記錄色彩

1、記錄色彩 冷暖色調(diào) 色調(diào) 不同色調(diào)的繪畫作品給我們的直接感受 克勞德 莫奈法國(guó)印象派代表人物 冷暖色調(diào) 暖色調(diào) 紅 橙 黃 冷色調(diào) 青 綠 藍(lán) 中性色調(diào) 紫 黑 灰 白 四季圖片 春季 綠色 冷色調(diào) 紅色 夏季 紅色 暖色調(diào) 綠色 秋季 黃色 暖色調(diào) 紫色 冬季 藍(lán)色 冷色調(diào) 橙色 課堂作業(yè) 完成一張冷暖色對(duì)比強(qiáng)烈的風(fēng)景作品。

2、記錄色彩 不同的色彩會(huì)給人帶來(lái)不同的心情 物象表面的色彩會(huì)發(fā)生許多微妙的變化 給人不同色彩感受 請(qǐng)對(duì)兩幅圖做一個(gè)對(duì)比 觀察有什么不同的感受 日出印象 是世界上最有價(jià)值的20幅經(jīng)典畫作之一 是莫奈于1873年在阿弗爾港口畫的一幅寫生畫 他在同一地點(diǎn)還畫了一張 日落 畫面上一片朦朧的水上風(fēng)光 云霧中涌出一輪光彩奪目的紅日 一個(gè)多霧早晨的景象 海水被晨曦染成淡紫色 天空被各種色塊暈染成微紅 水的波浪由厚。

3、第3課記錄色彩 在莫奈筆下 一個(gè)普通的干草垛在早晨 正午 傍晚等不同的時(shí)刻 呈現(xiàn)出不同的迷人色彩 自然界的景物在不同的光照下 會(huì)產(chǎn)生不同的色彩變化 同一處景色 在早晨 中午或傍晚觀看時(shí) 物象表面色彩會(huì)發(fā)生許多微妙的變化 給人不同的色彩感受 日出 印象 是印象主義繪畫的開(kāi)山之作 它標(biāo)志著印象派繪畫的產(chǎn)生 迅速成為一個(gè)風(fēng)靡全球 影響深遠(yuǎn)的世界性畫派 它強(qiáng)調(diào)自然界的光和色 把光與色的變化作為繪畫的主流。

4、記錄色彩 冷暖色調(diào) 色調(diào) 不同色調(diào)的繪畫作品給我們的直接感受 克勞德 莫奈法國(guó)印象派代表人物 冷暖色調(diào) 暖色調(diào) 紅 橙 黃 冷色調(diào) 青 綠 藍(lán) 中性色調(diào) 紫 黑 灰 白 四季圖片 春季 綠色 冷色調(diào) 紅色 夏季 紅色 暖色調(diào) 綠色 秋季 黃色 暖色調(diào) 紫色 冬季 藍(lán)色 冷色調(diào) 橙色 課堂作業(yè) 完成一張冷暖色對(duì)比強(qiáng)烈的風(fēng)景作品。

5、記錄色彩 不同的色彩會(huì)給人帶來(lái)不同的心情 物象表面的色彩會(huì)發(fā)生許多微妙的變化 給人不同色彩感受 請(qǐng)對(duì)兩幅圖做一個(gè)對(duì)比 觀察有什么不同的感受 日出印象 是世界上最有價(jià)值的20幅經(jīng)典畫作之一 是莫奈于1873年在阿弗爾港口畫的一幅寫生畫 他在同一地點(diǎn)還畫了一張 日落 畫面上一片朦朧的水上風(fēng)光 云霧中涌出一輪光彩奪目的紅日 一個(gè)多霧早晨的景象 海水被晨曦染成淡紫色 天空被各種色塊暈染成微紅 水的波浪由厚。

6、第3課記錄色彩 在莫奈筆下 一個(gè)普通的干草垛在早晨 正午 傍晚等不同的時(shí)刻 呈現(xiàn)出不同的迷人色彩 自然界的景物在不同的光照下 會(huì)產(chǎn)生不同的色彩變化 同一處景色 在早晨 中午或傍晚觀看時(shí) 物象表面色彩會(huì)發(fā)生許多微妙的變化 給人不同的色彩感受 日出 印象 是印象主義繪畫的開(kāi)山之作 它標(biāo)志著印象派繪畫的產(chǎn)生 迅速成為一個(gè)風(fēng)靡全球 影響深遠(yuǎn)的世界性畫派 它強(qiáng)調(diào)自然界的光和色 把光與色的變化作為繪畫的主流。

7、課題: 第3課 記錄色彩 主 備 人： 褚衍梅 學(xué)科： 美術(shù) 年 級(jí)： 六年級(jí)下冊(cè) 課型： 造型表現(xiàn) 綜合探索 課時(shí)安排： 一課時(shí) 一、課堂教學(xué)指導(dǎo)思想： 小學(xué)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)第三學(xué)段中【造型表現(xiàn)和綜合探索】學(xué)習(xí)領(lǐng)域的相關(guān)指導(dǎo)思想。 二、教材、學(xué)情分析： 本課屬于“造型表現(xiàn)和綜合探索”領(lǐng)域。

8、可修改 歡迎下載第3課記錄色彩教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：記錄色彩 學(xué)習(xí)領(lǐng)域: 造型表現(xiàn)課 時(shí): 1課時(shí)版 本：教育部審定2013，義務(wù)教育教科書美術(shù)六年級(jí)下冊(cè)，主編楊永善，人民教育出版社。年 級(jí)：六年級(jí)授課教師：張廷林 教材分析：本課屬于造型表現(xiàn)學(xué)。