安徽省蚌埠市九年級語文上冊 第二單元 第6課 我的叔叔于勒課件 蘇教版

我我 的的 叔叔 叔叔 于于 勒勒 莫泊桑莫泊桑(1) 理解小說表現(xiàn)的主題思想。理解小說表現(xiàn)的主題思想。 (2) 理解作者從多方面刻畫人物形象，理解作者從多方面刻畫人物形象， 以展現(xiàn)人物內(nèi)心世界的方法。以展現(xiàn)人物內(nèi)心世界的方法。 (3) 學(xué)習(xí)巧妙的構(gòu)思，曲折的情節(jié)。學(xué)習(xí)巧妙的構(gòu)思，曲折的情節(jié)。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)自學(xué)提綱（自學(xué)提綱（10分鐘）分鐘）了解作者、作品。了解作者、作品。積累重點詞語。積累重點詞語。理清寫作思路。理清寫作思路。于勒是一個什么樣的人？于勒是一個什么樣的人？課文中的人物是怎么評價于勒的？這課文中的人物是怎么評價于勒的？這些評價是在怎樣的情況下說的？他們些評價是在怎樣的情況下說的？他們對于勒采取了什么態(tài)度？對于勒采取了什么態(tài)度？莫泊桑莫泊桑(1850-1893) 法國作家。法國作家。 生于沒落貴族家庭。自幼酷愛生于沒落貴族家庭。自幼酷愛文學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)寫作，大作家文學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)寫作，大作家福樓拜是他的文學(xué)導(dǎo)師。福樓拜是他的文學(xué)導(dǎo)師。1880年短篇小說年短篇小說羊脂球羊脂球問世，問世，轟動法國文壇，是作者的最佳轟動法國文壇，是作者的最佳作。長篇小說中最出色的是作。長篇小說中最出色的是一生一生和和俊友俊友。短篇小。短篇小說說家人家人、兩個朋友兩個朋友、項鏈項鏈等，都是膾炙人口的等，都是膾炙人口的名篇。名篇。左拉：左拉：“讀他的作品，可讀他的作品，可以是哭或是笑，但永遠(yuǎn)是以是哭或是笑，但永遠(yuǎn)是發(fā)人深思的。發(fā)人深思的?！泵嗽u莫泊桑名人評莫泊桑讀準(zhǔn)下列畫線字的讀音。讀準(zhǔn)下列畫線字的讀音。拮據(jù)拮據(jù)（ ） 棧棧橋（橋（ ）煞煞白（白（ ） 撬撬開（開（ ）詫詫異（異（ ） 牡蠣牡蠣（ ）別別墅墅（ ） 皺皺紋（紋（ ）襤褸襤褸（ ） 闊闊綽綽（ ）女女婿婿（ ） 嘟噥嘟噥（ ）ji jji jzhnzhnshshqioqiochchm lm lshshzhuzhuln lln lchuchuxxd nongd nong檢查字詞積累檢查字詞積累你能說說小說的故事梗概嗎？你能說說小說的故事梗概嗎？（將故事的人物、時間、地點、?。▽⒐适碌娜宋?、時間、地點、小說情節(jié)的發(fā)生、發(fā)展、高潮、結(jié)局說情節(jié)的發(fā)生、發(fā)展、高潮、結(jié)局交待清楚交待清楚 ） 小說標(biāo)題是小說標(biāo)題是“我的叔叔于勒我的叔叔于勒”，故事故事情節(jié)情節(jié)可以劃分為哪幾個部分？可以劃分為哪幾個部分？第一部分（第一部分（14） 盼盼于勒。于勒。 開端開端第二部分（第二部分（519） 贊贊于勒。于勒。 發(fā)展發(fā)展第三部分（第三部分（2047）見見于勒。于勒。 高潮高潮第四部分（第四部分（4849）躲躲于勒。于勒。 結(jié)局結(jié)局姓名姓名性別性別年齡年齡籍貫籍貫主要主要經(jīng)歷經(jīng)歷青年時期青年時期中年時期中年時期老年時期老年時期主要社主要社會關(guān)系會關(guān)系于勒是一個什么樣的人？