高高興興上幼兒園

1、幼兒教育：________小班語言教案高高興興上幼兒園教師：______________________學校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 5 頁小班語言教案高高興興上幼兒園幼兒園小班語言活動教案：高高興興上幼兒園活動目標：1、激發(fā)幼兒參與幼兒園游戲活動的積極性，使幼兒獲得快樂的情感體驗。2、鍛煉幼兒的語言表達能力，增進交往能力?；顒訙蕚洌?、小鴨、小貓的手偶各1個。2、動物幼兒園的背景圖一張，或者用積木搭成的動物園?；顒又仉y點：理解故事內(nèi)容，體驗快樂情感?；顒舆^程：一、通過認識新朋友，激發(fā)幼兒學習興。

2、幼兒教育：________小班上學期社會教案高高興興上幼兒園教師：______________________學校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 5 頁小班上學期社會教案高高興興上幼兒園【活動目標】1、知道自己長大了，要上幼兒園和小朋友一起做游戲、學本領(lǐng)。2、喜歡幼兒園，愿意來幼兒園?！净顒訙蕚洹啃▲喗新曚浺?，手偶小鴨、幼兒園大門（積木拼搭）【活動過程】（一）活動導入1、清幽而聽錄音，讓幼兒說出誰再叫？并學一學小鴨的叫聲，引起幼兒的注意與興趣。2、教師出示手偶小鴨跟小朋友打招呼。3、教師邊表演邊講述故。

3、幼兒園課件一：高高興興上幼兒園 活動目標： 1、喜歡看手偶表演，愿意說出自己的認識和感受。 2、知道要高高興興上幼兒園。 活動準備： 1、小朋友的書.我上幼兒園;小朋友的書.數(shù)學;磁帶及錄音機。 2、小花貓、小白兔、小鴨子手偶;事先請大班幼兒學會手偶表演。 活動過程： 1、出示小白兔手偶，引出手偶戲。 教師出示小白兔手偶，和小朋友打招呼。小白兔要去哪里呢? 2、哥哥姐姐表演手偶戲&qu。

4、幼兒園課件二：高高興興上幼兒園 活動目標 1、激發(fā)幼兒參與幼兒園游戲活動的積極性，使幼兒獲得快樂的情感體驗。 2、鍛煉幼兒的語言表達能力，增進交往能力。 活動準備 1、小鴨、小貓、小兔的手偶各1個。 2、動物幼兒園的背景圖一張，或者用積木搭成的動物園。 活動流程 一、通過認識新朋友，激發(fā)幼兒學習興趣 1、教師模仿小鴨的叫聲，并做尋找聲源的動作，充分引起幼兒興趣。找到小鴨后，發(fā)出“哦，是小鴨。

5、高高興興上幼兒園小班語言教案 活動目標： 1、激起幼兒參與幼兒園游戲活動的積極性，使幼兒取得快樂的情感體驗。 2、鍛煉幼兒的語言表達能力，促進交往能力。 活動準備： 1、小鴨、小貓的.手偶各1個。 2、動物幼兒園的背景圖1張，或用積木搭成的動物園。 活動重難點：理解故事內(nèi)容，體驗快樂情感。 小班語言教案高高興興上幼兒園 活動進程： 1、通過認識新朋友，激起幼兒學習興趣 1、教師模仿小鴨的叫聲，并做。

6、小班語言教案高高興興上幼兒園含反思 小班語言教案高高興興上幼兒園含反思適用于小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒鍛煉語言表達能力，增進交往能力，激發(fā)幼兒參與幼兒園游戲活動的積極性，使幼兒獲得快樂的情感體驗初步理解故事情節(jié)，理解故事中語言的重復性特點，快來看看幼兒園小班語言高高興興上幼兒園含反思教案吧。 活動目標： 1、激發(fā)幼兒參與幼兒園游戲活動的積極性，使幼兒獲得快樂的情感體驗。 2、鍛煉幼兒。

7、小班上學期社會教案高高興興上幼兒園含反思 小班上學期社會教案高高興興上幼兒園含反思適用于小班的社會主題教學活動當中，讓幼兒喜歡幼兒園，愿意來幼兒園，知道自己長大了，要上幼兒園和小朋友一起做游戲、學本領(lǐng)，培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力，快來看看幼兒園小班上學期社會高高興興上幼兒園含反思教案吧。 【活動目標】 1、知道自己長大了，要上幼兒園和小朋友一起做游戲、學本領(lǐng)。 2、喜歡幼。

8、活動目標： 1、激發(fā)幼兒參與幼兒園游戲活動的積極性，使幼兒獲得快樂的情感體驗。 2、鍛煉幼兒的語言表達能力，增進交往能力。 活動準備： 1、小鴨、小貓的手偶各1個。 2、動物幼兒園的背景圖一張，或者用積木搭成的動物園。 活動重難點：理解故事內(nèi)容，體驗快樂情感。 活動過程： 一、通過認識新朋友，激發(fā)幼兒學習興趣 1、教師模仿小鴨的叫聲，并做尋找聲源的動作，找到小鴨后，發(fā)出“奧，是小鴨”，然后面向幼兒。