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說(shuō)屏導(dǎo)學(xué)案

進(jìn)一步了解中國(guó)古代傳統(tǒng)文化。進(jìn)一步了解中國(guó)古代傳統(tǒng)文化。最新精品資料 15說(shuō)屏學(xué)習(xí)目標(biāo)。欣賞文章美點(diǎn)3體會(huì)作者對(duì)屏的感情學(xué)習(xí)過(guò)程。欣賞文章美點(diǎn)3體會(huì)作者對(duì)屏的感情學(xué)習(xí)過(guò)程。欣賞文章美點(diǎn)3體會(huì)作者對(duì)屏的感情學(xué)習(xí)過(guò)程。15 說(shuō)屏一學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解課文內(nèi)容。二學(xué)習(xí)重點(diǎn) 1. 把握說(shuō)明對(duì)象及特征。

說(shuō)屏導(dǎo)學(xué)案Tag內(nèi)容描述:

1、15 說(shuō)屏一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解課文內(nèi)容,把握說(shuō)明對(duì)象及特征,進(jìn)一步提高閱讀說(shuō)明文的能力。2.體味本文生動(dòng)的語(yǔ)言,感受濃濃的詩(shī)意和韻味。3.了解中國(guó)古代的屏風(fēng),進(jìn)一步了解中國(guó)古代傳統(tǒng)文化。4.(學(xué)生填寫(xiě)): 二、學(xué)習(xí)重點(diǎn) 1. 把握說(shuō)明對(duì)象及特征,進(jìn)一步。

2、最新精品資料 15說(shuō)屏學(xué)習(xí)目標(biāo):1掌握字詞.2把握文章主要內(nèi)容,欣賞文章美點(diǎn)3體會(huì)作者對(duì)屏的感情學(xué)習(xí)過(guò)程:前置作業(yè)1.細(xì)心積累生字詞帷 幕 傖 俗 忒 文化休憩 2用文中句子回答什么是屏調(diào)動(dòng)自己的知識(shí)積累,給屏作一解釋3作者介紹了關(guān)于屏的那。

3、15 說(shuō)屏一學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解課文內(nèi)容,把握說(shuō)明對(duì)象及特征,進(jìn)一步提高閱讀說(shuō)明文的能力。2.體味本文生動(dòng)的語(yǔ)言,感受濃濃的詩(shī)意和韻味。3.了解中國(guó)古代的屏風(fēng),進(jìn)一步了解中國(guó)古代傳統(tǒng)文化。4.學(xué)生填寫(xiě): 二學(xué)習(xí)重點(diǎn) 1. 把握說(shuō)明對(duì)象及特征,進(jìn)。

4、文檔供參考,可復(fù)制編制,期待您的好評(píng)與關(guān)注 15 說(shuō)屏一學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解課文內(nèi)容,把握說(shuō)明對(duì)象及特征,進(jìn)一步提高閱讀說(shuō)明文的能力。2.體味本文生動(dòng)的語(yǔ)言,感受濃濃的詩(shī)意和韻味。3.了解中國(guó)古代的屏風(fēng),進(jìn)一步了解中國(guó)古代傳統(tǒng)文化。4.學(xué)生填寫(xiě)。

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8、說(shuō)屏導(dǎo)學(xué)案廣水實(shí)驗(yàn)初中 陳君怡13487007579我能行1走近作者陳從周2 0 0 0 , 人, 專家。他揉中國(guó)文史哲藝與古建園林于一爐,出版了第一本研究蘇州園林的專著 ,總結(jié)了中國(guó)園林的理論。2生詞解釋納涼n ling:帷幕wi m:傖。

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10、15.說(shuō)屏教學(xué)內(nèi)容:說(shuō)屏教學(xué)課時(shí):1課時(shí)知識(shí)與能力生字作者整體感知過(guò)程與方法理解課文內(nèi)容,了解屏的有關(guān)知識(shí),體會(huì)作者對(duì)屏的感情. 體會(huì)本文生動(dòng)富有文采的說(shuō)明語(yǔ)言 .情感態(tài)度價(jià)值觀以屏風(fēng)為媒介,激發(fā)大家對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣,培養(yǎng)審美情趣.教學(xué)重點(diǎn)。

11、說(shuō)屏導(dǎo)學(xué)案一教學(xué)目標(biāo):1了解中國(guó)古代屏的實(shí)用功能和藝術(shù)裝飾功能。2學(xué)習(xí)作者抓住事物特征條理清晰地說(shuō)明事物的寫(xiě)法。3理解作者對(duì)屏風(fēng)的喜愛(ài)之情,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)之情。 二教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)作者抓住事物特征條理清晰地說(shuō)明事物的寫(xiě)法。 三教。

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