于勒是一個什么樣的人？姓名姓名 于勒于勒性別性別男男年齡年齡多歲多歲籍貫籍貫 法國哈佛爾法國哈佛爾主要主要經(jīng)歷經(jīng)歷青年時期青年時期沒錢，行為不端、糟蹋錢沒錢，行為不端、糟蹋錢中年時期中年時期有錢，正直、有良心有錢，正直、有良心老年時期老年時期沒錢，自食其力、不拖累人沒錢，自食其力、不拖累人主要社主要社會關(guān)系會關(guān)系哥嫂菲利普夫婦、侄子若瑟夫、兩個侄哥嫂菲利普夫婦、侄子若瑟夫、兩個侄女、二侄女婿女、二侄女婿于勒是一個什么樣的人？于勒是一個什么樣的人？課文中的人物是怎么評價于勒的課文中的人物是怎么評價于勒的？“全家的恐怖全家的恐怖”“分文不值分文不值”的于勒的于勒“全家惟一的希望全家惟一的希望”“正直的人正直的人, ,有良心的人有良心的人”“好心的于勒好心的于勒, ,有辦法的人有辦法的人”“這個小子這個小子” ” “這個家伙這個家伙”“這個賊這個賊, ,那個討飯的那個討飯的, ,這個流氓這個流氓”“我的叔叔我的叔叔, ,父親的弟弟父親的弟弟, ,我的親叔叔我的親叔叔”(反面反面)(正面正面)(反面反面) 這些評價是在怎樣的情況下說這些評價是在怎樣的情況下說的？他們對于勒采取了什么態(tài)度？的？他們對于勒采取了什么態(tài)度？全家的恐怖全家的恐怖分文不值的于勒分文不值的于勒全家唯一的希望全家唯一的希望正直的人、有良心的人正直的人、有良心的人好心的于勒、有辦法的人好心的于勒、有辦法的人這個小子、這個家伙這個小子、這個家伙這個賊、那個討飯的、這個流氓這個賊、那個討飯的、這個流氓（富）（富）（窮）（窮）躲躲（窮）（窮）趕趕盼，贊盼，贊于勒把自己應(yīng)得的部分花光于勒把自己應(yīng)得的部分花光了占用了父親應(yīng)得的一部分了占用了父親應(yīng)得的一部分遺產(chǎn)遺產(chǎn)于勒來信說于勒來信說賺了錢，并賺了錢，并且要賠償損且要賠償損失失發(fā)現(xiàn)衣衫襤褸的發(fā)現(xiàn)衣衫襤褸的賣牡蠣的年老水賣牡蠣的年老水手象于勒手象于勒船長證實賣船長證實賣牡蠣的窮水牡蠣的窮水手叫于勒手叫于勒菲利普菲利普夫婦夫婦變化的不變的趕趕盼盼怕怕躲躲不變的是菲不變的是菲利普夫婦的利普夫婦的金錢觀念金錢觀念變化的是菲利普變化的是菲利普夫婦對于勒的態(tài)夫婦對于勒的態(tài)度：隨著于勒的度：隨著于勒的經(jīng)濟狀況變化而經(jīng)濟狀況變化而變化變化主題：資本主義國家主題：資本主義國家人與人之間的關(guān)系是人與人之間的關(guān)系是赤裸裸的金錢關(guān)系。赤裸裸的金錢關(guān)系。課堂練習(xí)課堂練習(xí) 解釋下列詞語。解釋下列詞語。拮據(jù)：拮據(jù)：呆直：呆直：張皇：張皇：十拿九穩(wěn)：十拿九穩(wěn)：襤褸：襤褸：煞白：煞白：缺少錢，經(jīng)濟境況不好。缺少錢，經(jīng)濟境況不好。臉上表情死板；發(fā)愣。臉上表情死板；發(fā)愣。比喻很有把握。比喻很有把握。驚慌?；视皿@慌?；视谩盎袒獭?。衣服破爛。衣服破爛。由于恐懼、憤怒或某種疾病等由于恐懼、憤怒或某種疾病等原因，面色極白，沒有血色。原因，面色極白，沒有血色。 閱讀課文，劃出描閱讀課文，劃出描寫菲利普夫婦的語句，寫菲利普夫婦的語句，體會他們的性格特點體會他們的性格特點第二課時第二課時學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)通過語言、動作、神態(tài)（表情）學(xué)習(xí)通過語言、動作、神態(tài)（表情）揭示人物性格的閱讀方法。