湘教版七年級上教案第二章第一節(jié)認(rèn)識地球第一課時

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第一節(jié) 認(rèn)識地球第一課時教學(xué)目標(biāo)【知識與能力】1.知道地球的形狀、大小，加深對地球的認(rèn)識和理解。2.知道地球儀是地球的模型，能夠指出地軸、南北兩極、經(jīng)線、緯線、赤道、南北回歸線、南北極圈、高中低緯度和半球的劃分標(biāo)準(zhǔn)等。3.通過閱讀地球儀培養(yǎng)學(xué)生觀察、演示能力。4.通過用乒乓球制作簡單的地球儀，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力?！具^程與方法】通過讀圖法、討論法認(rèn)識地球及相關(guān)知識?！厩楦袘B(tài)度價值觀】通過學(xué)習(xí)在遠古年代與現(xiàn)代時期對地球開頭的不同認(rèn)識，激發(fā)學(xué)生追求真理的精神，促使其科學(xué)態(tài)度的形成。教學(xué)重難點【教學(xué)重點】掌握地軸兩極、經(jīng)線、緯線、赤道等概念。【教學(xué)難點】 理解經(jīng)度、緯度以及南北半球、東西半球的劃分。課前準(zhǔn)備課件等。教學(xué)過程一、導(dǎo)入人類生活在巨大的地球上，我們自身無法看到地球的全貌，你知道地球的真實形狀嗎？學(xué)生根據(jù)自己的認(rèn)識回答。（出示課題）二、課前熱身教師出示地球儀，學(xué)生出示自己準(zhǔn)備的小地球儀，提名學(xué)生描述地球，教師引導(dǎo)學(xué)生回答地球是個球體。提問：你能舉出哪些例子來說明地球是個球體？生答：如登高望遠，在海邊看遠方的航船，首先看到船的桅桿，然后才能看到船體；大草原上遠處奔跑而來的馬群，首先看到的是前面的馬匹，然后逐漸看到整個馬群。三、合作探究1、整體感知 師：地球的真實形狀如何準(zhǔn)確地描述？地球究竟有多大？請同學(xué)們圍繞這引起問題自學(xué)課本P14-18。2、四邊互動互動1：在遠古時期由于受到人類活動范圍和科技水平的限制，人們對地球的形狀有哪些片面的認(rèn)識呢？明確：麥哲倫在1522年9月完成了環(huán)球航行，證明了地球是一個球體。多媒體顯示麥哲倫船隊航行路線圖及相關(guān)的文字配音，讓學(xué)生觀察。提問：如何用準(zhǔn)確的語言描述地球的真實形狀？明確：地球是一個兩極稍扁，赤道略鼓的不規(guī)則的球體，教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀“地球的真實形狀是不規(guī)則的球體”這部分內(nèi)容。互動2：地球到底有多大？你能用具體數(shù)據(jù)描述地球的大小嗎？明確：地球表面積約5.1億平方千米；地球平均半徑約6371千米；地球赤道周長約4萬千米；地球極半徑6357千米；赤道半徑6378千米。提問：我們?yōu)槭裁凑f地球赤道略鼓呢？明確：因為地球的赤道半徑比地球的極半徑長21千米。同學(xué)們計算一下：1）中國的陸地面積960萬平方千米，地球表面積相當(dāng)于幾個中國大？2）世界最高峰珠穆朗瑪峰的海拔高度為8844米，地球的平均半徑是珠穆朗瑪峰的多少倍？互動3：要掌握巨大地球的詳細情況將會很難，于是人們就根據(jù)地球的開頭并按照一定的比例縮小，再制成地球的模型地球儀。教師組織學(xué)生以四個人為一小組合作找出以下內(nèi)容：北極、南極、赤道、北回歸線、南回歸線、北極圈、南極圈，然后請一名學(xué)生上前指出這幾部分內(nèi)容。師：地球旋轉(zhuǎn) 時，繞著一根固定的軸轉(zhuǎn)動，這根從地球內(nèi)部穿過地心的假想的軸，叫做什么？（地軸。地軸是假想的軸）互動4：教師用手指撥動地球儀自西向東運轉(zhuǎn)，請同學(xué)們觀察地球按什么方向轉(zhuǎn)動的呢？明確：地球按自西向東運轉(zhuǎn)方向運動。提問：分別從北極上空和南極上空看，地球是順時針還是逆時針方向轉(zhuǎn)動呢？（請一名學(xué)生在下圖標(biāo)上箭頭）明確：并要求學(xué)生說明左圖是從北極上空看按逆時針方向轉(zhuǎn)動，右圖是從南極上空看按順時針方向轉(zhuǎn)動。讓學(xué)生理解地球的自轉(zhuǎn)方向，并能從南北極上空去辨認(rèn)地球的自轉(zhuǎn)運動?；?：學(xué)生利用地球儀并閱讀教材P16-18，分小組全作探討以下內(nèi)容緯線經(jīng)線概念形狀指示方向教師合作參與學(xué)生的討論，學(xué)生討論完后匯報，教師指正答案，并結(jié)合經(jīng)緯網(wǎng)儀一一強調(diào)。教師出示表格二，組織學(xué)生繼續(xù)討論：緯度經(jīng)度度數(shù)范圍0緯線的名稱經(jīng)緯度的劃分平分半球的度數(shù)教師參與學(xué)生討論，討論時教師出示專門標(biāo)有經(jīng)線經(jīng)度的圖片和專門標(biāo)有緯線緯度的圖片。學(xué)生討論完后匯報，教師適當(dāng)引導(dǎo)指正。明確：東西半球的分界線用西經(jīng)20和東經(jīng)160這兩條經(jīng)線組成的經(jīng)線圈，這條經(jīng)線圈基本上從海洋上通過，避免以0和180經(jīng)線劃界，將歐洲和非洲的一些國家分隔在兩個半球上，用多媒體顯示0經(jīng)線即本初子午線的圖片和資料讓學(xué)生觀察。四、練習(xí)五、學(xué)習(xí)小結(jié)- 4 -