衡水萬卷高三語文二輪復(fù)習(xí)

1、周測(cè)十三姓名,班級(jí),考號(hào),一,現(xiàn)代文閱讀,論述類文本閱讀,本大題共3小題,共9分,閱讀下面的文字,完成l3題,中國(guó)文化的美麗精神宗白華詩哲泰戈?duì)栐f過,世界上還有什么事情,比中國(guó)文化的美麗精神更值得寶貴的,中國(guó)文化使人民喜愛現(xiàn)實(shí)世界,愛護(hù)備。

2、作業(yè)三十四綜合12姓名,班級(jí),考號(hào),一,文言文閱讀王僧綽,瑯邪臨沂人,左光祿大夫曇首子也,幼有大成之度,弱年眾以國(guó)器許之,好學(xué)有理思,練悉朝典,襲封豫章縣侯,尚太祖長(zhǎng)女東陽獻(xiàn)公主,元嘉二十六年,徙尚書吏部郎,參掌大選,究識(shí)流品,諳悉人物,拔。

3、周測(cè)十七姓名,班級(jí),考號(hào),一,現(xiàn)代文閱讀,論述類文本閱讀,共9分,閱讀下面的文字,完成以下3題,解開中國(guó)艙外航天服之謎神七航天員于9月27日16時(shí)30分進(jìn)行首次太空行走,中國(guó)研制的,飛天,艙外航天服與出艙航天員一起暴露于太空中,如果忽略暗藏。

4、作業(yè)三十三姓名,班級(jí),考號(hào),一,文言文閱讀朱修之,字恭祖,義興平氏人也,曾祖燾,晉平西將軍,祖序,豫州刺史,父諶,益州刺史,修之自州主簿遷司徒從事中郎,文帝謂曰,卿曾祖昔為王導(dǎo)丞相中郎,卿今又為王弘中郎,可謂不忝爾祖矣,后隨到彥之北伐,彥之。

5、周測(cè)一考試時(shí)間,150分鐘姓名,班級(jí),考號(hào),一,現(xiàn)代文閱讀,論述類文本閱讀,閱讀下文,完成第以下3題,傳統(tǒng)技苡是在漫長(zhǎng)的生產(chǎn)實(shí)踐中形成的生產(chǎn)技術(shù),它富含民眾的審美觀念和思想情感,代表著技藝的精華,是當(dāng)前非物質(zhì)文化遺產(chǎn)生產(chǎn)性保護(hù)的核心,生產(chǎn)性。

6、語言運(yùn)用專題姓名,班級(jí),考號(hào),一,語言運(yùn)用1,以題目中要求的文字為開頭,把下面的一段話組成一個(gè)單句,在中國(guó)傳統(tǒng)中,用以提高人的精神素養(yǎng),改變經(jīng)濟(jì)對(duì)人的支配性影響的,讀書,是一種具有特定涵義的學(xué)習(xí)行為,是除直觀意義上的閱讀書籍或?qū)W習(xí)技能之外。

7、周測(cè)二考試時(shí)間,150分鐘姓名,班級(jí),考號(hào),一,現(xiàn)代文閱讀,9分,每小題3分,閱讀下面的文字,完成以下3題藝術(shù)品的接受在過去并不被看作是重要的美學(xué)問題,20世紀(jì)解釋學(xué)興起,一個(gè)名為,接受美學(xué),的美學(xué)分支應(yīng)運(yùn)而生,于是研究藝術(shù)品的接受成為藝術(shù)。

8、作業(yè)二十一綜合7姓名,班級(jí),考號(hào),一,實(shí)用類文本閱讀,2015高考真題,閱讀下面的文字,完成以下3題生物電池可以利用蝸牛體內(nèi)葡萄糖發(fā)電,我們?cè)谖伵ど香@孔,把覆蓋著酶的電極植入聚集在蝸牛身體和殼之間的血淋巴,也就是蝸牛的血液中,與其他類型的。

9、傳記專題姓名,班級(jí),考號(hào),一,文學(xué)作品閱讀1,閱讀下面的文字,完成,1,4,題,從維熙憶孫犁,他不是東搖西晃跳搖擺舞的作家王波作家從維熙把自己能想起來的上世紀(jì)50年代作家的名字,挨個(gè)敲進(jìn)電腦,打算為他們排個(gè)隊(duì),然后從歷史的角度嚴(yán)格篩選,結(jié)果。

10、周測(cè)十考試時(shí)間,150分鐘姓名,班級(jí),考號(hào),一,現(xiàn)代文閱讀,論述類文本閱讀,閱讀下面的文字,完成以下3題,城鄉(xiāng)文化的交融過去,社會(huì)文化同生活方式一樣,也可以分為城市文化和鄉(xiāng)村文化,兩者之間似乎涇渭分明,城市文化認(rèn)為鄉(xiāng)村文化缺乏文化含量,而鄉(xiāng)。

