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說屏導(dǎo)學(xué)案無答案

第15課 說屏 學(xué)習(xí)內(nèi)容第15課 說屏授課教師學(xué)習(xí)目標(biāo)1理解課文內(nèi)容。了解屏的有關(guān)知識.理解作者對屏風(fēng)的感情.2以屏風(fēng)為媒介。了解屏的有關(guān)知識.理解作者對屏風(fēng)的感情.學(xué)習(xí)難點(diǎn)體味本文生動的語言。15 說屏 學(xué)習(xí)目標(biāo)1掌握重點(diǎn)字詞的書寫理解.2了解屏的有關(guān)知識。說屏 學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解中國古代的屏風(fēng)。

說屏導(dǎo)學(xué)案無答案Tag內(nèi)容描述:

1、15 說屏 學(xué)習(xí)目標(biāo)1理解課文內(nèi)容,了解屏的有關(guān)知識.2通過合作探究,體味本文生動的語言,理解文中古詩句的含義.3以屏風(fēng)為媒介,激發(fā)審美情趣.使用說明1在充分預(yù)習(xí),朗讀文本的基礎(chǔ)上,認(rèn)真研究學(xué)案.2認(rèn)真限時完成,規(guī)范書寫;小組合作討論,答疑。

2、第15課 說屏 學(xué)習(xí)內(nèi)容第15課 說屏授課教師學(xué)習(xí)目標(biāo)1理解課文內(nèi)容,了解屏的有關(guān)知識.理解作者對屏風(fēng)的感情.2以屏風(fēng)為媒介,激發(fā)學(xué)生審美情趣.學(xué)習(xí)重點(diǎn)理解課文內(nèi)容,了解屏的有關(guān)知識.理解作者對屏風(fēng)的感情.學(xué)習(xí)難點(diǎn)體味本文生動的語言,理解引。

3、15 說屏 學(xué)習(xí)目標(biāo)1掌握重點(diǎn)字詞的書寫理解.2了解屏的有關(guān)知識,體會作者對屏的感情.3把握說明對象及特征,體會文章詩情畫意的說明語言.知識鏈接陳從周,浙江杭州人,古建筑園林專家,著有說園等.導(dǎo)學(xué)過程使用備注一課前自主先學(xué)1.學(xué)習(xí)字詞:1 。

4、第15課 說屏導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo)1理解課文內(nèi)容,了解屏的相關(guān)知識.2了解文中引用的古詩詞的意思.3以屏風(fēng)為媒介,培養(yǎng)學(xué)生審美情趣, 體會作者的感情.學(xué)習(xí)重難點(diǎn)了解屏的有關(guān)知識,體味語言,理解文中古詩句的含義.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:收集有關(guān)屏風(fēng)資料或圖片。

5、說屏 一學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握重點(diǎn)字詞的書寫理解.了解屏的相關(guān)知識,激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的審美情趣.把握說明對象及特征,體會文章詩情畫意的說明語言.二學(xué)習(xí)過程快速閱讀課文,勾劃中心句:什么是屏請用原文給屏下一個定義作者從哪三個方面介紹了有關(guān)屏的知識 作。

6、組名: 姓名: 樂學(xué) 善學(xué) 勤學(xué) 說屏導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1理解課文內(nèi)容,了解屏的有關(guān)知識.2體味文章生動的說明語言.學(xué)習(xí)重點(diǎn):理解課文內(nèi)容,了解屏的有關(guān)知識.學(xué)習(xí)難點(diǎn):體味文章生動的說明語言.課前自學(xué)課中交流一自主探究:1請用原文給屏下一個定。

7、說屏 學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解中國古代的屏風(fēng),進(jìn)一步了解中國古代傳統(tǒng)文化.2整體感知課文,把握說明對象及特征.3把握本文說明方法的運(yùn)用,體會其作用.4揣摩語言,感受濃濃的詩意和韻味.一自主預(yù)習(xí)1自讀課文,圈畫文中的生字詞擅長 帷幕 韶光 傖俗 屏風(fēng) 。

8、第15課 說屏導(dǎo)學(xué)案 教材助讀一走近作者陳從周,原名郁文,晚年別號梓室,自稱梓翁.中國聞名的著名古建筑園林藝術(shù)家專家.同濟(jì)大學(xué)教授,博士生導(dǎo)師,擅長文史,兼工詩詞繪畫.主要著述有蘇州園林揚(yáng)州園林園林談叢說園中國居民紹興石橋春苔集書帶集簾青集。

9、15 說屏 學(xué)習(xí)目標(biāo):1了解中國古代屏的實(shí)用功能和藝術(shù)裝飾功能,學(xué)習(xí)作者抓住事物特征條理清晰地說明事物的寫法.2.理解作者對屏風(fēng)的喜愛之情,培養(yǎng)學(xué)生對祖國傳統(tǒng)文化的熱愛之情. 3.了解文中古詩詞的意思,揣摩語言,感受濃濃的詩意和韻味,進(jìn)一步。

10、說屏 一學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握重點(diǎn)字詞的書寫理解.了解屏的相關(guān)知識,激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的審美情趣.把握說明對象及特征,體會文章詩情畫意的說明語言.二學(xué)習(xí)過程自學(xué)指導(dǎo)一閱讀作者簡介和注釋,分鐘后聽寫提問:陳從周人,古專家,著有學(xué)術(shù)專著散文集.詞語:屏風(fēng)。

11、15 說屏 學(xué)習(xí)目標(biāo):1積累文中的一些詞語,揣摩語言,感受濃濃的詩意和韻味,進(jìn)一步提高語言感悟力.2了解中國古代的屏風(fēng),進(jìn)一步了解中國古代傳統(tǒng)文化.3把握說明對象及特征,進(jìn)一步提高說明文的閱讀能力.4學(xué)習(xí)古代勞動人民的智慧,繼往開來,把我們。

12、15 說屏 一目標(biāo)呈現(xiàn):1了解有關(guān)屏的知識,把握說明的對象及其特征;2感受科學(xué)小品文語言的詩意和韻味,品味文中所引用的古詩文的表達(dá)作用;3激發(fā)對傳統(tǒng)文化的審美情趣,獲得審美方面的知識;二預(yù)習(xí)熱身:1 給加點(diǎn)詞注音納涼 擅長 帷幕 韶光 書齋。

13、15 說屏 一學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解課文內(nèi)容,把握說明對象及特征,進(jìn)一步提高閱讀說明文的能力.2.體味本文生動的語言,感受濃濃的詩意和韻味.3.了解中國古代的屏風(fēng),進(jìn)一步了解中國古代傳統(tǒng)文化.4.學(xué)生填寫:二學(xué)習(xí)重點(diǎn)1. 把握說明對象及特征,進(jìn)一。

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