《（衡水萬(wàn)卷）高三語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 作業(yè)卷（一）小說(shuō)專(zhuān)題（含解析）-人教版高三語(yǔ)文試題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（衡水萬(wàn)卷）高三語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 作業(yè)卷（一）小說(shuō)專(zhuān)題（含解析）-人教版高三語(yǔ)文試題（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、小說(shuō)專(zhuān)題姓名：_班級(jí)：_考號(hào)：_一 、文學(xué)作品閱讀閱讀下面的文章，完成以下4題。六 指 猴墨中白侯六是新來(lái)為東家趕馬車(chē)的，右手六手指，護(hù)院的都笑稱(chēng)他六指猴。侯六也不惱，伸出手問(wèn)：“像六指猴嗎？”“六指猴是江湖大盜，你是給東家趕馬車(chē)的。”說(shuō)完，大伙善意笑了。東家江大佬有錢(qián)，有錢(qián)的東家不住在泗州城。東家喜歡住在五里坡的鳳凰墩。鳳凰墩背靠九座梅花山，西臨攔山河，東邊一條大道直通南邊的泗州城。東家愛(ài)去泗州城聽(tīng)?wèi)?。東家聽(tīng)完泗洲戲，侯六就陪他去梅嶺茶館。東家和眾玩家邊品茶，邊玩賞古玉。眾玩家要看東家腰上的玉。東家掏出潔白的手帕，用嘴吹吹，才解下玉放在上面。只見(jiàn)手帕上的蟠螭，圓眼怒睜，細(xì)眉飛揚(yáng)，腳爪上翹，胛
2、骨盡顯，活潑有趣。眾人夸：“好玉?！焙盍鶇s在旁邊大碗喝著茶，喝完，就到泗州大街上逛。東家品足了茶，侯六準(zhǔn)時(shí)套好馬車(chē)等他?？部赖?，馬車(chē)如履平地。東家喜歡坐在車(chē)上瞇著雙眼哼著泗州戲，回味著茶館玩玉時(shí)的愜意。到家，東家拎起長(zhǎng)衫下車(chē)，侯六就看到他腰帶上那只活潑的蟠螭。東家有錢(qián)，可有錢(qián)的東家人不壞。東家喜歡拿出白花花的銀子救濟(jì)鄉(xiāng)鄰。侯六常聽(tīng)人夸，東家是善人。侯六拴好馬，路過(guò)東家房時(shí)，就聽(tīng)東家和老婆說(shuō)：“侯六人不小，是該成家了”侯六聽(tīng)后心一熱，父母去世，無(wú)人再關(guān)心自己。泗州大街，仁義當(dāng)鋪。黑衣人閃身進(jìn)屋。老板賈仁義低聲問(wèn)：“玉呢？大人催要。”黑衣人說(shuō)：“盜不來(lái)?！薄皼](méi)有你偷不來(lái)的寶貝，否則告知官府，丟的不
3、僅是玉，還有多人的性命！”黑衣人不回答，拋下酬金，飛躍離去，眨眼鉆進(jìn)黑夜里。天亮，府衙有人投案，聲稱(chēng)自己是大盜六指猴。師爺馬皮金一看是馬夫侯六，笑說(shuō)：“你手長(zhǎng)六手指，就是六指猴？”“我是六指猴，為東家趕車(chē)，實(shí)是想偷他的玉?！瘪R皮金只好向吳知府稟報(bào)。吳知府聽(tīng)后，說(shuō)：“通知江大佬，讓他看著辦吧?！瘪R皮金把知府的話轉(zhuǎn)告給東家，臨別小聲叮囑：“大人的嘴，大著呢！”東家忙帶上金銀趕到府衙?？粗鴿M(mǎn)眼的金銀，吳知府嘆道：“你有錢(qián)心善，好人呀，可好人如何會(huì)讓飛賊趕車(chē)呢，要追究”吳知府瞇著小眼盯著東家的腰間。東家取下玉佩遞給說(shuō)：“一個(gè)趕馬的怎會(huì)是大盜喲？”馬皮金忙上前接玉，旁邊的吳知府就怪怨說(shuō)：“好好馬車(chē)不趕，
