詩(shī)詞曲五首課件

1、詩(shī)五首,第一課時(shí),（一）預(yù)學(xué)目標(biāo)： 1.熟讀課文，讀準(zhǔn)字音，把握節(jié)奏，背誦兩首古詩(shī)，并體會(huì)作者情感和思想境界； 2.能借助工具書(shū)疏通古詩(shī)大意。,情境創(chuàng)設(shè)：,古往今來(lái)，有不少人爭(zhēng)名奪利，有的人為了使自己在官場(chǎng)中爬。

2、詩(shī)詞曲五首,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、學(xué)習(xí)并了解詩(shī)歌的意境。,2、學(xué)習(xí)并了解詩(shī)、詞、曲等詩(shī)歌的體裁特點(diǎn)。,3、熟讀并背誦課文。,唐詩(shī)是中國(guó)古典文學(xué)的瑰寶，其體裁之完整，技巧之純熟，風(fēng)格之遒上，境界之高遠(yuǎn)，都達(dá)到了完美與輝。

3、第二十三課詩(shī)詞曲五首,教學(xué)目標(biāo)1能有感情的朗讀詩(shī)歌，把握詩(shī)歌大意。2揣摩詩(shī)歌表達(dá)的情感。3了解封建社會(huì)不合理的兵役制度對(duì)勞動(dòng)人民的殘酷奴役和迫害，感受戰(zhàn)爭(zhēng)給人民生活帶來(lái)的苦難，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)和珍惜和平生活的情感。教學(xué)重難點(diǎn)1了解詩(shī)歌大意，感受古代兵役制度給人民生活帶來(lái)的苦難。2學(xué)習(xí)運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)想、想象，揣摩理解詩(shī)句含義。,第1課時(shí)十五從軍征,激情導(dǎo)入,從古到今，在人類(lèi)歷史上可以。

4、23詩(shī)詞曲五首 1 有感情地反復(fù)朗讀 背誦這五首詩(shī)詞曲 理解作者表達(dá)的思想感情 2 品味語(yǔ)言 體會(huì)詩(shī)歌優(yōu)美的意境 3 啟發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)古代文化的思想感情 提高文化品位和審美情趣 十五從軍征 十五從軍征十五從軍征 八十始得歸 道逢鄉(xiāng)里人 家中有阿誰(shuí) 遙看是君家 松柏冢累累 兔從狗竇入 雉從梁上飛 中庭生旅谷 井上生旅葵 舂谷持作飯 采葵持作羹 羹飯一時(shí)熟 不知飴阿誰(shuí) 出門(mén)東向看 淚落沾我衣 根據(jù)吳兢。

5、23詩(shī)詞曲五首,情景導(dǎo)入,漢樂(lè)府、歌行、宋詞、律詩(shī)、元曲，本課中的詩(shī)詞，呈現(xiàn)出五種不同的體裁，散發(fā)出各自不同的魅力。十五從軍征白雪歌送武判官歸京都與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)，卻抒發(fā)了不同的感情。南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷與山坡羊潼關(guān)懷古都是懷古傷今，所表達(dá)的主題卻是大相庭徑。而過(guò)零丁洋則是出自民族英雄的內(nèi)心呼喊。,課時(shí)目標(biāo),1.熟練掌握生字詞的讀音、書(shū)寫(xiě)，理解有關(guān)詞語(yǔ)的含義。2.誦讀這五首詩(shī)。

6、25詩(shī)詞曲五首,一,二,三,四,k,j,lio,qu,q,chu ch,一,二,三,四,二、重要詞語(yǔ) 1.重點(diǎn)詞語(yǔ)理解 (1)寥落: (2)丹心: (3)汗青: (4)把酒: (5)不勝: (6)何似: (7)綺戶: (8)何事: (9)嬋娟: (10)躊躇:,荒涼冷落。,紅心,比喻忠心。,本文特指史冊(cè)。,端起酒杯。,經(jīng)受不住。,哪里比得上。,有花紋的窗戶。,為什么。,指月亮。,猶豫不決的樣子。這。

7、詩(shī) 詞 曲 五 首,人教版八年級(jí)下冊(cè),第五單元,課堂導(dǎo)入,中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度。詩(shī)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，名家輩出，名篇佳作卷帙浩繁，在中華文明中蔚為壯觀。今天，我們學(xué)習(xí)詩(shī)詞曲五首，讓我們漫步于古詩(shī)苑，含英咀華，接受一次美的洗禮。,唐詩(shī)是中國(guó)古典文學(xué)的瑰寶，其體裁之完整，技巧之純熟，風(fēng)格之遒上，境界之高遠(yuǎn)，都達(dá)到了完美與輝煌，堪稱(chēng)中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)歌之集大成者。 宋詞在中國(guó)文學(xué)史上是一種獨(dú)立的重要的文學(xué)形式。它原是。