揭示人物性格的閱讀方法。認(rèn)識菲利普夫婦十足的拜金主義思想認(rèn)識菲利普夫婦十足的拜金主義思想自學(xué)提綱（自學(xué)提綱（10分鐘）分鐘）試找出文中對試找出文中對“父親父親”、“母親母親”的的神態(tài)描寫的句子，細(xì)細(xì)品味，說說這神態(tài)描寫的句子，細(xì)細(xì)品味，說說這樣寫的妙處樣寫的妙處。比較菲利普夫婦的性格的異同。比較菲利普夫婦的性格的異同。 你認(rèn)為誰是小說的主人公？你認(rèn)為誰是小說的主人公？這篇小說從一個孩子的眼光用第一人這篇小說從一個孩子的眼光用第一人稱寫有什么好處？稱寫有什么好處？ 我父親突然好像我父親突然好像不安不安起來，他向旁邊走了幾起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來。他的臉色十分就趕緊向我們走來。他的臉色十分蒼白蒼白，兩只眼，兩只眼也跟也跟尋常不一樣。尋常不一樣。 母親也怕起來了，母親也怕起來了，吞吞吐吐吞吞吐吐地說地說- 母親回來了，我看出她在母親回來了，我看出她在哆嗦哆嗦。 神神 態(tài)態(tài)試找出文中對試找出文中對“父親父親”、“母親母親”的神態(tài)描寫的句子，細(xì)細(xì)品味，的神態(tài)描寫的句子，細(xì)細(xì)品味，說說這樣寫的妙處。說說這樣寫的妙處。我父親臉色早已我父親臉色早已煞白煞白，兩眼，兩眼呆直呆直，啞著嗓子說，啞著嗓子說他回到我母親身邊，是那么他回到我母親身邊，是那么神色張皇。神色張皇。結(jié)結(jié)巴巴結(jié)結(jié)巴巴地說地說-父親神色很父親神色很狼狽狼狽，低聲嘟噥著，低聲嘟噥著-母親突然母親突然暴怒暴怒起來起來-父親指著女婿對她父親指著女婿對她使了個眼色使了個眼色。 神神 態(tài)態(tài) 比較菲利普夫婦的性格的異同：比較菲利普夫婦的性格的異同： 分析：菲利普夫婦都生活在金錢至上的資分析：菲利普夫婦都生活在金錢至上的資本主義社會，他們的靈魂都被腐蝕透了，性格都本主義社會，他們的靈魂都被腐蝕透了，性格都被扭曲了。因此，從本質(zhì)上來說，他們的性格是被扭曲了。因此，從本質(zhì)上來說，他們的性格是一致的，但結(jié)合小說的具體描寫來看，兩人的性一致的，但結(jié)合小說的具體描寫來看，兩人的性格又同中有異。格又同中有異。同同：自私、冷酷、貪婪、虛偽、唯利是圖自私、冷酷、貪婪、虛偽、唯利是圖異異：妻子比丈夫更精明、潑辣、有心計妻子比丈夫更精明、潑辣、有心計。小說小說主題思想主題思想塑造人物塑造人物主人公主人公菲利普菲利普夫婦夫婦資本主義社資本主義社會人與人間會人與人間的金錢關(guān)系的金錢關(guān)系 這篇小說從一個孩子的眼光用第這篇小說從一個孩子的眼光用第一人稱寫有什么好處？一人稱寫有什么好處？ 從從“我我”的角度來觀察，敘述的角度來觀察，敘述“我我”的所見、所聞、所想、所做，使的所見、所聞、所想、所做，使故事顯得更真實、親切，增強了作品的故事顯得更真實、親切，增強了作品的感染力感染力. . 通過一個未被通過一個未被“金錢金錢”玷污過的玷污過的小孩的眼光，便于揭露丑惡的現(xiàn)實。小孩的眼光，便于揭露丑惡的現(xiàn)實。 小結(jié)：小結(jié)： 莫泊桑寫人物，不在外貌的莫泊桑寫人物，不在外貌的描繪上下功夫，而是深入到人物描繪上下功夫，而是深入到人物的內(nèi)心；這內(nèi)心世界的揭發(fā)，又的內(nèi)心；這內(nèi)心世界的揭發(fā)，又絕不靠作者的申說，而是用人物絕不靠作者的申說，而是用人物的的言語、動作、神情言語、動作、神情等，讓他們等，讓他們自己去自然地表露。