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1、小班音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《高高興興上幼兒園》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在感受歌曲的基礎(chǔ)上，熟悉歌曲的旋律，初步學(xué)唱歌曲。
2、教育幼兒要高高興興上幼兒園、不哭鬧。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲
難點(diǎn)：按節(jié)奏自然地跟唱。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
玩具：小白兔、小貓、小鴨、三用機(jī)、磁帶。
活動(dòng)開(kāi)始：
1、在《我上幼兒園》音樂(lè)伴奏下，拍手進(jìn)教室。老師：小朋友們，讓我們拍著小手高高興興地上幼兒園去吧!
2、教師出示玩具小白兔，并示范唱歌曲《我上幼兒園》。老師：今天，小白兔又高高興興地上幼兒園了，它一邊走，一邊唱，我們聽(tīng)聽(tīng)它在唱什么歌你們聽(tīng)到小白兔在唱什么嗎
2、3、出示小鴨、小貓，并示范唱歌曲第二遍。老師：小鴨、小貓也高高興興地上幼兒園了，它一邊走，一邊唱。
活動(dòng)過(guò)程：
1、逐一出示圖片，激發(fā)幼兒興趣。
(1)教師作小魚游的動(dòng)作后出示圖片：這是誰(shuí)游來(lái)了呀、它愛(ài)在哪兒游呢，幼兒回答后，放入背景圖中。
(2)教師作小鳥(niǎo)飛的動(dòng)作后出示圖片：這是誰(shuí)飛來(lái)了呀、誰(shuí)知道它應(yīng)該放在哪兒，說(shuō)著放入背景圖中。
(3)他是花兒的好朋友，它是叫什么請(qǐng)幼兒上臺(tái)來(lái)貼。
(4)聽(tīng)――，猜猜它是誰(shuí)咩――，咩――請(qǐng)幼兒上臺(tái)來(lái)貼，及時(shí)表?yè)P(yáng)。
2、出示小朋友圖片。老師：小朋友愛(ài)上哪兒呢屈,老師.教案,網(wǎng)出,處!為什么
3、欣賞兒歌。老師：老師教大家一首兒歌，大家聽(tīng)聽(tīng)兒歌里唱了些什么
4、邊做動(dòng)作邊念兒歌，要求讀準(zhǔn)音。
5、集體朗誦兒歌，要求有表情、動(dòng)作，有節(jié)奏地朗誦兒歌。
活動(dòng)延伸：
歌曲《我愛(ài)我的幼兒園》。
活動(dòng)反思：
通過(guò)本次活動(dòng)，幼兒抵觸幼兒園的情緒逐漸消除，會(huì)不由自主的融合到教師組織的集體活動(dòng)中，會(huì)和小朋友溝通，會(huì)主動(dòng)接觸教師，并表現(xiàn)出喜歡的態(tài)度，這是得到的收獲。
小班音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《高高興興上幼兒園》
