構成物質(zhì)的基本微粒

1、常溫下水是液體、二氧化碳是氣體、食鹽是晶體，金剛石的硬度怎么這么大呢？這些物質(zhì)里面究竟是什么東西？這些物質(zhì)里面的東西是不是一樣的？銅是什么構成的？為什么它能導電、導熱？ 最小的水的微粒是什么樣的？構成金剛石的最小微粒是什么？二氧化碳、食鹽是由什么構成的？,提出問題？,我們生活的世界是由許許多多的物質(zhì)組成的。物質(zhì)都是由微粒構成的，不同的物質(zhì)具有不同的性質(zhì)。要研究物質(zhì)，就必須首先認識和了解構成物質(zhì)的微粒。,科學家長期研究證實：構成物質(zhì)的微粒有原子、分子、離子。,構成物質(zhì)的基本粒子有分子、原子和離子,干冰由。

2、教學資料參考范本 九年級化學上冊構成物質(zhì)的基本微粒學案1 新人教版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 我思我學 1、想一想：相對原子質(zhì)量是怎樣定義的？它和原子。

3、教學資料參考范本 九年級化學上冊 第三章 物質(zhì)構成的奧秘構成 第二節(jié)構成物質(zhì)的基本微粒教案 滬教版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 學習目標： 1、 了解分子。

4、教學資料參考范本 九年級化學上冊構成物質(zhì)的基本微粒學案2 新人教版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 我思我學 1、議一議：假如把1杯水分成 杯、 杯、 杯這。

5、2019-2020年九年級化學上冊3.1 構成物質(zhì)的基本微粒教案2 滬教版 (II) 【教學目標】 認知目標： 知道分子、原子、離子都是構成物質(zhì)的微粒。 知道在化學反應中分子可以分解為原子，原子可以結合成分子。 能力目標。

6、2019-2020年九年級化學3.2 構成物質(zhì)的基本微粒學案（第五課時） 滬教版 三、離子 1.定義：帶電的 或 。 例： 鈉離子：Na+ 、 氯離子：Cl- 、 硫離子： S 2- 、鈣離子： Ca2+ 、銨根離子： NH4+ 2。

7、2019-2020年九年級化學 3.2構成物質(zhì)的基本微粒學案3 【學習目標】 1能說出原子的構成； 2能運用相對原子質(zhì)量，并進行計算。 【學習重點、難點】 能說出原子的構成。 【學習過程】 一、課前預習 閱讀P65。

8、2019-2020年九年級化學 第三章第二節(jié) 構成物質(zhì)的基本微粒教案 滬教版 教學目標： 1.知道分子、原子、離子都是構成物質(zhì)的微粒； 2.知道在化學反應中分子可以分解為原子，原子可以結合成分子，原子和離子通過得失。

9、2019-2020年九年級化學上冊3.1 構成物質(zhì)的基本微粒教案 （新版）滬教版 【教學內(nèi)容】九義教科書化學上冊第三章第一節(jié) 【教學目標】 1. 知識目標：認識物質(zhì)的微粒性：物質(zhì)由微粒構成，微粒不斷運動，微粒之。

10、2019-2020年九年級化學上冊3.1 構成物質(zhì)的基本微粒教案2 滬教版 【教學目標】 認知目標： 知道分子、原子、離子都是構成物質(zhì)的微粒。 知道在化學反應中分子可以分解為原子，原子可以結合成分子。 能力目標：初步。

11、2019-2020年九年級化學上冊3.1 構成物質(zhì)的基本微粒教案2 滬教版 (I) 【教學目標】 認知目標： 知道分子、原子、離子都是構成物質(zhì)的微粒。 知道在化學反應中分子可以分解為原子，原子可以結合成分子。 能力目標。

12、2019-2020年九年級化學全冊3.1 構成物質(zhì)的基本微粒學案（新版）滬教版 【學習目標】 1、 知道分子、原子、離子都是構成物質(zhì)的微粒。 2、 知道在化學反應中分子可以分解為原子，原子可以結合成分子，原子和離子通。

13、2019-2020年九年級化學上冊3.1 構成物質(zhì)的基本微粒教案1 滬教版 【教學目標】 認知目標： 1認識物質(zhì)的微粒性：物質(zhì)由微粒構成的，微粒不斷運動，微粒之間有間隔，*微粒間有作用力 2了解物質(zhì)性質(zhì)與微粒之間的。

14、2019-2020年九年級化學上冊3.1 構成物質(zhì)的基本微粒教案4 滬教版 (II) 【教學目標】 認知目標： 理解原子內(nèi)部結構及帶電情況、質(zhì)量分布情況。 理解核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)、核外電子數(shù)及相對原子質(zhì)量之間的關系。

15、2019-2020年九年級化學上冊第二節(jié) 構成物質(zhì)的基本微粒學案 新人教版 教學目標： 1.知道分子、原子、離子都是構成物質(zhì)的微粒； 2.知道在化學反應中分子可以分解為原子，原子可以結合成分子，原子和離子通過得失電。

16、2019-2020年九年級化學上冊3.1 構成物質(zhì)的基本微粒教案4 滬教版 【教學目標】 認知目標： 理解原子內(nèi)部結構及帶電情況、質(zhì)量分布情況。 理解核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)、核外電子數(shù)及相對原子質(zhì)量之間的關系。 能。

17、2019-2020年九年級化學上冊3.1 構成物質(zhì)的基本微粒教案1 滬教版 (I) 【教學目標】 認知目標： 1認識物質(zhì)的微粒性：物質(zhì)由微粒構成的，微粒不斷運動，微粒之間有間隔，*微粒間有作用力 2了解物質(zhì)性質(zhì)與微粒之。

18、2019-2020年九年級化學上冊3.1 構成物質(zhì)的基本微粒教案3 滬教版 一、教學目標: （一）、知識與技能 1、初步了解核外電子是分層排布的。 2、了解離子形成的過程，認識離子是構成物質(zhì)的一種粒子 （二）、過程。

19、2019-2020年九年級化學上冊3.1 構成物質(zhì)的基本微粒教案3 滬教版 (II) 一、教學目標: （一）、知識與技能 1、初步了解核外電子是分層排布的。 2、了解離子形成的過程，認識離子是構成物質(zhì)的一種粒子 （二）。

20、2019-2020年九年級化學上冊3.1 構成物質(zhì)的基本微粒教案1 滬教版 (II) 【教學目標】 認知目標： 1認識物質(zhì)的微粒性：物質(zhì)由微粒構成的，微粒不斷運動，微粒之間有間隔，*微粒間有作用力 2了解物質(zhì)性質(zhì)與微粒。