自己去自然地表露。人物：人物： 菲利普夫婦菲利普夫婦：集中筆力描寫，通過他們：集中筆力描寫，通過他們對于勒態(tài)度的驟變，表現(xiàn)主題思想。對于勒態(tài)度的驟變，表現(xiàn)主題思想。 于勒于勒：暗線，虛寫，略寫。：暗線，虛寫，略寫。 “我我”：敘事主體，貫穿全篇寄托作家敘事主體，貫穿全篇寄托作家的褒貶、愛憎。著墨不多。的褒貶、愛憎。著墨不多。 菲利普夫婦的兩個女兒、女婿等菲利普夫婦的兩個女兒、女婿等：寥寥：寥寥數(shù)語一筆帶過。陪襯、烘托。數(shù)語一筆帶過。陪襯、烘托。 線索線索（雙線交織）（雙線交織）菲利普夫婦的態(tài)度菲利普夫婦的態(tài)度 變化變化 于勒的命運于勒的命運（實）（實）（虛）（虛）環(huán)境環(huán)境環(huán)環(huán)境境襯托：襯托：愉悅心情；愉悅心情； 陰郁心情陰郁心情金錢至上：金錢至上：一個女婿寫一個女婿寫出一個社會出一個社會自然環(huán)境自然環(huán)境社會環(huán)境社會環(huán)境課堂練習(xí)課堂練習(xí)閱讀第閱讀第3947段，然后答題：段，然后答題：1、“狼狽不堪狼狽不堪”一詞在文中的意思是（一詞在文中的意思是（ ）2、文中對于勒的肖像描寫透露出于勒哪些方面的情況？、文中對于勒的肖像描寫透露出于勒哪些方面的情況？ 3、“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔?！边@個句子表現(xiàn)了這個句子表現(xiàn)了“我我”什么心理？什么心理？4、在給于勒十個銅子小費這件事上，、在給于勒十個銅子小費這件事上，“我我”和母親有不同的表現(xiàn)。你和母親有不同的表現(xiàn)。你認(rèn)為這分別體現(xiàn)了他們什么性格？認(rèn)為這分別體現(xiàn)了他們什么性格？5、文中有一細(xì)節(jié)描寫：、文中有一細(xì)節(jié)描寫：“父親指著女婿對她使了個眼色父親指著女婿對她使了個眼色” 請你設(shè)想請你設(shè)想當(dāng)時父親會有怎樣的心理活動，試用父親的口吻把它寫出來。當(dāng)時父親會有怎樣的心理活動，試用父親的口吻把它寫出來。潦倒落魄潦倒落魄對于勒叔叔的同情；對父母六親不認(rèn)的困惑、苦悶、不滿。對于勒叔叔的同情；對父母六親不認(rèn)的困惑、苦悶、不滿?！拔椅摇保簡渭儭⑸屏?、富有同情心；母親：勢利、尖刻。：單純、善良、富有同情心；母親：勢利、尖刻。參考：父親想：哎呀，這個克拉麗絲，怎么這樣說話，參考：父親想：哎呀，這個克拉麗絲，怎么這樣說話，要是讓我的女婿知道了就麻煩了。要是讓我的女婿知道了就麻煩了。參考：年紀(jì)大，生活貧困，精神痛苦。參考：年紀(jì)大，生活貧困，精神痛苦。 請用請用“讀完這篇小說，我想對（讀完這篇小說，我想對（ ) ）說：說：”的句式寫一句話。的句式寫一句話。 示例：示例： 讀完這篇小說，我想對（讀完這篇小說，我想對（作者作者）說：）說：莫泊桑，謝謝你的一支妙筆，向我們勾莫泊桑，謝謝你的一支妙筆，向我們勾畫了金錢至上的社會現(xiàn)實，在這樣的現(xiàn)畫了金錢至上的社會現(xiàn)實，在這樣的現(xiàn)實中生活，是人類的悲哀！實中生活，是人類的悲哀！ 讀了這篇小說后，讀了這篇小說后，關(guān)于親情與金錢，你關(guān)于親情與金錢，你還聯(lián)想到哪些事例、還聯(lián)想到哪些事例、名言？名言？ 貧居鬧市無人問；貧居鬧市無人問；富在深山有遠(yuǎn)親。富在深山有遠(yuǎn)親。