綜合學(xué)習(xí)與探究 思想感情探究。u正確流利地朗讀課文。u積累文言詞語。整體把握文章。v3把握文章主旨。囚綠記囚綠記陸蠡陸蠡學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)一體會(huì)作者對(duì)綠的深深熱愛。文章一體會(huì)作者對(duì)綠的深深熱愛。文章所寄托的思想感情。手手 猜猜謎語猜猜謎語 姜姜夢(mèng)夢(mèng)之之學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1學(xué)習(xí)圈點(diǎn)批注的讀書方法。
安徽省蚌埠市九年級(jí)語文上冊(cè)Tag內(nèi)容描述：
1、綜合學(xué)習(xí)與探究 思想感情探究：思想感情探究：課課 文文相同點(diǎn)相同點(diǎn)不同點(diǎn)不同點(diǎn)都著眼于都著眼于自然山水自然山水闡發(fā)作者對(duì)生命的感悟闡發(fā)作者對(duì)生命的感悟表達(dá)作者堅(jiān)定樂觀自信的人生態(tài)度表達(dá)作者堅(jiān)定樂觀自信的人生態(tài)度表達(dá)作者對(duì)大自然的熱愛和贊美表。
2、桃花源記桃花源記 陶淵明陶淵明東晉東晉學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：u正確流利地朗讀課文。正確流利地朗讀課文。u積累文言詞語。積累文言詞語。u研讀課文，整體把握文章。研讀課文，整體把握文章。u理解作者筆下的社會(huì)理想及理解作者筆下的社會(huì)理想及作者寄托的。
3、四大名樓總圖中國(guó)四大名樓岳陽樓岳陽樓黃鶴樓黃鶴樓鸛雀樓鸛雀樓滕王閣滕王閣鸛鸛雀樓樓山山西西黃鶴樓黃鶴樓湖北湖北滕王閣滕王閣江江西西岳陽樓岳陽樓湖南湖南范仲淹4學(xué)習(xí)目標(biāo)v1積累重點(diǎn)文言詞句。v2了解文章內(nèi)容，理清寫作思路。v3把握文章主旨，體。
4、囚綠記囚綠記陸蠡陸蠡學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)一體會(huì)作者對(duì)綠的深深熱愛，文章一體會(huì)作者對(duì)綠的深深熱愛，文章所寄托的思想感情。所寄托的思想感情。二借物抒情以小見大的藝術(shù)手法。二借物抒情以小見大的藝術(shù)手法。三優(yōu)美清麗節(jié)奏舒緩的語言風(fēng)格。三優(yōu)美清麗節(jié)奏舒緩。
5、五個(gè)蘿卜一條根，五個(gè)蘿卜一條根， 拼搏摔打它在先。拼搏摔打它在先。 手手 猜猜謎語猜猜謎語 姜姜夢(mèng)夢(mèng)之之學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1學(xué)習(xí)圈點(diǎn)批注的讀書方法，逐步學(xué)習(xí)圈點(diǎn)批注的讀書方法，逐步養(yǎng)成讀書動(dòng)筆的習(xí)慣。養(yǎng)成讀書動(dòng)筆的習(xí)慣。2學(xué)習(xí)抓學(xué)習(xí)抓住特征刻。
6、復(fù)習(xí)課 給下面的加點(diǎn)字注音：豁然開朗 土地平曠 屋舍儼然 阡陌交通 黃發(fā)垂髫 怡然自樂 便要還家 邑人 間隔 此中人語云 為外人道 詣 劉子驥 無問津者h(yuǎn)u kung ynqinm tio yyo y jiny wiy j jn文學(xué)常識(shí)：1。
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