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1、詩 詞 曲 五 首,人教版八年級下冊,第五單元,課堂導(dǎo)入,中國是一個詩的國度。詩的歷史源遠(yuǎn)流長，名家輩出，名篇佳作卷帙浩繁，在中華文明中蔚為壯觀。今天，我們學(xué)習(xí)詩詞曲五首，讓我們漫步于古詩苑，含英咀華，接受一次美的洗禮。,唐詩是中國古典文學(xué)的瑰寶，其體裁之完整，技巧之純熟，風(fēng)格之遒上，境界之高遠(yuǎn)，都達(dá)到了完美與輝煌，堪稱中國傳統(tǒng)詩歌之集大成者。 宋詞在中國文學(xué)史上是一種獨立的重要的文學(xué)形式。它原是配合隋唐“新聲”（燕樂）而創(chuàng)作的歌詞，直到晚唐五代才逐漸脫離按曲拍謙詞的束縛，成為一種長短句的詩體，以格律詩的形式流傳至今。 元曲起源于金、元之際民間流行的“俗謠俚曲”，因而帶有濃郁的地方色彩和鄉(xiāng)土風(fēng)
2、味。,詩詞曲簡介,酬樂天揚州初逢席上見贈 劉禹錫 巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。 懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。 沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。 今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。,劉禹錫（772-842）字夢得，彭城（今江蘇徐州）人，唐代中期詩人、哲學(xué)家。政治上主張革新，是王叔文派政治革新活動的中心人物之一。后被貶為郎州司馬、連州刺史，晚年任太子賓客。其代表作有烏衣巷秋詞竹枝浪淘沙（一）浪淘沙（八）楊柳枝（一）西塞山懷古酬樂天揚州初逢席上見贈等。其詩集有劉賓客集。,作者簡介,寫作背景,這是古代酬贈詩中的名篇。唐敬宗寶歷二年（826），詩人罷和州刺史，回歸洛陽，途經(jīng)揚州，與罷蘇州刺史的白居
3、易相遇。同是天涯淪落人，惺惺惜惺惺。白居易在席上吟詩醉贈劉二十八使君，對劉禹錫被貶謫的遭遇表示同情和不平，劉禹錫因?qū)懘嗽娀刭洝?新課講解,巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。,自己謫居在巴山楚水這荒涼的地區(qū)，算來已經(jīng)二十三年了。,懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。,如今回來，許多老朋友都已去世，只能徒然地吟誦“聞笛賦”表示悼念而已。此番回來恍如隔世，覺得人事全非，不再是舊日的光景了。,沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。,沉舟側(cè)畔，有千帆競發(fā)；病樹前頭，正萬木皆春。,今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。,今天聽了你的詩歌不勝感慨，暫且借酒來振奮精神吧！,問題探究,1.首聯(lián)交代了什么？“凄涼地”和“棄置身”表
4、露出詩人怎樣的心情？ 2.頷聯(lián)在表現(xiàn)手法上有什么特點？描寫了怎樣的現(xiàn)狀？體會作者此時怎樣的心情?,貶地之荒僻，貶時之漫長。 辛酸和憤懣不平,用典（聞笛賦、爛柯人）。寫自己歸來的感觸：老友已逝，只有無盡的懷念之情，人事全非，自己恍若隔世之人。油然而生無限悲痛悵惘之意。,3.頸聯(lián)用了什么修辭手法寫的是什么意思？表現(xiàn)了詩人怎樣的境界？ 4.結(jié)合標(biāo)題，談?wù)勎猜?lián)的用意。,作者以“沉舟”“病樹”比喻自己，是抒發(fā)詩人的身世之感，意思是說：個人的沉淪算不了什么，社會總是要向前發(fā)展的，未來肯定會比現(xiàn)在好。其中包含的事物新陳代謝的哲理。 表現(xiàn)了詩人心胸豁達(dá)，樂觀的境界。,回應(yīng)題目，答謝友人并與之共勉，表現(xiàn)詩人堅定
