因?yàn)檐姽Χ环鉃榻旰?。C衛(wèi)綰曾做太子太傅,后來(lái)代替桃侯舍做了丞相,他在朝廷上奏事,但舉職分內(nèi)例行的事上奏,不別有所議論,自從他開(kāi)始做官司以至于位居丞相,終究無(wú)所建樹(shù)。亦無(wú)過(guò)錯(cuò)。D武帝即位后,丞相衛(wèi)綰在景帝臥病時(shí)曾濫殺無(wú)辜而被免去了官職。(6)把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。上使取六劍,劍尚盛,未嘗服也。譯文: 其后綰卒,子信代,坐酬金失侯。譯文: 附:答案及簡(jiǎn)析1(1)D(句“策馬”是為了與世充辭別,句敘“賊”,都與秦瓊“英勇善戰(zhàn)”無(wú)關(guān),句與“英勇善戰(zhàn)”有關(guān),但不在正確項(xiàng)中)(2)A(不是王世充不重用,因秦瓊看了王世充不是明主,才改投高祖門下)2(1)D(句都是說(shuō)周新因善決獄而聞名的情況,而不是“善決獄”的本身)(2)A (說(shuō)“商人失金案”與“劾罷縣令”并非科學(xué)理由不足,文中有事實(shí)為證)3(1)C (讓,推讓)(2)C (以為,古今都是“認(rèn)為”之意。任職,負(fù)起責(zé)任;其次兩個(gè)詞語(yǔ)古今意不同顯然)(3)D (A項(xiàng)兩個(gè)“而”都是轉(zhuǎn)折連詞;B項(xiàng)兩個(gè)“且”都是副詞,將;C項(xiàng)兩個(gè)“之”都是第三人稱代詞。D項(xiàng)前一“以”,介詞,因?yàn)?;后一“以”,介詞,用)(4)A (句說(shuō)“有戰(zhàn)功”,句說(shuō)因功而升遷,句敘被罷官的原因,都不屬“醇謹(jǐn)敦厚)(5)D (“濫殺無(wú)辜”錯(cuò),是因?yàn)樗倬迂┫喽茨茇?fù)起責(zé)任)(6)皇上派人去取之把劍,劍都還裝在劍鞘之中,不曾佩帶過(guò)。(盛,音chng;服,佩帶)后來(lái)衛(wèi)綰去世,他的兒子衛(wèi)信繼承侯爵,因犯酬金(不足)的罪過(guò)失去侯爵。(坐,犯罪)

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