2019-2020年九年級(jí)化學(xué)《3.2 構(gòu)成物質(zhì)的基本微?！穼W(xué)案（第一課時(shí)） 滬教版.doc

2019-2020年九年級(jí)化學(xué)3.2 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒學(xué)案（第一課時(shí)） 滬教版1.學(xué)習(xí)目標(biāo)分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒。在化學(xué)反應(yīng)中分子可以分解為原子，原子可以結(jié)合成分子，原子和離子通過(guò)得失電子可以相互轉(zhuǎn)化。原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的。根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量求算相對(duì)分子質(zhì)量。認(rèn)識(shí)物質(zhì)結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)中的模型方法。物質(zhì)無(wú)限可分的觀點(diǎn)。2.學(xué)習(xí)方法3.預(yù)習(xí)導(dǎo)航構(gòu)成物質(zhì)的微粒： 、 、 。 物質(zhì)不同，性質(zhì)不同，這是由于 4.教學(xué)內(nèi)容 第一課時(shí) 一、分子1. 分子可直接構(gòu)成物質(zhì)，是構(gòu)成物質(zhì)的微粒之一。例：氧氣由 構(gòu)成；水由 構(gòu)成；二氧化碳由 構(gòu)成。2.分子是保持 的微粒之一。例：保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的微粒是 ； 保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是 保持二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的微粒是 ； 保持過(guò)氧化氫的化學(xué)性質(zhì)的微粒是 注：分子相同，物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì) （分子不同，化學(xué)性質(zhì) ）。例：水和冰的化學(xué)性質(zhì) ，理由是 水和雙氧水的化學(xué)性質(zhì) ，理由是水由 構(gòu)成，雙氧水由 構(gòu)成。3.分子的性質(zhì)：（1） 分子質(zhì)量小，體積小，（2） 分子在不停的運(yùn)動(dòng)，（3） 分子間有空隙。4.從宏觀和微觀（分子）角度分別來(lái)解釋混合物和純凈物。混合物純凈物宏觀微觀（分子）舉例判斷： 空氣由空氣分子構(gòu)成（ ），純凈物都由同種分子構(gòu)成（ ），同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物（ ），水分子無(wú)色（ ），分子受熱，體積增大（ ）5. 從宏觀和微觀（分子）角度分別來(lái)解釋物理變化和化學(xué)變化。物理變化化學(xué)變化宏觀微觀（分子）舉例討論：在“水的電解”和“水的沸騰”中，水分子的變化情況？