《安徽省蚌埠市九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元 綜合學(xué)習(xí)與探究課件 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《安徽省蚌埠市九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元 綜合學(xué)習(xí)與探究課件 蘇教版（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、（第五單元）（第五單元） 自學(xué)提綱（15分鐘）1、了解文言文中的一些文體知識(shí)：說(shuō)、記、書、世家。2、了解本單元課文流露的思想感情。3、了解本單元文言文常見(jiàn)詞語(yǔ)的用法： 通假字、古今異義、一詞多義、詞類活通假字、古今異義、一詞多義、詞類活用用. 4、了解文言文常見(jiàn)的句式：判斷句、省判斷句、省略句、被動(dòng)句、倒裝句略句、被動(dòng)句、倒裝句文言文中的一些文體知識(shí)1.世家世家 ：主要是記載諸侯和貴族的歷史：主要是記載諸侯和貴族的歷史, 陳勝以戍入史家，陳勝以戍入史家，是太史公特別關(guān)照。是太史公特別關(guān)照。2. 記：這種體裁可以記人和事，可以記山川名勝，可以記：這種體裁可以記人和事，可以記山川名勝，可以記器物建
2、筑，故又稱記器物建筑，故又稱“雜記雜記”。在寫法上大多以記述為。在寫法上大多以記述為主而兼有議論、抒情成分。主而兼有議論、抒情成分。3.說(shuō)：是古代的一種議論文體，用以陳述作者對(duì)社會(huì)上說(shuō)：是古代的一種議論文體，用以陳述作者對(duì)社會(huì)上某些問(wèn)題的觀點(diǎn)。某些問(wèn)題的觀點(diǎn)。 語(yǔ)言通常簡(jiǎn)潔明了，寓意深刻；寫語(yǔ)言通常簡(jiǎn)潔明了，寓意深刻；寫法較靈活，跟現(xiàn)代的雜文大體相似，通常采用以小見(jiàn)大法較靈活，跟現(xiàn)代的雜文大體相似，通常采用以小見(jiàn)大的辦法，借講寓言故事、狀寫事物等來(lái)說(shuō)明事理，這就的辦法，借講寓言故事、狀寫事物等來(lái)說(shuō)明事理，這就是我們所說(shuō)的是我們所說(shuō)的“托物寓意托物寓意”。 4.書：即書信，在我國(guó)有著淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷
3、史書：即書信，在我國(guó)有著淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史. 不僅是一種不僅是一種應(yīng)用文體應(yīng)用文體,且已發(fā)展為書信體散文且已發(fā)展為書信體散文 ，與朱元思書與朱元思書屬屬駢體散文。駢體散文。作品流露的思想感情陳涉世家陳涉世家：歌頌農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)的巨大威力，表現(xiàn)陳勝的偉大抱：歌頌農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)的巨大威力，表現(xiàn)陳勝的偉大抱負(fù)、遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)、非凡的謀略負(fù)、遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)、非凡的謀略文言文常見(jiàn)詞語(yǔ)的用法1.通假字：便要還家通假字：便要還家 被堅(jiān)執(zhí)銳被堅(jiān)執(zhí)銳2.古今異義：阡陌交通古今異義：阡陌交通 無(wú)論魏晉無(wú)論魏晉3.一詞多義現(xiàn)象：以、名、于等一詞多義現(xiàn)象：以、名、于等4.同義詞：悉、皆、咸、具、并等同義詞：悉、皆、咸、具、并等5.詞類活用：名詞
4、作狀語(yǔ)：歲賦其二詞類活用：名詞作狀語(yǔ)：歲賦其二名詞用作動(dòng)詞：名之者誰(shuí)名詞用作動(dòng)詞：名之者誰(shuí)形容詞用作動(dòng)詞：互相軒邈形容詞用作動(dòng)詞：互相軒邈動(dòng)詞用作名詞：殫其地之出動(dòng)詞用作名詞：殫其地之出使動(dòng)用法：君將哀而生之乎使動(dòng)用法：君將哀而生之乎文言文常見(jiàn)的句式1.判斷句：陳勝者，陽(yáng)城人也。判斷句：陳勝者，陽(yáng)城人也。2.省略句：觸草木，盡死，以嚙人省略句：觸草木，盡死，以嚙人3.被動(dòng)句：若為傭耕被動(dòng)句：若為傭耕4.倒裝句：賓語(yǔ)前置句：吾誰(shuí)與歸倒裝句：賓語(yǔ)前置句：吾誰(shuí)與歸狀語(yǔ)后置句：苛政猛于虎也狀語(yǔ)后置句：苛政猛于虎也5.固定結(jié)構(gòu)：非死則徙爾固定結(jié)構(gòu)：非死則徙爾 得無(wú)異乎得無(wú)異乎課堂練習(xí)古代文化常識(shí)：人名和