4、非說(shuō)是飛賊，自己的命賤，也不為主人著想，再說(shuō)，他真是六指猴，怎敢自己找上門(mén)來(lái)？這些下人呀，醉酒后，全是醉話！”東家忙謝過(guò)知府，剛把侯六帶走，賈仁義就求見(jiàn)吳知府說(shuō)：“真是六指猴呀。”吳知府笑道：“抓了六指猴，還會(huì)有七指猴八指猴，那多飛賊抓得完嗎？要的是玉！”看著吳知府把玩著圓眼怒睜的蟠螭，賈仁義連贊：“大人高明！”侯六得知東家用古玉救他，跪謝說(shuō)：“我不配?！睎|家伸手拉起他說(shuō)：“玉是寶，可活人更是寶哩！”侯六說(shuō)：“不能再為您趕馬了?！鞭D(zhuǎn)身欲去。東家也不換留，說(shuō)：“走正道吧！路平整，好走！”六指猴點(diǎn)頭，飛身上了大路。平原大道，晨光如金。東家坐著馬車(chē)去泗州城，路遇一老者，停車(chē)，讓其坐。老者摘去胡須，是
5、侯六。侯六感慨說(shuō)：“東家的善心無(wú)處不在呀。”雙手遞來(lái)一玉。東家見(jiàn)是那塊活潑有趣的蟠螭，搖頭嘆說(shuō)：“何必呢！”侯六說(shuō)：“東家放心，他們無(wú)可奈何，日后還會(huì)尊敬您呢！”看著東家一臉莫名，侯六笑著躍到馬后，接過(guò)馬鞭說(shuō)：“再為您趕一趟吧?！蓖w舞馬鞭的侯六，東家仿佛看到自己年輕時(shí)的影子。侯六走了，東家再也沒(méi)有他的消息。東家不明白，古玉被盜，官府也不追問(wèn)，吳知府對(duì)他尊敬如賓，像是他偷了自己的古玉。東家進(jìn)城時(shí)還愛(ài)聽(tīng)泗州戲，去梅嶺茶館。東家品茶時(shí)，聽(tīng)茶客們說(shuō)，江湖上有一飛俠，專(zhuān)盜貪官金銀救濟(jì)窮人，飛俠盜金銀，還拿他們記錄貪污的私賬簿兒聽(tīng)著，聽(tīng)著，東家會(huì)猛喝一口茶，他希望飛俠是六指猴，卻又為侯六捏著把汗。（本
6、文有改動(dòng)）1.下列對(duì)這篇微型小說(shuō)的賞析，不準(zhǔn)確的兩項(xiàng)是（4分，兩項(xiàng)都對(duì)得4分，答對(duì)一項(xiàng)得2分，錯(cuò)誤項(xiàng)得0分）A小說(shuō)中有關(guān)“鳳凰墩”的一段環(huán)境描寫(xiě)，寥寥數(shù)語(yǔ)，卻細(xì)膩鮮活，生動(dòng)傳神，充分地體現(xiàn)了小說(shuō)的環(huán)境描寫(xiě)對(duì)真實(shí)性的追求B侯六聽(tīng)到東家與老婆的對(duì)話后，“心一熱，父母去世，無(wú)人再關(guān)心自己”。這種敘事中的閑筆，增加了作品的生活氣息。C知府勾結(jié)當(dāng)鋪老板，當(dāng)鋪老板收買(mǎi)黑衣人，黑衣人就是大盜六指猴，六指猴亦即侯六，作者在極短的篇幅內(nèi)巧妙地交代了這些人物關(guān)系。D通過(guò)描寫(xiě)人物語(yǔ)言的前后矛盾，可以凸顯人物的性格特點(diǎn)，吳知府在得到玉蟠螭前后對(duì)東家說(shuō)的那兩段話，就具有這樣鮮明的表達(dá)效果。E侯六將盜回的玉蟠螭交還東家時(shí)
