年蘇科版

1、蘇科版四年級(jí)下冊勞動(dòng)與技術(shù)教案1家政釘紐扣教學(xué)目標(biāo)：1知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生通過本課學(xué)習(xí)，了解釘紐扣的基本技法。2能力目標(biāo)：學(xué)生在學(xué)習(xí)中活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，掌握釘紐扣的基本技能，增強(qiáng)動(dòng)手能力和自理能力。3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和審美情趣。教學(xué)重點(diǎn)：掌握釘紐扣的基本技能。教學(xué)難點(diǎn)：釘紐扣的過程與方法。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、紐扣、布、針、線、剪刀、衣服、粉筆、頂針教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入謎語：兄弟兩個(gè)人，各進(jìn)各家門，哪個(gè)進(jìn)錯(cuò)了，出來笑死人。打一日常生活用品。二、認(rèn)識(shí)紐扣在我們的日常生活中，經(jīng)常會(huì)。

2、期中測試卷（1） 一選擇題 1當(dāng)m不為何值時(shí)，函數(shù)y=（m2）x2+4x5（m是常數(shù)）是二次函數(shù)（ ） A2 B2 C3 D3 2拋物線y=x2，y=3x2，y=x2，y=2x2的圖象開口最大的是（ ） Ay=x2 By。

3、期中測試卷（2） 一選擇題 1下列關(guān)系式中y是x的二次函數(shù)的是（ ） Ay=x2 By= Cy= Dy=ax2 2已知拋物線和直線l在同一直角坐標(biāo)系中的圖象如圖所示，拋物線的對(duì)稱軸為直線x=1，P1（x1，y1），P2。

4、2019 2020年蘇科版小學(xué)信息技術(shù) 第16課 學(xué)生 機(jī)器人平臺(tái) 教案 選修 教學(xué)目的與要求 1 學(xué)習(xí) 學(xué)生機(jī)器人平臺(tái) 軟件 2 初步了解流程圖的設(shè)置方式 3 理解軟件的概念 4 能夠運(yùn)行 學(xué)生機(jī)器人平臺(tái) 軟件 5 幫助學(xué)生建立軟件與。

5、2019 2020年蘇科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊 腦與神 經(jīng) 優(yōu)秀教案附教學(xué)反思 山東省青島人民路第一小學(xué) 欒彩霞 教學(xué)內(nèi)容分析 人類的信息傳遞與發(fā)達(dá)的大腦和神經(jīng)有著密切的關(guān)系 大腦與神經(jīng)之間的活動(dòng)我們看不到 但是一些體。

6、2019 2020年蘇科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊 自行車 車輪轉(zhuǎn)動(dòng)的奧秘 優(yōu)秀說課稿及反思 說課稿 說教材 1 教材的地位和作用 本課是蘇教版科學(xué)五下 神奇的機(jī)械 單元第六課 前面四課分別研究了四種簡單機(jī)械 本課是研究機(jī)械間相。

7、2019 2020年蘇科版小學(xué)信息技術(shù) 第11課 過程的編輯 教案 選修 教學(xué)目的與要求 1 能夠編輯保存過的過程 會(huì)用EDIT命令定義新過程 2 通過編輯過程進(jìn)一步完善過程 通過用EDIT命令定義新過程的方法體會(huì)過程的作用 3 計(jì)算。

8、2019 2020年蘇科版小學(xué)信息技術(shù) 第04課 畫正多邊形 教案 選修 教學(xué)目的與要求 1 掌握重復(fù)命令的基本格式 2 能用重復(fù)命令簡化規(guī)則圖形的畫圖命令 課時(shí)安排 建議安排2課時(shí) 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 1 重點(diǎn) 重復(fù)命令的基本格式 2。

9、2019 2020 年蘇科版第七章從粒子到宇宙測試卷 一 填空題 1 兩滴水銀靠近時(shí) 能自動(dòng)結(jié)合成一滴較大的水銀 這一事實(shí)說明分子之間存在著 物體不能無限地被壓縮 說明分子間存在 一匙糖加入水中 能使整杯水變甜 說明 酒精。