5、的意志和樂觀的精神。,問題探究,長期遭貶 遭遇坎坷,辛酸、憤懣,歸來感慨 世事變遷,用典,悲痛、悵惘,感嘆身世 展望未來,比喻,富有哲理,豁達(dá)、樂觀,感謝贈言 振作精神,積極、堅強(qiáng),辛酸憤懣、堅定樂觀,酬樂天揚州初逢席上見贈,問題探究,思想感情：既表現(xiàn)了作者對自己被貶謫、遭棄置的無限辛酸和憤懣不平的思想感情。同時也表現(xiàn)了詩人堅定信念和樂觀精神。,赤 壁 杜牧 折戟沈沙鐵未銷， 自將磨洗認(rèn)前朝。 東風(fēng)不與周郎便， 銅雀春深鎖二喬。 【注釋】 折戟沉沙：斷戟沒入沙中。 將：拿起。 東風(fēng)：指吳蜀聯(lián)軍借東風(fēng)火攻曹操事。 周郎：吳軍統(tǒng)帥周瑜。 銅雀：臺名，魏曹操所建。頂上飾有大銅雀。 二喬：喬玄兩女。大
6、歸孫策，小嫁周瑜。,作者簡介,杜牧（803-852），晚唐杰出的詩人。字牧之。京兆萬年（今陜西西安）人。大和進(jìn)士，歷任監(jiān)察御史、史館修撰、中書舍人，世稱“杜舍人”。為人剛直，不逢迎權(quán)貴，在仕途上不很得意。其文學(xué)創(chuàng)作有多方面的成就，詩、賦、古文都足以名家。尤長于七絕，人稱“小杜”，以別于杜甫。與李商隱齊名，并稱“小李杜”。他的古體詩受杜甫、韓愈的影響，題材廣闊，筆力峭健。近體詩則以文詞清麗、情韻跌宕見長。有樊川文集。,寫作背景,這是一首詠史詩。杜牧好談兵論戰(zhàn)，雖有用世之心，卻無用武之地。在這首詩歌中，詩人見解獨到，不以成敗論英雄，把歷史上赤壁之戰(zhàn)的勝利歸于東風(fēng)，把周瑜的成功歸為偶然機(jī)遇，有悖于史
7、家的評論，其用意恐怕在于借史事，吐露心中的抑郁不平。,新課講解,折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。,一支深埋在泥沙里的斷戟，雖然歷時久遠(yuǎn)，但并未完全銹蝕。我把它揀起來磨洗干凈，還能認(rèn)出是三國赤壁之戰(zhàn)的遺物。,東風(fēng)不與周郎便， 銅雀春深鎖二喬。,如果不是東風(fēng)幫助周瑜獲得火燒曹軍的勝利，恐怕吳國的國色大喬、小喬就要被幽禁在曹操的銅雀臺上了。,問題探究,1.詩人對歷史的評價因何而發(fā)？,折戟沉沙鐵未銷,2.詩人是怎樣評價赤壁之戰(zhàn)的？,詩人不以成敗論英雄。赤壁之戰(zhàn)周瑜的勝利，是借助東風(fēng)而已，有很大的偶然性，否則就是相反的結(jié)果。,3.前后兩句在表達(dá)上有什么不同？有什么 內(nèi)在聯(lián)系？,前兩句是敘事，后兩句是議論
8、。由敘事引 發(fā)議論。,赤 壁,興感之由,未銷蝕的鐵戟,是前朝之物,感慨詠嘆,若非東風(fēng)之便,歷史將會改寫,表現(xiàn)英雄無用武之地的抑郁不平之氣,告誡統(tǒng)治者不要有僥幸心理,問題探究,思想感情：借周瑜和曹操的故事，表現(xiàn)詩人對英雄無用武之地的抑郁（憤懣）不平之氣。告誡統(tǒng)治者不要有僥幸心理。,過 零 丁 洋 文天祥 辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。,作者簡介,文天祥(1236-1283)，初名云孫，字天祥，改字宋瑞，又字履善，號文山，吉安（今江西縣名）人。歷任湖南提刑，知贛州。恭帝德佑元年（1275）元兵渡江，文
9、天祥起兵勤王。臨安危急，奉命至元營議和，因堅決抗?fàn)幈豢哿?，后冒險脫逃，擁立益王趙罡，至福建募集將士，進(jìn)兵江西，恢復(fù)州縣多處。后兵敗被俘至元大都，終以不屈被害。封信國公。 作品有文山先生全集。,寫作背景,這是一首詠志詩。祥興元年（1278）十二月，文天祥兵敗被俘。第二年元月，元軍出珠江口，進(jìn)軍南宋最后據(jù)點崖山，文天祥被押解同行，過零丁洋時寫了這首詩，決心以死殉國。后來元軍統(tǒng)帥張弘范逼他招降宋軍抗戰(zhàn)將領(lǐng)張世杰等，文天祥嚴(yán)正拒絕，說：“我自救父母不得，乃教人背父母，可乎？”寫出此詩以明心志。張弘范見詩中辭意堅決，“但稱好人！好詩！竟不能逼?！?新課講解,辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。,回想我早年由