7、說(shuō)的話是伏筆，后來(lái)茶客們的話是照應(yīng)。這種寫(xiě)作技巧的運(yùn)用，避免了平鋪直敘。2.小說(shuō)中那塊活潑有趣的玉蟠螭在情節(jié)安排與人物塑造方面有何作用，請(qǐng)分別作簡(jiǎn)要分析。3.請(qǐng)概括侯六與東家的性格特點(diǎn)，并作簡(jiǎn)要分析。4.這篇微型小說(shuō)的段落都很短小，甚至大量使用一句一段的形式。作者為什么要采用這種寫(xiě)法？請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā?5.閱讀下面的文字，完成(1)(4)題。古渡頭葉紫太陽(yáng)漸漸地隱沒(méi)到樹(shù)林中去了，晚霞散射著一片凌亂的光輝，映到茫無(wú)際涯的淡綠的湖上，現(xiàn)出各種各樣的色彩來(lái)。微風(fēng)波動(dòng)著皺紋似的浪頭，輕輕地吻著沙岸。破爛不堪的老渡船，橫在枯楊的下面。渡夫戴著一頂尖頭的斗笠，彎著腰，在那里洗刷一葉斷片的船篷。我
8、輕輕地踏到他的船上，他抬起頭來(lái)，帶血色的昏花的眼睛，望著我大聲說(shuō)道：“過(guò)湖嗎，小伙子?”“唔，”我放下包袱，“是的?！薄澳敲?，要等到明天哆。”他又彎腰做事去了。“為什么呢?”我茫然地，“我多給你些錢(qián)不能嗎?”“錢(qián)?你有多少錢(qián)呢?”他的聲音來(lái)得更加響亮了，教訓(xùn)似的。他重新站起來(lái)，拋掉破篷子，把斗笠脫在手中，立時(shí)現(xiàn)出了白雪般的頭發(fā)，“年紀(jì)輕輕，開(kāi)口就是錢(qián)，有錢(qián)就命都不要了嗎?”我不由得暗自吃了一驚。他從艙里拿出一根煙管，飽飽地吸足了一口，接著說(shuō)：“看你的樣子也不是一個(gè)老出門(mén)的。哪里來(lái)的呀?”“從軍隊(duì)里回來(lái)?！薄败婈?duì)里?”他又停了一停，“是當(dāng)兵的吧，為什么又跑開(kāi)來(lái)呢?”“我是請(qǐng)長(zhǎng)假的。我媽病了?！薄?/p>
9、唔!”兩個(gè)人都沉默了一會(huì)兒，他把煙管在船頭上磕了兩磕，接著又燃第二口。夜色蒼茫地侵襲著我們的周?chē)?，浪頭蕩出了微微的合拍的呼嘯。我的心里偷偷地發(fā)急，不知道這老頭子到底要玩什么花頭。于是，我說(shuō)：“既然不開(kāi)船，老人家，就讓我回到岸上去找店家吧!”“店家，”老頭子用鼻子哼著，“年輕人到底不知事。回到岸上去還不同過(guò)湖一樣的危險(xiǎn)嗎?到連頭鎮(zhèn)去還要退回七里路。唉!年輕人就在我這船中過(guò)一宵吧。”他擦著一根火柴把我引到船艘后頭，給了我一個(gè)兩尺多寬的地方。好在天氣和暖，還不至于十分受凍。當(dāng)他再擦火柴吸上了第三口姻的時(shí)候，他的聲音已經(jīng)和緩多了。我躺著，一面細(xì)細(xì)地聽(tīng)著孤雁唳過(guò)寂靜的長(zhǎng)空，一面又留心他和我談的一些江湖上
10、的情形，和出門(mén)人的秘訣?！熬退隳阌绣X(qián)吧，小伙子，你也不應(yīng)當(dāng)說(shuō)出來(lái)的。這湖上有多少歹人啊!我歡喜你這樣的孝順孩子。是的，你的媽媽一定比我還歡喜你，要是在病中看見(jiàn)你這樣遠(yuǎn)跑回去。只是，我呢?我，我有一個(gè)桂兒。你知道嗎?我的桂兒，他比你大得多呀!你怕不認(rèn)識(shí)他吧?外鄉(xiāng)人那個(gè)時(shí)候，我們爺兒倆同駕著這條船。我給他收了個(gè)媳婦”“他們呢?”“他們?那一年，北佬來(lái)，你知道了嗎?北佬打了敗仗，從我們這里過(guò)，我的桂兒給北佬兵拉著，要他做伕子。桂兒，他不肯，臉上一拳!我，我不肯，臉上一拳!小伙子，你做過(guò)這些個(gè)喪天良的事情嗎?“小伙子！你看，我等了一年，我又等了兩年，三年我的兒媳婦改嫁給賣(mài)肉的朱胡子了，我的孫子長(zhǎng)大了。
