2019-2020年八年級語文下冊 第一單元 第1單元《運(yùn)用聯(lián)想豐富文章內(nèi)容》教學(xué)案(1) 蘇教版.doc
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2019-2020年八年級語文下冊 第一單元 第1單元《運(yùn)用聯(lián)想,豐富文章內(nèi)容》教學(xué)案(1) 蘇教版 課題: 運(yùn)用聯(lián)想,豐富文章內(nèi)容 二次備課 【教學(xué)目標(biāo)】 1.運(yùn)用聯(lián)想,廣泛選用材料,豐富文章內(nèi)容。 2、既要具體描繪事物的形象,又要寄寓自己的感情。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 1.運(yùn)用聯(lián)想,廣泛選用材料,豐富文章內(nèi)容。 2.既要具體描繪事物的形象,又要寄寓自己的感情。 【復(fù)習(xí)引入】 (一)導(dǎo)入:大家一定熟悉這樣一句廣告詞:“假如失去聯(lián)想,人類將會……”這句著名的廣告詞說出了聯(lián)想的重要性。 【自主 合作 探究】 (二)關(guān)于聯(lián)想: 聯(lián)想是一種心理活動的方式,也是一種重要的構(gòu)思方式。它的特點(diǎn)是:從某一事物想到與之有一定聯(lián)系的別的事物。 注意,有兩個(gè)要素:1,“有一定聯(lián)系”;2,“別的事物”。其實(shí),我們在生活中經(jīng)常會產(chǎn)生聯(lián)想,例如人們一提到藍(lán)天,就往往想到白云。一提到秋天,就往往想到累累的果實(shí)。人們?yōu)槭裁磿阉鼈兟?lián)系在一起呢?因?yàn)樗鼈冊跁r(shí)空上往往相伴出現(xiàn),于是我們就不由自主地把它們聯(lián)系在一起了,這就是相關(guān)聯(lián)想。 再比如說,我們往往把小朋友比喻成祖國的花朵,為什么會想到祖國的花朵,而不會想到棉花、荷葉、南瓜呢?因?yàn)榛ǘ淠敲歹r艷、那么嬌嫩,那么充滿生機(jī),惹人喜愛,和小朋友一樣,這就是相似聯(lián)想。另外還有對比聯(lián)想、相近聯(lián)想等。 (三)作前小訓(xùn)練: 綠,是我們熟悉的一種顏色,請你展開“綠的聯(lián)想”,說說你從“綠”,想到與“綠”有聯(lián)系的別的什么事物? 提示:會想到水、植物、春天,也許會想到軍人、生命、和平。也許還會想到希望、朝氣、青春、活力。也許你從“綠”又想到了“金黃”,想到了收獲。也可能你想到的不是這些,而是許許多多的唐詩,例如“春風(fēng)又綠江南岸” 等等。 我們的聯(lián)想,往往是有目的性和方向性的,也就是說為了表達(dá)一定的思想感情。所以,我們要有目的地把聯(lián)想與表達(dá)一定的思想感情聯(lián)系在一起,為社會現(xiàn)實(shí)服務(wù)。如:“綠的聯(lián)想”,我們可以想到“祖國永遠(yuǎn)是春天”“保持蓬勃向上的朝氣”“創(chuàng)造良好的生活環(huán)境”“開辟生命的綠洲”等等。 (四)明確題目及要求: 1.結(jié)合自己的生活積累,選取材料,寫出新意。不要面面俱到,要突出中心,建議選取其中某一點(diǎn)加以生發(fā)。 2.敘事要完整,描寫要具體。 3.學(xué)習(xí)運(yùn)用議論、抒情,表達(dá)自己的感受、感情。 4.書寫工整,不低于600字。 (五)訓(xùn)練指導(dǎo): 題目要求選擇“熟悉的事物”寫,提供參考的事物有“樹根”“小草”“海潮”“橋”。不要受提供的事物的拘泥,要寫自己熟悉的,寫便于自己展開聯(lián)想的。 題目要求寫“詠物抒情”的作文,對所詠的“物”,要具體描繪它的形象,對于所抒的“懷”,要表達(dá)自己真摯的感情?!罢归_聯(lián)想”,要求學(xué)生由眼前的“物”的具體形象,聯(lián)想到自己真摯的“懷”的抽象感情。 “樹根”:可以由樹根深埋于地下,為樹干的挺直,樹葉的繁茂,所作出的默默的奉獻(xiàn),聯(lián)想到為祖國建設(shè)作基石的工人、農(nóng)民、戰(zhàn)士、知識分子。 “小草”:可以從“沒有花香,沒有樹高”聯(lián)想到小草的優(yōu)勢不多;可以從“草不知名隨意生”和“無人知道”,聯(lián)想到小草的平凡與樸實(shí);可以從“草從不寂寞,從不煩惱”,聯(lián)想到小草的不汲汲于個(gè)人得失;可以從“小草不謝榮于春風(fēng)”,不擇地形、土質(zhì),不擇氣溫、雨水,想到小草的旺盛生命力;可以從“草不隨風(fēng)偃去”、“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,想到小草意志力的頑強(qiáng)??梢杂尚〔菹氲綐淠净蛉祟悺? “海潮”:可以從“白馬千群浪涌,銀山萬疊天高”,“聲如千騎疾,氣卷萬山來”,“八月十五潮,壯觀天下無”聯(lián)想到海潮的大氣磅礴;可以從“早潮才落晚潮生,一月周流六十回”,“春去花無跡,潮歸岸有痕”,“若知潮有汛,嫁與弄潮兒”,聯(lián)想到海潮的堅(jiān)守信義;從海潮奔騰、波濤洶涌,吞吐日月,氣壯山河,聯(lián)想到宏偉抱負(fù),博大胸懷。 “橋”:從橫空跨越使壕塹變通途的勃發(fā)雄姿,聯(lián)想到橋加強(qiáng)溝通的能耐;從長年累月立于冰冷或湍急的水中毫無怨言,聯(lián)想到橋不畏艱難的精神;從挺直腰桿承載巨大壓力從不退縮,聯(lián)想到橋勇挑重?fù)?dān)的品質(zhì)。 范文品析—— 小草 “沒有花香,沒有樹高,我是一個(gè)無人知道的小草”。每當(dāng)想起這首歌,我就想起了到處都可以看到的平凡而又頑強(qiáng)的小草。 春天,冰雪剛剛?cè)诨S多嬌貴的花還躲在溫室里不敢出來,而小草卻像一群活潑可愛的孩子,從大地母親的懷抱里調(diào)皮地伸出一個(gè)個(gè)嫩綠的小腦袋,那么細(xì)弱,那么嬌小,但它們不畏春寒,在微風(fēng)的吹拂下輕輕地唱歌跳午,第一個(gè)給人們帶來春的信息。 夏天,暴風(fēng)雨來了,許多莊稼、花兒,就連小樹也被風(fēng)吹得東倒西歪,而小草竟然昂著頭,挺著胸,任憑風(fēng)吹雨打,而經(jīng)過暴風(fēng)雨洗禮的它,長得更加粗壯,更加翠綠,像一條碧綠的毯子覆蓋在大地上。 深秋,小草的葉子枯黃了,它脫去一身衣服,毫不吝惜地獻(xiàn)給大地,使大地更有力地養(yǎng)育萬物。 “離離原上草,一歲歲一枯榮,野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,白居易的這首詩,不正是對小草頑強(qiáng)生命力的謳歌嗎?我們平常經(jīng)??吹街灰型寥赖牡胤?,甚至在墻縫、高山、堅(jiān)硬的石縫中都能看到它翠綠的身影,而且它不需要任何人來給它澆水、施肥,卻以驚人的生命力破土而出,野火,雖然小草毀滅性的災(zāi)難,但是只要一旦春風(fēng)吹過,它又釋山越嶺,飄洋過海,到需要自己的地方安家落戶。 小草的確平凡得不能再平凡了,它不像大樹那樣傲然屹立,更不似迎鮮花那樣婀娜多姿,但它卻具有極旺盛的生命力。 我贊美小草,更贊美那些具有小草精神,意志堅(jiān)強(qiáng),不擇環(huán)境,具有頑強(qiáng)生命力的人。 梅花 梅花,迎著寒風(fēng)而綻放的花朵。它沒有月季的艷麗,沒有牡丹的大紅大紫,沒有蘭花的淡雅,沒有荷花的高雅……但是,它擁有不畏寒冷,獨(dú)步早春,傲立雪中的精神,象征剛毅精神和崇高品格,“ 墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。 ”,更是表達(dá)了梅花這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和品格。 梅花的花朵不大,像一個(gè)個(gè)害羞的姑娘,所剩無幾的綠葉襯托著梅花。也許是為了讓花朵開得更好,綠葉都把自己應(yīng)該擁有的養(yǎng)分通通獻(xiàn)給了梅花。雖然梅花被稱為中國的國花,但是它并不張揚(yáng)。它只是在寒風(fēng)中默默地開放,在寒風(fēng)中悄悄地展示自己的風(fēng)采。所經(jīng)歷的痛苦,只有它自己知道。 偶然一次,在路旁看見一枝梅花帶著花盆被人丟棄?;ㄅ柚械哪嗤链蠖鄶?shù)都撒掉了,枝干無奈地低頭搭拉著。枝上沒有多少綠葉,稀稀拉拉地掛在枝頭。我不禁這樣想:這就是傳說中傲立雪中的梅花嗎?就這樣也可以稱為不怕寒風(fēng)徹骨?