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湘教版二年級(jí)音樂《貝殼之歌》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容:
二聲部合唱歌曲《貝殼之歌》
教學(xué)目標(biāo):
1、能有表情的用優(yōu)美的聲音演唱《貝殼之歌》。
2、能感受三拍子樂曲的韻律,了解三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。
3、在教學(xué)中學(xué)生能積極主動(dòng)的參與課堂,基本唱會(huì)歌曲的兩個(gè)聲部。
4、能通過合唱體會(huì)聲音的和諧統(tǒng)一美,感受到合唱的樂趣,逐步形成合作的意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):
1、能有表情的唱好歌曲《貝殼之歌》
2、能體驗(yàn)多聲部的和聲美。
教具準(zhǔn)備:教學(xué)用琴、多媒體課件
教學(xué)過程:
一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課
同學(xué)們,你們喜歡大海嗎?大海里都有什么?
2、[生自由發(fā)言]
今天,請(qǐng)大家跟錢老師一起去海邊走走吧!
二、感受與體驗(yàn)
1、初聽音樂,感受音樂的節(jié)奏與情緒【PPT播放】
師:同學(xué)們,這是一首怎么的歌曲? 【生自由發(fā)言】
對(duì)了,這是一首優(yōu)美的三拍子的歌曲。
2、復(fù)聽音樂,感受三拍子歌曲的旋律特點(diǎn)
師:還記得三拍子的歌曲強(qiáng)弱規(guī)律是什么嗎?【強(qiáng) 弱 弱】
同學(xué)們真棒,現(xiàn)在讓我們跟著三拍子的節(jié)奏再聽一遍音樂吧!
【師邊放錄音范唱邊引導(dǎo)學(xué)生按強(qiáng)弱規(guī)律打節(jié)奏】
三、學(xué)唱歌曲
孩子們,你們喜歡這首歌曲嗎?好,我們現(xiàn)在就一起來學(xué)唱它!
(一)、學(xué)唱低聲部
教師引導(dǎo)學(xué)生用低聲部旋律進(jìn)行發(fā)生練習(xí)【注意發(fā)生指導(dǎo)】
4 – 4 |
3、 3 – 3 | 2 – 2 | 3 - - |4 – 4 | 3 – 3 | 2 – 2 | 1 – 0 | |
啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦
(二)、熟悉旋律,學(xué)唱高聲部
1、師播放歌曲生以“啦”音哼唱歌曲
2、按節(jié)奏朗讀歌詞,師進(jìn)行相應(yīng)指導(dǎo)
3、跟音樂輕輕哼唱歌曲,教師同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生跟節(jié)奏打拍子
4、教師演奏歌曲領(lǐng)學(xué)生反復(fù)練唱歌曲
(三)合唱歌曲
1、初次演唱二聲部
教師分組訓(xùn)練兩個(gè)聲部
2、再次演唱二聲部
四、為歌曲伴奏
1、節(jié)奏訓(xùn)練
①x- -|x - -| ② x xx x|x xx x|
③ x x x|x x x| ④ xx xx x|xx xx x|
2、學(xué)生用自帶的打擊樂器選擇自己喜歡的節(jié)奏為歌曲打節(jié)奏
3、指名用教師準(zhǔn)備的鈴鼓、串鈴、碰鈴、三角鐵、響板等打擊樂器按給定節(jié)奏為歌曲伴奏
五、小結(jié)
同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了那首歌曲?讓我們把這首歌曲帶回家唱給自己的爸爸媽媽聽好嗎?
再放音樂《貝殼之歌》,聽音樂出教室,結(jié)束新課。
專心---專注---專業(yè)