11、可是，我看不見(jiàn)我的桂兒，我的孫子他們不肯給我他們說(shuō)：等你有了錢(qián)，我們一定將孫子給你送回來(lái)。可是，小伙子，我得有錢(qián)呀!“結(jié)冰，落雪，我得過(guò)湖；刮風(fēng)，落雨，我得過(guò)湖“年成荒，捐重，湖里的匪多，過(guò)湖的人少，但是，我得找錢(qián)“小伙子，你是有爹媽的人，你將來(lái)也得做爹媽的。我歡喜你，要是你真的有孝心，你是有好處的，像我，我一定得死在這湖中。我沒(méi)有錢(qián)，我尋不到我的桂兒，我的孫子不認(rèn)識(shí)我，沒(méi)有人替我做墳，沒(méi)有人給我燒紙錢(qián)我說(shuō)，我沒(méi)有喪過(guò)天良，可是天老爺他不向我睜開(kāi)眼睛”他逐漸地說(shuō)得悲哀起來(lái)，終于哭了，不住地把船篷弄得呱啦呱啦地響；他的腳在船艙邊下力地蹬著?？墒牵覍げ怀鰜?lái)一句能夠勸慰他的話，心頭像給什么東西塞得
12、緊緊的。外面風(fēng)浪漸漸地大了起來(lái)，我翻來(lái)覆去地睡不著，他也翻來(lái)覆去地睡不著?？墒牵诙?，又是一般的微風(fēng)，細(xì)雨。太陽(yáng)還沒(méi)有出來(lái)，他就把我叫起了。他的臉上絲毫看不出一點(diǎn)異樣的表情來(lái)，好像昨夜間的事情，全都忘記了。我目不轉(zhuǎn)睛的瞧著他。“有什么好瞧呢?小伙子!過(guò)了湖，你還要趕你的路程呀!”離開(kāi)渡口，因?yàn)槭亲唔橈L(fēng)，他就搭上櫓，扯起破碎風(fēng)篷來(lái)。他獨(dú)自坐在船艘上，毫無(wú)表情地捋著雪白的胡子，任情地高聲朗唱著：我住在這古渡前頭六十年。我不管地，也不管天，我憑良心吃飯，我靠氣力賺錢(qián)!有錢(qián)的人我不愛(ài)，無(wú)錢(qián)的人我不憐! (有刪改)(1)下列對(duì)作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)A作品以抒情的筆調(diào)敘述了渡夫
13、的人生遭遇和心靈世界，反映了動(dòng)蕩不安的現(xiàn)實(shí)，表達(dá)了作者對(duì)底層勞動(dòng)人民的同情和對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的不滿(mǎn)。B渡夫不愿馬上開(kāi)船送我過(guò)湖，還教訓(xùn)我：“年紀(jì)輕輕，開(kāi)口就是錢(qián)”，有錢(qián)就命都不要了嗎?”這讓我暗自吃驚，因?yàn)槲覔?dān)心他謀財(cái)害命。C渡夫沒(méi)有讓我回到岸上去，而是讓我在他船里過(guò)一宵，因?yàn)樗次姨贻p，怕我遇到不測(cè)，想告訴我一些江湖上的情形和出門(mén)在外的經(jīng)驗(yàn)。D渡夫在船里把他兒子桂兒被北佬抓做伕子的事情告訴我，這一方面表達(dá)他對(duì)我孝順母親的贊賞和羨慕之情，一方面表達(dá)他失子之后的孤獨(dú)和憂(yōu)慮。E第二天一早，我被渡夫叫起來(lái)之后，目不轉(zhuǎn)睛地瞧著他，發(fā)現(xiàn)他的臉上沒(méi)有什么異樣的表情，想知道他為什么把昨夜的事情全都忘記了。(2)