10、科舉入仕歷盡苦辛，如今戰(zhàn)火消歇已熬過了四個周星。,山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。,國家危在旦夕恰如狂風(fēng)中的柳絮，個人又哪堪言說似驟雨里的浮萍。,惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。,惶恐灘的慘敗讓我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虜可嘆我孤苦零丁。,人生自古誰無死，留取丹心照汗青。,人生自古以來有誰能夠長生不死，我要留一片愛國的丹心映照汗青。,1.首聯(lián)回顧了詩人怎樣的經(jīng)歷？ 2.頷聯(lián)“風(fēng)飄絮”“雨打萍”比喻什么？,寫了個人和國家的兩件大事：一是21歲讀經(jīng)書入仕途；二是起兵抗元，頻繁戰(zhàn)斗了四年。,問題探究,“風(fēng)飄絮”比喻國家命運慘淡，危在旦夕；“雨 打萍”比喻自己家破人亡，孤苦伶仃。,3.頸聯(lián)兩人個“惶
11、恐”兩個“零丁”各有什么含義,表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 4.尾聯(lián)表明了詩人怎樣的氣節(jié)？,前一個“惶恐”、“零丁”指地名，后一個“惶恐”、“零丁”是寫心情。表達(dá)了詩人對危難國運的擔(dān)憂和對自身處境的哀怨。,表明詩人舍生取義，以死明志的決心。,過零丁洋,文天祥,步入仕途,起兵抗元,國家危難,命運艱辛,比喻,形勢險惡,境況?？?對 偶,舍生取義,名垂青史,敘事,抒情,追憶抗元經(jīng)歷,表現(xiàn)憂國之痛和以死明志、為國捐軀的豪情壯志,問題探究,思想感情：通過追憶自己抗元的艱辛經(jīng)歷，表現(xiàn)詩人憂國之痛和愿意以死明志、為國捐軀的豪情壯志。,丙辰中秋歡飲達(dá)旦，大醉作此篇，兼懷子由。 明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮
12、闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒, 起舞弄清影，何似在人間。 轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。 但愿人長久，千里共嬋娟。,水調(diào)歌頭,作者簡介,蘇軾(1037-1101)，北宋文學(xué)家、書畫家。字子瞻，號東坡居士，眉州 眉山（今屬四川）人。其文汪洋恣肆，明白暢達(dá)，為“唐宋八大家”之一 。其詩清新豪健，善用夸張比喻，在藝術(shù)表現(xiàn)方面獨具風(fēng)格。少數(shù)詩篇 也能反映民間疾苦，指責(zé)統(tǒng)治者的奢侈驕縱。詞開豪放一派，對后代很 有影響。念奴嬌赤壁懷古、水調(diào)歌頭丙辰中秋傳誦甚廣。 擅長行書、楷書，與蔡襄、黃庭堅、米芾并稱“宋四家 ”。詩文
13、有東坡文集等。,寫作背景,這首詞是詠中秋最著名的作品之一，千百年來膾炙人口，流傳廣泛。此詞作于丙辰年，即宋神宗熙寧九年（1076），此時作者在密州（今山東諸城）太守任上，政治上失意，與弟弟蘇轍也已七年不見。中秋對月，心情抑郁惆悵，懷念手足兄弟，是很自然的。此詞上片極寫作者在“天上”、“人間”的徘徊、矛盾，下片寫對月懷人，以積極樂觀的曠達(dá)情懷作結(jié)。,新課講解,明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。,把酒：端起酒杯。 宮闕：宮殿。 歸去：回到天上。 瓊樓玉宇：指想象中的宮殿。 不勝：經(jīng)不住。 弄清影：指月光下的身影也跟著做
14、出各種舞姿。 何似：哪比得上。,轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。,轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠：月兒轉(zhuǎn)過朱紅色樓閣，低低地掛在雕花的窗戶上，照著沒有睡意的人（指詩人自己）。不應(yīng)：不該。 何事：為什么。別時圓：在人們分別時圓。此事：指人的“歡”和“合”和月的“晴”和“圓”。千里：相隔千里的人。共嬋娟：共同享受美好的月光。,新課講解,明月幾時有？ 把酒問青天。 不知天上宮闕， 今夕是何年。 我欲乘風(fēng)歸去， 又恐瓊樓玉宇， 高處不勝寒。 起舞弄清影， 何似在人間！,上闋：問月,起筆突兀,心情矛盾,熱愛生活,想象奇特,寫在“出