5、稱謂人名和稱謂人名。古人有名、字、號(hào)，當(dāng)大官的死后有謚號(hào)。如歐陽(yáng)修，字永叔，號(hào)六一居士，謚號(hào)文忠。名和字之間一般有聯(lián)系，如諸葛亮字孔明，孔明就是很亮的意思；也有反義的，如韓愈字退之，退之就和愈相反。 一般稱謂。直稱姓名，用于自稱，稱輕視的人或客觀介紹。稱字、號(hào)、齋名、謚號(hào)表示禮貌、尊敬。還有稱官爵名，稱籍貫（如柳宗元世稱柳河?xùn)|）。 謙稱。王侯自稱孤、寡人，大臣自稱臣，一般人自稱仆、不佞、愚等，女子自稱妾。晚輩自稱小子。 敬稱。對(duì)君王稱陛下、大王、皇上（已死的稱廟號(hào)，如宋太祖，宋仁宗），對(duì)上官或長(zhǎng)輩稱公、君、足下、大人，對(duì)老師稱子、夫子、師、先生。加“先”表示已逝世的尊長(zhǎng) 古代文化常識(shí)二、地名二
6、、地名1.六合：指天地四方（上下東西南北）六合：指天地四方（上下東西南北）2.八荒：為東、東南、南、西南、西、西八荒：為東、東南、南、西南、西、西北、北、東北八個(gè)方向，指遠(yuǎn)離中原的地北、北、東北八個(gè)方向，指遠(yuǎn)離中原的地方（八個(gè)方向）方（八個(gè)方向）3.特殊的地名：江、河、陰、陽(yáng)、中國(guó)、特殊的地名：江、河、陰、陽(yáng)、中國(guó)、九州（九州：古代分天下為九州，即兗州、九州（九州：古代分天下為九州，即兗州、冀州、青州、徐州、豫州、荊州、楊州、冀州、青州、徐州、豫州、荊州、楊州、梁州、雍州）。梁州、雍州）。 4.別稱：南京（建業(yè)別稱：南京（建業(yè).建康）、開(kāi)封（大梁建康）、開(kāi)封（大梁.汴州、東京汴州、東京）三、天
7、文歷法（天干、地支）三、天文歷法（天干、地支） 天干（天干（10個(gè)）：甲個(gè)）：甲 乙乙 丙丙 丁丁 戊戊 己己 庚庚 辛辛 壬壬 癸癸 地支（地支（12個(gè)）：子個(gè)）：子 丑丑 寅寅 卯卯 辰辰 巳巳 午午 未未 申申 酉酉 戌戌 亥亥 四、科舉制度四、科舉制度1.鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試2.解元、會(huì)元、狀元解元、會(huì)元、狀元五、音樂(lè)文娛五、音樂(lè)文娛1.五音：宮五音：宮.商商.角角.徵徵.羽羽2.文房四寶：筆文房四寶：筆.墨墨.紙紙.硯硯3.六書：象形六書：象形.指事指事.會(huì)意會(huì)意.形聲形聲.轉(zhuǎn)注轉(zhuǎn)注.假借假借4.歲寒三友：松歲寒三友：松.竹竹.梅梅5.花中四君子：梅花中四君子：梅.竹竹.
8、蘭蘭.菊菊六、飲食器用六、飲食器用1.五谷：稻五谷：稻.黍黍.稷稷.麥麥.菽（稻谷麥子高梁大豆玉米菽（稻谷麥子高梁大豆玉米 ）2.五味：酸五味：酸.甜甜.苦苦.辣辣.咸咸3.五牲：牛、羊、豕、犬、雞五牲：牛、羊、豕、犬、雞 （馬）（馬）七、文史典籍七、文史典籍1.四書：四書：大學(xué)大學(xué)論語(yǔ)論語(yǔ)孟子孟子中庸中庸2.五經(jīng)：五經(jīng)：詩(shī)詩(shī)書書禮禮易易 春秋春秋3.六義：六義：A：禮：禮.樂(lè)樂(lè).射射.御御.書書.數(shù)數(shù)4.史書編寫方式：紀(jì)傳體史書編寫方式：紀(jì)傳體.編年體編年體.紀(jì)事本末體紀(jì)事本末體5.重要圖書：重要圖書：古文觀止古文觀止 資治通鑒資治通鑒八、目錄辭書八、目錄辭書1.四庫(kù)全書四庫(kù)全書：經(jīng)：經(jīng).史史.子子.集集2.爾雅爾雅：我國(guó)最早的詞典：我國(guó)最早的詞典3.說(shuō)文解字說(shuō)文解字：我國(guó)最早的字典：我國(guó)最早的字典小結(jié)：學(xué)習(xí)文言文常用的方法1.充分利用工具書及有關(guān)的注解2.學(xué)會(huì)反復(fù)閱讀并試著翻譯3.了解作者及有關(guān)文化常識(shí)4.學(xué)會(huì)探討作者的思想感情或精神追求啟示1.學(xué)會(huì)關(guān)注自然學(xué)會(huì)關(guān)注自然熱愛(ài)自然熱愛(ài)自然2.學(xué)會(huì)關(guān)注生活學(xué)會(huì)關(guān)注生活珍惜生活珍惜生活3.學(xué)會(huì)關(guān)注人生學(xué)會(huì)關(guān)注人生理想抱負(fù)理想抱負(fù)4.學(xué)會(huì)關(guān)注社會(huì)學(xué)會(huì)關(guān)注社會(huì)和諧發(fā)展和諧發(fā)展兩耳不聞窗外事兩耳不聞窗外事一心只讀圣賢書一心只讀圣賢書
安徽省蚌埠市九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元 綜合學(xué)習(xí)與探究課件 蘇教版