14、作品中的渡夫有哪些性格特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(3)作品是怎樣敘述渡夫的故事的?這樣寫(xiě)有什么好處?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4)作品為什么以渡夫的任情高歌為結(jié)尾?結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶?。?、基礎(chǔ)知識(shí)6.依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）陜西省政府重視和支持各部門(mén)之間開(kāi)展土地 防治的戰(zhàn)略協(xié)商。有時(shí)候我們之所以活得累， 是因?yàn)榉挪幌旅孀觼?lái)做人。十二年前，有“黃金搭檔”之稱(chēng)的偶像明星李冰冰和任泉 ，榮膺“天王天后”的稱(chēng)號(hào)。范玉順教授提醒企業(yè)在采用新技術(shù)時(shí)，切忌 。A蛻化 往往 比肩繼踵 舊瓶裝新酒B退化 常常 比翼齊飛 舊瓶裝新酒C蛻化 常常 比肩繼踵 穿新鞋走老路D退化 往往 比翼齊飛 穿新鞋走老路三
15、 、語(yǔ)言運(yùn)用7.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（3分）A馬年“春晚”節(jié)目中，由開(kāi)心麻花團(tuán)隊(duì)精心打造的喜劇小品扶不扶，以生活氣息濃郁、喜劇效果明顯獲得了觀眾的一致喜愛(ài)是毋庸置疑的。B近日，中央電視臺(tái)舉行的“文明天下行”大型投票活動(dòng)，高票選出了“隨車(chē)扔垃圾”這一行車(chē)行為，成為民眾最反感的不文明行為。C澳大利亞搜尋馬航MH370航班聯(lián)合協(xié)調(diào)中心公布了最新搜索情況,“藍(lán)鰭金槍魚(yú)”自主水下航行器已經(jīng)開(kāi)始執(zhí)行其第二次海底搜索任務(wù)。D自1999年聯(lián)合國(guó)教科文組織把每年3月21日定為“世界詩(shī)歌日”以來(lái)，為世界各地人們舉辦詩(shī)歌活動(dòng)提供了一個(gè)契機(jī)，推動(dòng)了詩(shī)歌運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。0.2016萬(wàn)卷作業(yè)一答案解析一 、文學(xué)作品閱
16、讀1.A B A項(xiàng)中的“對(duì)真實(shí)性的追求”錯(cuò)。本文只是微型小說(shuō)，“鳳凰墩”的環(huán)境描寫(xiě)是虛構(gòu)的。B項(xiàng)中的“閑筆”錯(cuò)，此處細(xì)節(jié)描寫(xiě)為下文侯六決定不偷玉作鋪墊。 評(píng)析：此題考查的是小說(shuō)中環(huán)境描寫(xiě)的作用和小說(shuō)中看似“閑筆”的敘述作用。既然是微型小說(shuō)，那么就有虛構(gòu)的成分，所以不論是對(duì)人物形象的刻畫(huà)，還是對(duì)情節(jié)的設(shè)置，或是對(duì)環(huán)境的描寫(xiě)，一般不能與“真實(shí)性的追求”掛上鉤。小說(shuō)來(lái)源于生活，又高于生活。而此處的“閑筆”是為下文候六的轉(zhuǎn)變作鋪墊的。2.在情節(jié)安排方面，它是組織和推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的線索物件：東家有寶玉，侯六來(lái)盜玉，侯六被東家感化自首，東家舍玉相救，侯六竊玉以報(bào)東家。在人物塑造方面，它可以襯托人物的品格。例