10、2019 2020年蘇科版小學(xué)信息技術(shù) 第06課 畫風(fēng)車 教案 選修 教學(xué)目的與要求 1 能正確地使用重復(fù)命令的嵌套 加深對(duì)重復(fù)命令基本格式的掌握 2 能利用重復(fù)命令的嵌套簡化一些圖形的畫圖命令 課時(shí)安排 建議安排2課時(shí) 教學(xué)。

11、2019 2020年蘇科版小學(xué)信息技術(shù) 第14課 學(xué)生機(jī)器人 教案 選修 教學(xué)目的與要求 1 了解學(xué)生機(jī)器人工作的基本原理 2 了解學(xué)生機(jī)器人的構(gòu)造特點(diǎn) 3 掌握學(xué)生機(jī)器人的主要部件 4 初步理解學(xué)生機(jī)器人編程軟件的功能和作用 5。

12、2019 2020年蘇科版物理 第五單元 物體的運(yùn)動(dòng) 復(fù)習(xí)要點(diǎn)及自我檢測題 復(fù)習(xí)要點(diǎn) 1 會(huì)根據(jù)日常經(jīng)驗(yàn)或自然現(xiàn)象粗略估測時(shí)間 會(huì)使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y量時(shí)間 會(huì)通過日常經(jīng)驗(yàn)或物品粗略估測長度 會(huì)選用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y量長度 2 會(huì)使。

13、2019 2020年蘇科版物理 第七單元 從粒子到宇宙 復(fù)習(xí)要點(diǎn)及自我檢測題 復(fù)習(xí)要點(diǎn) 1 知道物質(zhì)是由分子和原子組成的 2 能從生活 自然中的一些簡單熱現(xiàn)象推測分子的熱運(yùn)動(dòng) 初步認(rèn)識(shí)宏觀熱現(xiàn)象和分子熱運(yùn)動(dòng)的聯(lián)系 3 通過觀。

14、2019 2020年蘇科版小學(xué)信息技術(shù)六年級(jí)上冊 第 11課過程的編輯 2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1 能夠編輯保存過的過程 會(huì)用EDIT命令定義新過程 2 通過編輯過程進(jìn)一步完善過程 通過用EDIT命令定義新過程的方法體會(huì)過程的作用。

15、2019 2020年蘇科版小學(xué)信息技術(shù) 第17課 學(xué)生機(jī) 器人行走 教案 選修 教學(xué)目的與要求 1 認(rèn)識(shí)和了解機(jī)器人直流電機(jī)的工作原理 2 學(xué)會(huì)編寫機(jī)器人前進(jìn) 后退和轉(zhuǎn)彎的程序 3 學(xué)會(huì)編譯 下載程序 4 以學(xué)生自學(xué) 合作學(xué)習(xí)的方式。

16、2019 2020年蘇科版小學(xué)信息技術(shù) 第05課 畫星星 教案 選修 教學(xué)目的與要求 1 熟練掌握重復(fù)命令的使用方法 2 能使用重復(fù)命令畫角數(shù)為奇數(shù)的正多角星 課時(shí)安排 建議安排1課時(shí) 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 1 重點(diǎn) 重復(fù)命令的基本格式。

17、2019 2020年蘇科版第三章光現(xiàn)象提綱及練習(xí)題 一 光的直線傳播 1 光源 定義 叫光源 分類 自然光源 如 人造光源 如 月亮 本身不會(huì)發(fā)光 它不是光源 2 規(guī)律 是沿直線傳播的 3 光線是由一小束光抽象而建立的理想物理模型。

18、2019 2020年蘇科版小學(xué)信息技術(shù) 第03課 畫虛線 教案 選修 教學(xué)目的與要求 1 掌握提筆命令 落筆命令 復(fù)位命令 擦除命令 2 能使用兩種不同方法畫出虛線 課時(shí)安排 建議安排2課時(shí) 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 1 重點(diǎn) 提筆命令 落筆命。

19、2019 2020年蘇科版物理 第二單元 物態(tài)變化 復(fù) 習(xí)要點(diǎn)及自我檢測題 復(fù)習(xí)要點(diǎn) 1 區(qū)別固 液 氣三種物態(tài) 能描述這三種物態(tài)的基本特征 2 能說出生活環(huán)境中常見的溫度值 了解液體溫度計(jì)的工作原理 會(huì)測量溫度 嘗試對(duì)環(huán)境溫。