維也納的音樂(lè)鐘

1、2019 2020年三年級(jí)下冊(cè)第8課 維也納的音樂(lè)鐘 教案 教材分析 維也納的音樂(lè)鐘 是匈牙利作曲家柯達(dá)伊所作的管弦樂(lè)組曲 哈里亞諾什 中的第二段 組曲就是根據(jù)作曲家自己創(chuàng)作的歌唱?jiǎng)?五個(gè)冒險(xiǎn)故事 的主題音樂(lè)改編的 維也。

2、2019 2020年新湘藝版小學(xué)音樂(lè)三年級(jí)下冊(cè) 維也 納的音樂(lè)鐘 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)年級(jí) 三年級(jí)下冊(cè) 教學(xué)內(nèi)容 湘藝版三年級(jí)音樂(lè)下第八課 維也納的音樂(lè)鐘 教學(xué)目標(biāo) 1 課堂圍繞 鐘聲 這一主題 能從以鐘聲為主題的音樂(lè)作品中感受和。

3、2019年 春 三年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第8課 維也納的音樂(lè)鐘 教案 湘藝版 教學(xué)年級(jí) 三年級(jí)下冊(cè) 教學(xué)內(nèi)容 湘藝版三年級(jí)音樂(lè)下第八課 維也納的音樂(lè)鐘 教學(xué)目標(biāo) 1 課堂圍繞 鐘聲 這一主題 能從以鐘聲為主題的音樂(lè)作品中感受和體驗(yàn)。

4、美麗的維也納 這里每年都要舉行很多的音樂(lè)會(huì) 像海頓 莫扎特 貝多芬等許多偉大的音樂(lè)家都在那里生活和創(chuàng)作過(guò) 海頓 莫扎特 貝多芬 因此 維也納這個(gè)城市就被人們稱為 音樂(lè)之都 維也納的音樂(lè)鐘 匈牙利作曲家 音樂(lè)教育家 是20世紀(jì)匈牙利音樂(lè)界最著名的人物之一 柯達(dá)伊 作者簡(jiǎn)介 聽一聽 欣賞音樂(lè) 你能聽出維也納的音樂(lè)鐘聲和靈隱鐘聲有什么不同嗎 維也納的音樂(lè)鐘 樂(lè)曲夸張而富于童話色彩 又有輕松和滑稽氣氛 而。

5、人音版,三年級(jí)上冊(cè),第一課童年,童年的回憶是法國(guó)鋼琴曲。 我們多么幸福是童聲合唱。 搖呀搖是上海童謠，中速。 小酒窩是稍快、甜美的。,第二課草原,第二課草原 1草原上是 內(nèi)蒙古民歌。 2草原巡邏兵是 笙獨(dú)奏曲。3草原放牧是 琵琶曲。,第三課友誼,1噢 !蘇珊娜是美國(guó)歌曲。 2原諒我是美國(guó)民歌。 3同伴進(jìn)行曲是德國(guó)吹奏樂(lè) 4船歌是合唱。,第四課,1 放牛山歌是四川兒歌。 2 小放牛是民間樂(lè)。

6、柯達(dá)伊 (KodalyZoltan, 1882 1967） 匈牙利作曲家， 音樂(lè)教育家。是 20世紀(jì)匈牙利音 樂(lè)界最著名的人 物之一。 單簧管 雙簧管 長(zhǎng) 笛 大 管 靈隱寺，又名云林寺，位 于杭州西湖西北北高峰山麓 飛來(lái)峰前，創(chuàng)建于 東晉 咸和 元年（公元 326年），是著名 的杭州旅游景點(diǎn)之一，是中 國(guó)佛教著名的“十剎”之 一。 相傳 1600多年前印度僧人 慧理來(lái) 杭州 ，看到這里。

7、中小學(xué)課件站 美麗 的 維也納 中小學(xué)課件站 這里每年都要舉行很多的音樂(lè)會(huì)。 中小學(xué)課件站 有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版 中小學(xué)課件站 像海頓、莫扎特、貝多芬等許多偉大的音樂(lè) 家都在那里生活和創(chuàng)作過(guò)。 海頓 莫扎特 貝多芬 中小學(xué)課件站 因此，維也納這個(gè)城市就被人們稱為 音樂(lè) 之都！ 中小學(xué)課件站 中小學(xué)課件站 匈牙利作曲 家，音樂(lè)教 育家。

8、維也納的音樂(lè)鐘教學(xué)設(shè)計(jì) 維也納的音樂(lè)鐘教學(xué)設(shè)計(jì) 在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，總歸要編寫教學(xué)設(shè)計(jì)，編寫教學(xué)設(shè)計(jì)有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么寫教學(xué)設(shè)計(jì)需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家整理的維也納的音樂(lè)鐘教學(xué)設(shè)計(jì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 教學(xué)內(nèi)容： 1、欣賞樂(lè)曲維也納的音樂(lè)鐘 2、欣賞樂(lè)曲靈隱鐘聲 3、編創(chuàng)與活動(dòng)：用1、2、3、5、6六個(gè)音編自己的歌 4、選用。

9、可修改 歡迎下載 維也納的音樂(lè)鐘教學(xué)內(nèi)容:人音版小學(xué)音樂(lè)第五冊(cè)第7課教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)生能在參與音樂(lè)活動(dòng)中獲得積極愉悅的體驗(yàn)。 2.能在聽唱演創(chuàng)活動(dòng)中聽辨出主題音樂(lè)，并能初步感受回旋曲式 結(jié)構(gòu)。 3.能圍繞回旋曲式結(jié)構(gòu)進(jìn)行即興編創(chuàng)。教學(xué)重點(diǎn)。

10、維也納的音樂(lè)鐘教學(xué)內(nèi)容:人音版小學(xué)音樂(lè)第五冊(cè)第7課教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)生能在參與音樂(lè)活動(dòng)中獲得積極愉悅的體驗(yàn)。 2.能在聽唱演創(chuàng)活動(dòng)中聽辨出主題音樂(lè)，并能初步感受回旋曲式 結(jié)構(gòu)。 3.能圍繞回旋曲式結(jié)構(gòu)進(jìn)行即興編創(chuàng)。教學(xué)重點(diǎn)： 1.記憶音樂(lè)主。

11、黑管 黑管 ， 又稱單簧管或克拉管有管弦樂(lè)隊(duì)中 的 演說(shuō)家 和木管樂(lè)器中的戲劇女高音之稱 。 高音區(qū)嘹亮明朗；中音區(qū)富于表情 ， 音色純凈 ， 清澈優(yōu)美；低音區(qū)低沉 ， 渾厚而豐滿 ， 是木管 樂(lè)曲家族中應(yīng)用最廣泛的樂(lè)器之一 。 A B。

12、柯達(dá)伊 KodalyZoltan, 1882 1967 匈牙利作曲家， 音樂(lè)教育家。是 20世紀(jì)匈牙利音 樂(lè)界最著名的人 物之一。 單簧管 雙簧管 長(zhǎng) 笛 大 管 靈隱寺，又名云林寺，位 于杭州西湖西北北高峰山麓 飛來(lái)峰前，創(chuàng)建于 東晉。