一點(diǎn)都看不出有這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。 過了幾天再經(jīng)過這兒的時(shí)候,我驚奇地發(fā)現(xiàn)枝干上竟然長出了許多花苞!我不由得湊過去看,真的長出了許多白中泛紅的花苞!但是顯得弱不禁風(fēng),我眼前閃過幾日前看見的梅花,對比起現(xiàn)在,這可能嗎?也許再過幾日花苞就會因?yàn)槭懿涣撕涠煽莅伞? 又過了幾天,我特地去看梅花。當(dāng)看見了那一片粉紅色的花朵,我驚呆了。一株被人們認(rèn)為毫無用處的梅花樹竟然在如此惡劣的情況下開放,真讓人不敢相信。那株梅花成了道路上一道亮麗的風(fēng)景,路過的人先是驚奇地睜大了眼睛,接著發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。我不得不佩服梅花不屈不撓、堅(jiān)韌不拔、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和頑強(qiáng)意志。 看那一朵朵白中泛紅的花朵悄然掛在枝頭,聞那縷縷的梅花香味,我深深地被梅花震撼了。誰會知道它的花苞要在寒風(fēng)中經(jīng)過多大的努力,才能帶傷開放?看那枯瘦的枝條,誰又能相信它能哺育出美麗的梅花呢? 當(dāng)春天到來,百花齊放的季節(jié),當(dāng)各種花朵搬出溫室時(shí),梅花在角落里卻悄悄地凋謝了,它不與百花爭芳斗艷,但它為人類獻(xiàn)上了新鮮可口的梅子,為人類貢獻(xiàn)出自己僅剩的全部力量…… “梅花香自苦寒來”,吹拂梅花的是凜冽的寒風(fēng);照耀梅花的是寒冬的殘陽;滋潤梅花的是殘雪的雨露。但屹立在山頂?shù)拿坊▍s是那樣的芳香馥郁,雍容典雅。它依舊可以和其他在溫室中的花朵比美,而且一點(diǎn)也不比它們差,不是嗎? 我不禁想起了那些戰(zhàn)斗在荒天雪地的塞北開發(fā)者,他們像青松,像秋菊,卻更像這梅花。他們在惡劣的環(huán)境中,默默地奉獻(xiàn)了自己的一生。難道他們不具備梅花那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和品格嗎?沒有他們,哪會有我們今天的發(fā)展? 想著想著,一股對梅花的敬佩之情油然而生…… 只有香如故 至今不能忘卻初見曇花的驚異。 月光如練,涼風(fēng)如水,它就那樣輕盈地展開自己的雙臂,如精靈般超凡脫俗,不含一絲一毫的雜念,讓人窒息的美啊。 但,如此短暫。 為這美付出的代價(jià),便是生命的短暫,沒有流淚,沒有猶豫地,凋謝,只留給人無限的慨嘆與留念。 美,理應(yīng)如此。 再嬌艷的花,也會一天天老去,與其如此,倒不如像曇花一樣,永留芳華 于人世,不曾讓任何的殘枝敗葉玷污了自己的清白。 曇花之所以美,就在于它所展現(xiàn)的生命極致的絕美——讓人驚心動魄、為之傾倒的短暫的美。由此可想,大千世界中,真正能讓人動心的美麗,莫過如曇花一現(xiàn)般的瞬間,極短卻定格在人們心中——深夜的一杯熱茶,撫過淚頰的一雙輕柔,面對困難的一次無畏,獨(dú)上高樓的一次超脫,絕境中的一句安慰,還有那情到深處的一淚感動,定格在人心的一瞬。 不要說它們太短暫,不要說它們不能長久,它們只是服從了自己內(nèi)在的力量,在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候,從內(nèi)心掙出,展現(xiàn)給塵世一抹清觀,一點(diǎn)孤傲,一懷感傷。一次情懷的感動,可以讓它們的生命因此延長幾千年——世間上最好的保留之地便是人心的記憶,活在人們的記憶之中的美,何嘗不逾越千年呢? 肉體逝去,而精神永存。不要再駐足于花園,因?yàn)闆]有不敗的花;不要沉溺于現(xiàn)實(shí)的享樂,因?yàn)闆]有用不完的財(cái)富,不要夢想長生不死,因?yàn)闆]有精神的支撐,那只是一具行尸走肉的皮囊。 做一朵曇花吧,留下你芬芳的氣息,留下你孤傲的美麗。 【反思 反芻 反饋】 ( 宋體小四) 盡量保持 一頁紙正反面打?。┝η蠛啙?- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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