湘教版七

1、2018-2019 湘教版七年級地理上冊期末測試卷 5 含答案考試范圍：全冊；分值：100 分；考試時間：60 分鐘。注意事項：1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上第 I 卷（選擇題）一 、單項選擇題（每小題 2 分，共 40 分）1在地球儀上，緯線指示 （ ）A南北方向 B東北西南方向 C東西方向 D西北東南方向2下列地點中，其位置符合東半球、北半球、低緯度三個條件的是 （ ）A165E，20N B21W，5N C15W，25S D15W，25N3下列各地中，與詩句“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河”的描述最吻合的是 （ ）A赤道 B北極圈 C。

2、2018-2019 湘教版七年級地理上冊期末測試卷 4 有答案考試范圍：全冊；分值：100 分；考試時間：60 分鐘。注意事項：1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上第 I 卷（選擇題）一 、單項選擇題（20x2=40 分）1在一幅地圖上，量得某兩地的直線距離為 72 厘米，兩地實際直線距離為 144 千米，這幅圖的比例尺是A1：20 B020 千米 C二十萬分之一 D圖上 1 厘米代表實地距離 200 千米 2本初子午線是指A赤道 B回歸線 C180經(jīng)線 D0經(jīng)線 3下列關(guān)于赤道的敘述，正確的是A最長的經(jīng)線 B最長的緯線 C東西半球的劃分界線 D東。

3、七年級數(shù)學(xué)教案（下冊）第一章 一元一次不等式組1.1 一元一次不等式組第1教案教學(xué)目標1 能結(jié)合實例，了解一元一次不等式組的相關(guān)概念。2 讓學(xué)生在探索活動中體會化陌生為熟悉，化復(fù)雜為簡單的“轉(zhuǎn)化”思想方法。3 提高分析問題的能力，增強數(shù)學(xué)應(yīng)用意識，體會數(shù)學(xué)應(yīng)用價值。教學(xué)重、難點1.不等式組的解集的概念。2.根據(jù)實際問題列不等式組。教學(xué)方法探索方法，合作交流。教學(xué)過程一、 引入課題：1 估計自己的體重不低于多少千克？不超過多少千克？若沒體重為x千克，列出兩個不等式。2 由許多問題受到多種條件的限制引入本章。二、 探索新。

4、第一章 認識大洲第一節(jié) 亞洲及歐洲教學(xué)目標1初步認識大洲是世界第一大洲。運用地圖說明亞洲和歐洲的經(jīng)緯度位置和海陸位置。2通過標準時間和國際日期變更線的介紹，培養(yǎng)學(xué)生簡單的時區(qū)和日期換算能力。3通過分析亞洲氣候特征，使學(xué)生掌握氣候特征的分析方法，并在閱讀地圖和分析資料的基礎(chǔ)上總結(jié)出歐洲氣候的特點。4通過地形圖引導(dǎo)學(xué)生分析亞洲河流特征，并找出亞洲境內(nèi)著名的湖泊。讓學(xué)生從歐洲氣候和地形入手解釋歐洲河流特征，了解歐洲著名的河流。5讀“亞歐人口分布圖”說明亞洲人口分布，分析人口分布不均的原因，學(xué)會閱讀亞歐政區(qū)圖。

5、NO1七年級數(shù)學(xué)下冊教案 執(zhí)教:蔡靜波 課 題1.1建立二元一次方程組課 型新授教 學(xué) 目 標知 識與技能1 了解二元一次方程，二元一次方程組和它的一個解含義。會檢驗一對對數(shù)是不是某個二元一次方程組的解。過 程與方法自主探究、合作交流情 感態(tài) 度價值觀2 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新知的渴望和興趣。教 學(xué) 重 點1 設(shè)兩個未知數(shù)列方程。2 檢驗一對數(shù)是不是某個二元一次方程組的解。教 學(xué) 難 點方程組的一個解的含義。教 具 準 備教 學(xué) 過 程一、 創(chuàng)設(shè)問題情境。問題：小亮家今年1月份的水費和天然氣費共60元，其中水費比天然氣費多20元，你能算出天然氣費。

6、第一節(jié) 我們身邊的地理,第一章 讓我們走進地理,1,2,美國科羅拉多大峽谷,金字塔和獅身人面像,萬里長城,北京立交橋,讓我們走進地理 (geography),3,我們共同的家園-地球,美國科羅拉多大峽谷,金字塔和獅身人面像,印度泰姬陵,萬里長城,北京立交橋,珠峰,維多利亞大瀑布,貝加爾湖,荷蘭風(fēng)車,羅馬圓形大劇場,比薩斜塔,新西蘭南島太極,火山噴發(fā),4,春,夏,秋,冬,解開地理之“謎“,5,沙海茫茫,碧波蕩漾,解開地理之“謎“,6,地理,自然地理：地貌、地質(zhì)、天 文、水文、氣候、土壤等。,人文地理：人口、人種、 宗教、城市、經(jīng)濟等。,請同學(xué)們看書第二段的。

7、七年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃一、 情況分析數(shù)學(xué)是人們對客觀世界定性把握和定量刻畫逐漸抽象概括、形成方法和理論，并進行廣泛應(yīng)用的過程。數(shù)學(xué)教學(xué)活動必須建立在學(xué)生的認知水平和已有的知識經(jīng)驗基礎(chǔ)之上，在教學(xué)過程中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動的機會，幫助他們在自主探索和合作交流過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識與技能、數(shù)學(xué)思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗。整體而言，從小學(xué)進入初中學(xué)生靈活運用知識解決問題的能力不夠，分析能力不強。對于學(xué)困生要幫助他們克服學(xué)習(xí)上的困難，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和信心。。

8、第一單元 因特網(wǎng)應(yīng)用課 題第1節(jié) 網(wǎng)絡(luò)世界巡禮授課日期授課班級課型自讀課教案類別常規(guī)課教學(xué)目標知識與技能1、知道計算機網(wǎng)絡(luò)的概念、功能、分類；2、能說出因特網(wǎng)的由來，區(qū)分IP地址與域名；3、知道因特網(wǎng)的連接方式。過程與方法感受網(wǎng)絡(luò)的強大功能，學(xué)會并分享自主學(xué)習(xí)的方法情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，通過“他問”的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力教學(xué)重點IP地址與域名教學(xué)難點因特網(wǎng)的連接方式輔助手段講演結(jié)合教學(xué)內(nèi)容及過程（側(cè)重突出重點和突破難點的方法和措施）復(fù)案調(diào)整一、導(dǎo)入同學(xué)們喜歡上網(wǎng)嗎？你了解網(wǎng)絡(luò)嗎？。

9、第一章 二元一次方程組1.1 二元一次方程組教學(xué)目標1 了解二元一次方程，二元一次方程組和它的一個解含義。會檢驗一對對數(shù)是不是某個二元一次方程組的解。2 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新知的渴望和興趣。教學(xué)重點1 設(shè)兩個未知數(shù)列方程。2 檢驗一對數(shù)是不是某個二元一次方程組的解。教學(xué)難點方程組的一個解的含義。教學(xué)過程一、 創(chuàng)設(shè)問題情境。問題：小亮家今年1月份的水費和天然氣費共46.4元，其中水費比天然氣費多5.6元，這個月共用了13噸水，12立方米天然氣。你能算出1噸水費多少元。1立方米天然氣費多少元嗎？二、 建立模型。1. 填空：若設(shè)小亮家1月。

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