17、如東家愛(ài)玉，襯托其風(fēng)雅；知府愛(ài)玉，表現(xiàn)其貪婪。解析：從情節(jié)安排角度來(lái)說(shuō)，玉是貫穿整個(gè)故事的線索。即“謀玉一賞玉一舍玉一竊玉”，可見(jiàn)從人物朔造角度來(lái)說(shuō)，玉讓侯六重生，玉又是侯六和東家兩人情感交融的一個(gè)點(diǎn)，兩人都很“仗義”；玉的出現(xiàn)。讓侯六和東家兩人的形象不再扁平，而是豐滿(mǎn)了起來(lái)。如東家的善良、仗義、侯六的知恩報(bào)恩和行俠仗義等。至于知府為了得到玉，和奸商勾結(jié)則表現(xiàn)其貪婪。評(píng)析：此題考查的是文學(xué)類(lèi)文本閱讀的分析綜合能力，從情節(jié)安排、人物塑造、文本特點(diǎn)角度探究即可。3.侯六的性格特點(diǎn)是知恩圖報(bào)、迷途知返、行俠仗義。小說(shuō)通過(guò)東家關(guān)心侯六婚事、侯六主動(dòng)投案、東家舍玉救侯六、侯六竊玉及賬本、結(jié)尾時(shí)茶客們的談
18、論等情節(jié)，生動(dòng)地寫(xiě)出了侯六俠義性格的內(nèi)涵。東家的性格特點(diǎn)是樂(lè)善好施、仗義疏財(cái)、待人寬厚。小說(shuō)通過(guò)人們對(duì)東家樂(lè)善好施的傳揚(yáng)，東家關(guān)心侯六婚事、舍玉救侯六、為侯六擔(dān)心等情節(jié)，具體寫(xiě)出了東家仁義性格的內(nèi)涵。解析：侯六：重情重義。當(dāng)他聽(tīng)到東家對(duì)老婆說(shuō)自已“是該成家了”時(shí)，心頭一熱。這句話是候六較變的節(jié)點(diǎn)，決定不再對(duì)東家下手。懂得感恩和報(bào)恩之人，后來(lái)還為東家從知府處盜來(lái)玉，表達(dá)對(duì)東家的感激之情。再后來(lái)，他“專(zhuān)盜貪官金銀救濟(jì)窮人”，成了一個(gè)義盜，更是義俠。東家：是一個(gè)仁義。喜歡自然風(fēng)光、喜歡傳統(tǒng)文化、懂得欣賞藝術(shù)、熱愛(ài)生活、善良的儒商。有錢(qián)但不往在泗州城，喜歡住在擁有田園風(fēng)光的鳳凰墩。喜歡走城堡聽(tīng)?wèi)?、品?/p>
19、、賞玉。對(duì)玉充滿(mǎn)了虔誠(chéng)之心：“掏出潔白的手帕，用嘴吹吹才解下玉放在上面。”關(guān)心侯六親事。當(dāng)侯六去自首時(shí)，他馬上帶錢(qián)財(cái)去贖人，并毫不猶豫地把自己珍愛(ài)的古玉雙手奉上?！奥酚鲆焕险撸＼?chē)，讓其坐”等都表現(xiàn)其是一善良之人。評(píng)析：此題考查的是對(duì)人物性格的分析和把握?？梢詮囊韵聨讉€(gè)方面切入：從分析故事情節(jié)入手，透過(guò)現(xiàn)象來(lái)剖析現(xiàn)象背后的本質(zhì)；從分析環(huán)境入手；從分析人物語(yǔ)言、動(dòng)怍、心理等描寫(xiě)入手；從分析主題入手。4.便于密集且清晰地組織、傳達(dá)信息，適合本文豐富、復(fù)雜的敘事內(nèi)容的表現(xiàn)需要。便于加快敘事節(jié)奏，適合本文迅速推進(jìn)小說(shuō)情節(jié)發(fā)展的需要。便于敘事場(chǎng)景的靈活切換，適合本文于多場(chǎng)景中敘事、寫(xiě)人的需要，產(chǎn)生電影分
20、鏡頭的效果。本文段落雖然短小，但內(nèi)容的表達(dá)簡(jiǎn)潔而準(zhǔn)確，富有“提示”性，能夠有效調(diào)動(dòng)讀者的想象。解析：此題考查的是文學(xué)類(lèi)文本的鑒賞評(píng)價(jià)和探究能力。難度系數(shù)比較大。從小說(shuō)敘事內(nèi)容。小說(shuō)情節(jié)，敘事場(chǎng)景和內(nèi)容表達(dá)等角度來(lái)探究即可。5. (1)答A給3分，答D給2分，答B(yǎng)給1分；答C、E不給分。