歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > DOC文檔下載  

2019-2020年九年級化學(xué) 第三章第二節(jié) 《構(gòu)成物質(zhì)的基本微?!方贪?滬教版.doc

  • 資源ID:3257310       資源大小:17KB        全文頁數(shù):3頁
  • 資源格式: DOC        下載積分:9.9積分
快捷下載 游客一鍵下載
會員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要9.9積分
郵箱/手機:
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機號,方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗證碼:   換一換

 
賬號:
密碼:
驗證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。

2019-2020年九年級化學(xué) 第三章第二節(jié) 《構(gòu)成物質(zhì)的基本微?!方贪?滬教版.doc

2019-2020年九年級化學(xué) 第三章第二節(jié) 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒教案 滬教版教學(xué)目標(biāo):1.知道分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒;2.知道在化學(xué)反應(yīng)中分子可以分解為原子,原子可以結(jié)合成分子,原子和離子通過得失電子可以相互轉(zhuǎn)換;3.知道原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的;4.能根據(jù)相對原子質(zhì)量求算相對分子質(zhì)量。過程與方法:1.了解原子結(jié)構(gòu)模型建立的歷程;2.理解模型化方法在科學(xué)研究中的作用。3.以探究活動為主線,不斷發(fā)現(xiàn)問題,運用討論交流等學(xué)習(xí)方法,再對學(xué)習(xí)素材進行比較分析與歸納概括的過程中不斷獲取新知。情感態(tài)度價值觀:1.物質(zhì)無限可分的觀點。2.通過“原子的發(fā)現(xiàn)和原子構(gòu)成探索”等內(nèi)容的學(xué)習(xí),對學(xué)生進行科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法的教育。3.人類對原子的認識教育中結(jié)合中科院通過原子繪的中國地圖及相對原子質(zhì)量的教學(xué)過程中我國化學(xué)家張青蓮教授組織對銦、銻等相對原子質(zhì)量的測定和修正,對學(xué)生進行民族自尊心和自豪感的愛國主義教育。重點、難點:1.通過對分子的可分性與不可分性的認識, 逐步培養(yǎng)學(xué)生辯證統(tǒng)一思維方法。2.對分子、原子、離子概念的理解與抽象思維能力的培養(yǎng)。3.知道分子、原子、離子的不同和相互關(guān)系。4.知道原子的結(jié)構(gòu),建立物質(zhì)無限可分的觀點。5.能正確求算相對分子質(zhì)量。教學(xué)過程:教師活動一、分子 原子1.復(fù)習(xí)知識【回憶】我們知道分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒,那么分子和原子主要的不同在哪里呢?【回答】在化學(xué)變化中分子會分化而原子不能再分。設(shè)計意圖:復(fù)習(xí)學(xué)過的知識,為下面的原子能否再分作好承接。2. 【引入】分子很小,但在化學(xué)變化中還可進一步分成原子,而原子在化學(xué)變化中無法再分了。那么原子是不是不可再分的最小微粒了呢?讓我們循著歷史的足跡,一起來學(xué)習(xí)人們?yōu)榱私沂驹咏Y(jié)構(gòu)的奧秘而經(jīng)歷的漫長的探究過程。交設(shè)計意圖:使學(xué)生對本節(jié)課所要探究的內(nèi)容產(chǎn)生興趣。3.交流討論 道爾頓:近代原子學(xué)說,認為原子是實心球體。湯姆生發(fā)現(xiàn)電子?!驹O(shè)疑】原子中的電子帶負電,你能解釋原子為什么不帶電嗎?盧瑟福發(fā)現(xiàn)原子核,粒子轟擊金箔?!驹O(shè)疑】你能對粒子運動路徑的改變作出解釋嗎?在討論粒子運動路徑改變使教師要鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表自己的觀點。