電能從哪里來(lái)

1、第三單元 能 量,7、電能從哪里來(lái),核能發(fā)電站,你認(rèn)識(shí)他們么？,普通電池是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能；,干電池,一、各種各樣的電池,電池將其它形式的能轉(zhuǎn)化為電能,把光能轉(zhuǎn)化成電能,充電時(shí)是把電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能 放電時(shí)是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能,蓄電池,光電池,二、我們來(lái)發(fā)電,小燈泡亮了沒(méi)有?是不是產(chǎn)生了電流呢？,動(dòng)手做一做，用手搖發(fā)電機(jī)點(diǎn)亮小燈泡,除了小燈泡外，還可以怎么檢測(cè)電流？,提示檢測(cè)時(shí)，由于小電動(dòng)機(jī)里有磁鐵，磁針要遠(yuǎn)離小電動(dòng)機(jī),它能發(fā)電么？,總結(jié),1、發(fā)電機(jī)能提供充足、強(qiáng)大的電能,2、發(fā)電機(jī)把其它形式的能轉(zhuǎn)化成電能,假如我們有臺(tái)很。

2、2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè) 第18章 電能從哪里來(lái) 第3節(jié) 電能的輸送教學(xué)案（無(wú)答案）（新版）滬科版 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能 1知道采用高壓輸電的目的。 2了解高壓電弧觸電和跨步電壓觸電，提高學(xué)生的安全防范意。

3、第十八章 電能從哪里來(lái) 1下列電壓值中，錯(cuò)誤的是() A一節(jié)蓄電池的電壓是1.5V B家庭電路的電壓是220V C兩節(jié)新干電池串聯(lián)后的電池組電壓為3V D一般情況下，對(duì)人體的安全電壓不高于36V 2(對(duì)應(yīng)例1)市場(chǎng)上。

4、2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè) 第18章 電能從哪里來(lái) 第1節(jié) 電能的產(chǎn)生教學(xué)案 （新版）滬科版 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能 1.了解常見(jiàn)電池的結(jié)構(gòu)、性能及注意事項(xiàng)、能量轉(zhuǎn)化 2.了解各種發(fā)電方式中的能量轉(zhuǎn)化 過(guò)程與方法 通。

5、科學(xué)探究：怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流 1下列設(shè)備中利用電磁感應(yīng)原理工作的是() 2(對(duì)應(yīng)例1)如圖所示的四個(gè)裝置，以下關(guān)于它們分別用來(lái)演示哪個(gè)物理現(xiàn)象的描述，錯(cuò)誤的是() A圖甲可用來(lái)演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象 B圖乙可用來(lái)演。

6、2019 2020年教科版科學(xué)六上 電能從哪里來(lái) 教案 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念 1 電池是把化學(xué)能或者光能轉(zhuǎn)化成了電能 2 能是由其他能量轉(zhuǎn)化來(lái)的 過(guò)程與方法 通過(guò)觀察 實(shí)驗(yàn)和閱讀資料認(rèn)識(shí)電能的來(lái)源 情感 態(tài)度 價(jià)值觀 體驗(yàn)科學(xué)技。

7、2019 2020年教科版科學(xué)六上 電能從哪里來(lái) word教案 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念 1 電池是把化學(xué)能或者光能轉(zhuǎn)化成了電能 2 能是由其他能量轉(zhuǎn)化來(lái)的 過(guò)程與方法 通過(guò)觀察 實(shí)驗(yàn)和閱讀資料認(rèn)識(shí)電能的來(lái)源 情感 態(tài)度 價(jià)值觀 體驗(yàn)科。

8、2019 2020年教科版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè) 電能從哪里來(lái) 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念 電池是把化學(xué)能或者光能轉(zhuǎn)化成了電能 電能是由其他能量轉(zhuǎn)化來(lái)的 過(guò)程與方法 通過(guò)觀察 實(shí)驗(yàn)和閱讀資料認(rèn)識(shí)電能的來(lái)源 情感 態(tài)度 價(jià)值觀 體。

9、2019 2020年教科版科學(xué)六上 電能從哪里來(lái) 參考教案 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念 1 電池是把化學(xué)能或者光能轉(zhuǎn)化成了電能 2 能是由其他能量轉(zhuǎn)化來(lái)的 過(guò)程與方法 通過(guò)觀察 實(shí)驗(yàn)和閱讀資料認(rèn)識(shí)電能的來(lái)源 情感 態(tài)度 價(jià)值觀 體驗(yàn)科。

10、2019年 春 六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 3 7 電能從哪里來(lái) 教案 新版 教科版 教材分析 電不是自然存在的能源 而是由其他能源 風(fēng)能 水能 熱能等 轉(zhuǎn)換來(lái)的二次能源 本課共有三個(gè)活動(dòng) 1 了解各種各樣的電池 教材中列出了干電池 光電。

11、第一節(jié)電能的產(chǎn)生 第十八章電能從哪里來(lái) 情景引入 合作探究 課堂小結(jié) 隨堂訓(xùn)練 明亮的電燈燈光 電視機(jī)屏幕上的絢麗畫(huà)面 收音機(jī)中播放出的悠揚(yáng)音樂(lè) 電飯煲煮出的香噴噴的米飯 這些都離不開(kāi)電能 那么 電能從哪里來(lái)呢 1。

12、第二節(jié)科學(xué)探究 怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流 第十八章電能從哪里來(lái) 知識(shí)點(diǎn)一電磁感應(yīng)現(xiàn)象及應(yīng)用1 郴州中考 如圖所示是探究 感應(yīng)電流產(chǎn)生條件 的實(shí)驗(yàn)裝置 圖中a b接線柱應(yīng)連接 A 電源B 靈敏電流表C 電壓表D 電流表 B 2 濱州中考。

13、第二節(jié)科學(xué)探究 怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流 情景引入 合作探究 課堂小結(jié) 隨堂訓(xùn)練 說(shuō)明通電導(dǎo)體周?chē)嬖诖艌?chǎng)電流的磁場(chǎng)方向與電流方向有關(guān) 奧斯特實(shí)驗(yàn)證明了電流能夠產(chǎn)生磁即電流的磁效應(yīng) 成為第一個(gè)發(fā)現(xiàn)電與磁之間有聯(lián)系的人。

14、第三節(jié)電能的輸送 情景引入 合作探究 課堂小結(jié) 隨堂訓(xùn)練 葛洲壩電站通過(guò)發(fā)電機(jī)把水的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能 發(fā)電功率可達(dá)271 5萬(wàn)千瓦 這么多的電能當(dāng)然要輸?shù)接秒姷牡胤饺?今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)輸送電能的知識(shí) 根據(jù) P UIp損 I。