小班社會教案及教學反思《高高興興上幼兒園》

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1、小班社會教案及教學反思《高高興興上幼兒園》 活動設計背景 　　小班幼兒剛剛離開家庭，到幼兒園會哭鬧，為了培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的意愿，特別設計本活動。 活動目標 　　1、教育幼兒要高高興興上幼兒園。 　　2、了解幼兒園的情況。 　　3、體驗幼兒園的歡樂，培養(yǎng)幼兒喜愛幼兒園的愉快情感。 　　4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。 　　5、喜歡幫助別人，與同伴友好相處。 教學重點、難點 　　重點、難點：培養(yǎng)幼兒喜愛幼兒園、喜歡和小朋友交往。 活動準備 　　娃娃家、各種玩具。 活動過程 　　開始部分 　　教師播放節(jié)奏歡快的幼兒音樂，帶領幼兒自由活動。 　　基本部分

2、 　　1、在布置好的娃娃家中活動，減少桌椅，留出足夠的空間供幼兒活動，讓幼兒有一種在家里的感覺，消除陌生感。 　　2、準備相應的色彩鮮艷的、體積大的，或者一些能發(fā)出聲音的、電動玩具。讓幼兒自由取放。(屈.老師.教案網出處) 　　3、組織大班的幼兒和本班幼兒共同活動，游戲，一個大孩子帶一個小孩子，互相介紹自己的姓名，幫助小弟弟小妹妹上廁所、喝水、穿衣服，告訴小朋友什么時間干什么，讓新入園的小朋友感到親切、溫暖，有安全感。 　　4、教師和幼兒共同游戲，和他們親切的對話，摟摟或抱抱幼兒，減少和幼兒的距離。 　　5、在活動的同時試著滲透學習兒歌《上幼兒園》 　　爸爸媽媽去上班， 　　我上幼兒園， 　　我不哭，也不鬧。 　　叫聲老師好。 　　結束部分 　　欣賞歌曲《上幼兒園》，幼兒跟著音樂自由活動。 　　延伸部分 　　搜集幼兒高興上幼兒園的資料，為下節(jié)課學習歌曲《上幼兒園》做準備。 活動反思 　　通過本次活動，幼兒抵觸幼兒園的情緒逐漸消除，會不由自主的融合到教師組織的集體活動中，會和小朋友溝通，會主動接觸教師，并表現(xiàn)出喜歡的態(tài)度，這是得到的收獲。