15、世”與“入世”徘徊困惑雙重矛盾,新課講解,主旨句,轉(zhuǎn)朱閣， 低綺戶， 照無眠。 不應(yīng)有恨， 何事長向別時圓？ 人有悲歡離合， 月有陰晴圓缺， 此事古難全。 但愿人長久， 千里共嬋娟。,下闋：問人,銜接上闋,轉(zhuǎn)入抒情,胸襟博大,美好祝愿,新課講解,“月圓人不圓”的遺憾之情 “千里共嬋娟”的美好心愿。,1.詞的上下兩片主要寫了什么內(nèi)容？兩者的聯(lián)系何在？,上片：對月飲酒，想象在天上、人間徘徊。 下片：對月懷人，抒發(fā)對離別之人的祝愿。,2.“不應(yīng)有恨，何事長向別時圓?”與“但愿人長久，千里共嬋娟”這兩句各體現(xiàn)了詞人的什么感情?,問題探究,蘊(yùn)涵了人生哲理的句子是：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全
16、?！?將人世的聚合離散看作如明月的陰晴圓缺，非人力所能左右。,表達(dá)美好祝愿的句子是：“但愿人長久，千里共嬋娟?！痹~人希望分離的人們從共賞明月中互相慰藉，互相祝福，希望大家歲歲平安，表現(xiàn)了詞人博大的胸襟和樂觀的情懷。,3.找出詞中蘊(yùn)涵人生哲理與表達(dá)美好祝愿的句子。,問題探究,4.月亮有那些美稱和雅號？你還知道哪些詠月的名句。 說說“月亮”、“月光” 在古詩詞中通常蘊(yùn)含的意義。歸納作者的思想感情。,海上生明月，天涯共此時。張九齡 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。李白 月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。李白 舉杯邀明月，對影成三人。李白 .,問題探究,詠月,上闋：飲酒問月,下闋：難眠懷弟,-追求美好生活,圓月 襯別離
17、。,-探求人生哲理,情景交融 樂觀曠達(dá),水調(diào)歌頭,蘇軾,明月 喻清高,問題探究,思想感情：,表達(dá)了詞人由心有所郁結(jié)到心胸開闊的樂觀曠達(dá)之情。抒發(fā)對弟弟的強(qiáng)烈思念。,元代散曲家,山坡羊 潼關(guān)懷古 張養(yǎng)浩 峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意踟躕。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦！,曲牌名,題目,作者簡介,張養(yǎng)浩（1269-1329），字希孟，號云莊，濟(jì)南人，元代著名散曲家，兼長詩文。直言敢諫，曾因上書議論時政遭貶黜。至治元年（1321年）棄官還鄉(xiāng)，以詞曲詩文自適，朝廷數(shù)召而不就。天歷二年（1329年），關(guān)中大旱，饑民相食，應(yīng)召任陜西行臺中丞，致力救災(zāi)，勞瘁而死。
18、,寫作背景,這首曲是作者于元文宗天歷二年（1329)在就任陜西行臺中丞的途中所作。潼關(guān)位于東西兩京（洛陽、西安）之間，歷來是兵家必爭之地，常常觸動行經(jīng)者的懷古之情，這首曲借憑吊潼關(guān)古跡，表現(xiàn)一個歷史的主題：在漫長的封建統(tǒng)治中，無論怎樣改朝換代，人民總是過著痛苦的生活。,問題探究,1.給這首曲劃分層次，概括大意： 2.“如聚”“如怒”描寫了怎樣的情景？ 3.“望西都，意踟躇”描寫了怎樣的情景？,第一層：寫潼關(guān)的雄偉氣勢。第二層：寫作者途經(jīng)潼關(guān)時的所見所感。第三層：總寫作者的感慨。,“如聚”形容潼關(guān)在重重山巒的包圍之中?！叭缗毙稳蔹S河之水洶涌澎湃。從視覺、聽覺寫出了潼關(guān)的險要。,寫作者遠(yuǎn)望長安，曾幾何時，長安是那樣輝煌，如今卻一片荒涼，頓生悲涼傷感之情。,4.怎樣理解“宮闕萬間都做了土”？ 5.為什么說“興，百姓苦；亡，百姓苦”,這是國家由盛而衰的寫照。,一代王朝興起，必卷土重來，建筑宮殿，勞民傷財?shù)氖前傩湛啵灰淮醭瘻缤?，首?dāng)其沖，深受其害的還是百姓苦。,問題探究,山坡羊潼關(guān)懷古,張養(yǎng)浩,憂慮國計民生,憑吊寫景,山:峰巒如聚,水:波濤如怒,(視),(聽),雄偉險要 兵家必爭,懷古抒情,望:,西都,意:,傷心秦漢經(jīng)行處 宮闕萬間做了土,戰(zhàn)爭連連 改朝換代,主旨議論,興,亡,百姓苦,人民疾苦,表現(xiàn)了作者憂慮國計民生的思想感情。,思想感情：,謝謝觀看！,
八年級語文下冊 第五單元 25 詩詞曲五首課件 （新版）新人教版 (2)