(2)答：熱情坦誠(chéng)，樂(lè)于助人，喜歡孝順父母的子女；剛強(qiáng)不屈，不畏身心勞苦，靠自己的氣力賺錢(qián)；堅(jiān)韌不拔，不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)持自由自在的生活信念。(3)答：以“我”的視角來(lái)敘事，使事件顯得真實(shí)可信；以“錢(qián)為話題，引入渡夫的故事，喚起讀者的閱讀興趣；多用對(duì)話形式，以渡夫之口自述他的經(jīng)歷，使敘事更加集中；情景描寫(xiě)與渡夫講述
21、相結(jié)合，賦予渡夫的故事哀而不傷的詩(shī)意美。(4)答：藝術(shù)結(jié)構(gòu)上，通過(guò)突轉(zhuǎn)產(chǎn)生戲劇性效果，最后以歌聲結(jié)尾，余韻悠長(zhǎng)，耐人尋味；情感表現(xiàn)上，以渡夫的無(wú)表情代替哭泣，以任情高歌代替訴苦，強(qiáng)化了表現(xiàn)苦難的力度；人物形象上，既表現(xiàn)渡夫的灑脫豪放，也反襯他的現(xiàn)實(shí)痛苦之深，使渡夫的形象更加豐滿(mǎn)；思想內(nèi)容上，從批判社會(huì)現(xiàn)實(shí)的黑暗到表現(xiàn)渡夫追求自由生活的信念，深化了作品的主題?！窘馕觥?1)A準(zhǔn)確地揭示了文章的主題。D渡夫講兒子的事情主要是因?yàn)椤拔摇毙㈨樐赣H引起的，引發(fā)了他思兒之情。B“我”暗自吃驚的原因并非全是擔(dān)心他圖財(cái)害命。C“渡夫沒(méi)有讓我回到岸上去，而是讓我在他船里過(guò)一宵”是因?yàn)椤拔摇毙㈨樐赣H。E渡夫并沒(méi)有
22、把昨夜的事情全都忘記。(2)歸納渡夫的性格特點(diǎn)要通觀全文，從各語(yǔ)段中的記敘、描寫(xiě)、議論、抒情中找出體現(xiàn)渡夫性格特征的詞句，綜合提煉，概括總結(jié)，然后分條作答，做到條理清晰，語(yǔ)句順暢。(3)該題可分兩個(gè)步驟：首先，要指出敘事的角度、行文的線索和表達(dá)方式；其次，從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面談這樣寫(xiě)的好處。(4)結(jié)尾的作用，要從文章結(jié)構(gòu)、抒情效果、人物形象、作品主題等幾個(gè)方面闡述，要結(jié)合選文內(nèi)容。精心組織語(yǔ)言。二 、基礎(chǔ)知識(shí)6.D（“退化”指事物由優(yōu)變劣，“蛻化”比喻品質(zhì)變壞，腐化墮落?！巴倍啾硎局貜?fù)出現(xiàn)的情況有一定的規(guī)律性，“常?！敝皇钦f(shuō)明重復(fù)出現(xiàn)的某種情況或動(dòng)作行為，不受其他情況、條件的限制；“比肩繼踵”形容人多擁擠，“比翼齊飛”比喻夫妻恩愛(ài)，朝夕相伴，也比喻互相幫助，共同進(jìn)步?！芭f瓶裝新酒”比喻用舊的形式表現(xiàn)新的內(nèi)容，“穿新鞋走老路”比喻用舊的辦法、老套路去應(yīng)對(duì)面臨的新事物、新情況。）三 、語(yǔ)言運(yùn)用7.選C（A項(xiàng)雜糅，應(yīng)去掉“是毋庸置疑的”。B項(xiàng)偷換主語(yǔ)，“投票活動(dòng)”成了“成為民眾最反感的不文明行為”的主語(yǔ)，可在“成為”前加上“它”。 D項(xiàng)濫用介詞，主語(yǔ)缺失）
（衡水萬(wàn)卷）高三語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 作業(yè)卷（一）小說(shuō)專(zhuān)題（含解析）-人教版高三語(yǔ)文試題