【歸納】原子由原子核和電子構(gòu)成,原子核在原子中所占體積很小,但卻幾乎集中了原子的全部質(zhì)量。講述科學(xué)家對原子探索的歷程,討論原子中微粒電荷數(shù)的關(guān)系?!净卮稹吭佑呻娮雍驮雍藰?gòu)成,電子所帶的負電荷和原子核所帶的正電荷相互抵消使原子還是呈電中性。【討論】大多數(shù)粒子運動路徑?jīng)]有改變方向,一小部分粒子發(fā)生偏轉(zhuǎn),極少數(shù)粒子被反彈回來。設(shè)計意圖:針對史料交流談?wù)?,認識原子構(gòu)成的事實,并通過“對原子構(gòu)成探索”等內(nèi)容的學(xué)習(xí),對學(xué)生進行科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法的教育,認識到原子不是構(gòu)成物質(zhì)的最小微粒。4.引導(dǎo)探究【指導(dǎo)】閱讀P67-68“原子核由什么構(gòu)成?”【課件】原子及原子核構(gòu)成的模型圖片?!締栴}】原子核還能再分嗎?如果能再分,它又是由什么粒子構(gòu)成的呢?這些粒子有區(qū)別嗎?【設(shè)疑】根據(jù)原子核的構(gòu)成你能解釋原子核為什么帶正電嗎?【歸納】原子中各微粒的電荷數(shù)關(guān)系。電子數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)【閱讀】原子核的構(gòu)成?!净卮稹吭雍诉€能再分;原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成;其中質(zhì)子帶正電,中子不帶電。【討論】原子核帶正電的原因【回答】因為原子核是由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子構(gòu)成的。設(shè)計意圖:建立物質(zhì)無限可分的觀念,建立原子內(nèi)部構(gòu)成的直觀形象,理解原子內(nèi)部微粒數(shù)和電荷數(shù)的關(guān)系。5.知識拓展【講解】簡單介紹核外電子的排布規(guī)律及稀有氣體元素、金屬元素、非金屬元素最外層電子數(shù)的特點及元素性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系,了解1-18號元素原子結(jié)構(gòu)的示意圖及各類元素原子結(jié)構(gòu)(最外層電子數(shù))的特點及元素性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系。通過對最外層電子數(shù)與元素性質(zhì)的了解,讓學(xué)生認識到事物之間是相互依存和相互轉(zhuǎn)化的,初步學(xué)會科學(xué)抽象的學(xué)習(xí)方法,知道穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的特點,為原子轉(zhuǎn)移電子變成離子的規(guī)律建立知識儲備。三、離子6.指導(dǎo)學(xué)習(xí)【設(shè)疑】根據(jù)剛才的知識請同學(xué)們試著畫出Na和Cl原子的結(jié)構(gòu)示意圖,并請討論這兩種原子在化學(xué)反應(yīng)中電子可能的轉(zhuǎn)移方式?!締栴}】元素的原子失去最外層電子或得到電子后,是否呈電中性?【講解】化學(xué)上我們把這種帶電的原子就稱為離子,下面我們通過視頻和動畫來看一下,原子在什么情況下、又是如何轉(zhuǎn)變成離子的?!局v解】原子得失電子后形成的離子分別帶上負電荷和正電荷,我們把帶正電荷的離子稱為陽離子;把帶負電荷的離子稱為陰離子?!局v解】為了方便我們在元素符號的右上角寫上離子所帶的電荷數(shù)及所帶電荷的正負來表示離子。例如:鎂原子最外層電子數(shù)為2,失2個電子后帶2個單位的正電荷,所以鎂離子的符號為Mg2+。氧原子最外電子層電子數(shù)為6,得2個電子后,帶2個單位得負電荷,所以氧離子符號為O2-?!締栴}】鋁離子,鎂離子,硫離子,氯離子的符號如何寫?教學(xué)意圖:知道原子得失電子會變成離子認識一些常見原子的結(jié)構(gòu)示意圖、離子符號、離子結(jié)構(gòu)示意圖。

注意事項

本文(2019-2020年九年級化學(xué) 第三章第二節(jié) 《構(gòu)成物質(zhì)的基本微?!方贪?滬教版.doc)為本站會員(tia****nde)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因為網(wǎng)速或其他原因下載失敗請重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!