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貝殼之歌

1、認(rèn)真聆聽《貝殼之歌》。能隨樂律動。2、在隨樂律動活動中。感受《貝殼之歌》兩個(gè)聲部不同的律動感。3、能用自然、愉悅的聲音有表情地演唱好二聲部歌曲《貝殼之歌》。《貝殼之歌》 教學(xué)目標(biāo)。1. 樂于和同學(xué)合唱歌曲。2. 能夠注意兩個(gè)聲部的均衡和和諧。教學(xué)重點(diǎn)。能夠用動作或打擊樂表現(xiàn)出歌曲的節(jié)奏和律動。教學(xué)難點(diǎn)。

貝殼之歌Tag內(nèi)容描述:

1、貝殼之歌 教學(xué)目標(biāo): 1. 樂于和同學(xué)合唱歌曲。 2. 能夠注意兩個(gè)聲部的均衡和和諧。 3. 能夠用打擊樂或動作表現(xiàn)出歌曲的節(jié)奏和律動。 教學(xué)重點(diǎn): 能夠用動作或打擊樂表現(xiàn)出歌曲的節(jié)奏和律動。 教學(xué)難點(diǎn): 三拍子。

2、貝殼之歌教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)真聆聽貝殼之歌,能隨樂律動,感受優(yōu)美的三拍子音樂。2、在隨樂律動活動中,感受貝殼之歌兩個(gè)聲部不同的律動感。3、能用自然、愉悅的聲音有表情地演唱好二聲部歌曲貝殼之歌。教學(xué)重點(diǎn):有表情的演唱貝殼之歌,并隨樂進(jìn)行簡單的身勢律動。教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生專注的聆聽音樂,并根據(jù)音樂做動作。教學(xué)準(zhǔn)備:鋼琴、CAI課件、紗巾教學(xué)過程:一、海邊。

3、貝 殼 之 歌,聽低聲部音樂,并擊打出節(jié)奏。,3/4 XX XX XX X XX XX XX X 0,隨音樂用“啦”模唱低聲部,邊唱邊拍。,1=C 3/4 44 33 22 3 44 33 22 1 0,聆聽大海的聲音,模仿出來。,貝殼,是軟體動物的外套膜,具有一種特殊的腺細(xì)胞,其分泌物可形成保護(hù)身體柔軟部分的鈣化物,稱為貝殼。,貝殼分為五大綱 : 腹足綱(有法螺寶螺蜒螺) 頭足綱(鸚鵡船蛸) 多。

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5、7C中小學(xué)課件 貝 殼 之 歌 7C中小學(xué)課件 7C中小學(xué)課件 聽低聲部音樂,并擊打出節(jié)奏。 3/4 X X X X X X X X X X X X X X 0 隨音樂用“啦”模唱低聲部,邊唱邊拍。 1=C 3/4 4 4 3 3 2 2 3 4 4 3 3 2 2 1 0 7C中小學(xué)課件 聆聽大海的聲音,模仿出來。 貝殼,是軟體動物的外套膜,具有一種 特殊的腺細(xì)胞,其分泌物可形成保護(hù)身 體柔軟。

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7、貝殼之歌 貝殼之歌 是一 首荷蘭兒歌,關(guān)于 荷蘭,大家知道多 少呢 又稱尼德蘭王國,是著名的亞歐大陸橋的 歐洲始發(fā)點(diǎn)。荷蘭位于歐洲西北部,瀕臨 北海,與德國比利時(shí)接壤。荷蘭國土海 拔很低,很多地方地勢接近甚至低于海面, 因此又常稱低地國。其。

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