11、文學(xué)作品專題姓名,班級(jí),考號(hào),一,文學(xué)作品閱讀閱讀下文,完成第以下5題,東壇井的陳皮匠何曉一個(gè)地方只要?dú)v史長(zhǎng)了,就會(huì)產(chǎn)生些離奇的故事,古城就是這樣一個(gè)地方,當(dāng)你花費(fèi)了比去歐洲還要多的時(shí)間,從大城市曲里拐彎地來到這里時(shí),疲憊的身心會(huì)猛然因眼前。

12、周測(cè)七考試時(shí)間,150分鐘姓名,班級(jí),考號(hào),一,現(xiàn)代文閱讀,論述類文本閱讀,閱讀下面的文字,完成13題,傳統(tǒng)文化的修心張其成我們養(yǎng)生也好,做企業(yè)也好,管理一個(gè)組織也好,精神文化是最重要的東西,這個(gè)東西就是,神,心,這個(gè),神,從哪里來,我覺得。

13、文言文專題姓名,班級(jí),考號(hào),一,文言文閱讀,一,閱讀下面的文言文,完成以下3題,傅弈,相州鄴人也,尤曉天文歷數(shù),隋開皇中,以儀曹事漢王諒,及諒舉兵,謂弈曰,今茲熒惑入井,是何祥也,弈對(duì)曰,不為怪異,諒不悅,及諒敗,由是免誅,徙扶風(fēng),高祖為扶。

14、小說專題姓名,班級(jí),考號(hào),一,文學(xué)作品閱讀閱讀下面的文章,完成以下4題,六指猴墨中白侯六是新來為東家趕馬車的,右手六手指,護(hù)院的都笑稱他六指猴,侯六也不惱,伸出手問,像六指猴嗎,六指猴是江湖大盜,你是給東家趕馬車的,說完,大伙善意笑了,東家。

15、作業(yè)二十七綜合13姓名,班級(jí),考號(hào),一,詩歌鑒賞1,閱讀下面兩首詩,按要求作答,8分,暮春宋黃庚芳事闌珊三月時(shí),春愁惟有落花知,柳綿飄白東風(fēng)老,一樹斜陽叫子規(guī),暮春山間,宋黃公度緩步春山春日長(zhǎng),流鶯不語燕飛忙,桃花落處無人見,濯手惟聞澗水香。

16、作業(yè)十五綜合1姓名,班級(jí),考號(hào),一,現(xiàn)代文閱讀,論述類文本閱讀,閱讀下面的文字,完成13題宋代的農(nóng)業(yè),手工業(yè),商業(yè)在唐代的基礎(chǔ)上又有了新的發(fā)展,特別是商品經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了空前的繁榮,在此背景下,宋代的貨巾流通和信用進(jìn)入迅速發(fā)展時(shí)期,開創(chuàng)了古代金融。

17、周測(cè)二十姓名,班級(jí),考號(hào),一,現(xiàn)代文閱讀,論述類文本閱讀,共9分,閱讀下面的文字,完成以下3題,新石器時(shí)代前期的母系社會(huì)大概相對(duì)說來比較和平安定,其巫術(shù)禮儀,原始圖騰及其圖象化的符號(hào)形象也如此,仰韶型和馬家窯型的彩陶紋樣,其特征恰好是這相對(duì)。

18、詩歌專題姓名,班級(jí),考號(hào),一,詩歌鑒賞,一,古代詩歌閱讀閱讀下面這首唐詩,完成以下2題,水調(diào)歌無名氏平沙落日大荒西,隴上明星高復(fù)低,孤山幾處看烽火,壯士連營(yíng)候鼓鼙,1,詩歌一,二句主要采用了怎樣的寫景順序,營(yíng)造出怎樣的意境,請(qǐng)結(jié)合詩句作簡(jiǎn)要。

19、文言文專題姓名,班級(jí),考號(hào),一,文言文閱讀,一,蘇瑰,字昌容,雍州武功人,隋尚書仆射威之曾孫,擢進(jìn)士第,補(bǔ)恒州參軍,居母喪,哀毀加人,左庶子張大安表舉孝悌,擢豫王府錄事參軍,歷朗,歙二州刺史,時(shí)來俊臣貶州參軍,人懼復(fù)用,多致書請(qǐng)瑰,瑰叱其使。

20、周測(cè)十六姓名,班級(jí),考號(hào),一,現(xiàn)代文閱讀,論述類文本閱讀,鼎在中國(guó)由來已久,它最初是古代的烹飪之器,相當(dāng)于現(xiàn)在的鍋,用以燉煮和盛放食品,鼎有三足圓鼎,也有四足方鼎,最早的鼎是粘土燒制的陶鼎,后來又發(fā)展為用青銅鑄造的銅鼎,傳說夏禹曾收九牧之金。