傳遞接受教學(xué)模式源于赫爾巴特的四段教學(xué)法。Module 1 Unit1 She was a driver before. 洲頭中小王慧 教學(xué)模式介紹 探究式教學(xué)模式是指在教學(xué)過程中。通過以自主探究合 作為特征的學(xué)習(xí)方式對當(dāng)前教學(xué)內(nèi)容中的主要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。
設(shè)計(jì)思路Tag內(nèi)容描述：
1、設(shè)計(jì)思路所屬省份河南省所屬地市區(qū)縣濟(jì)源市作者姓名侯茜工作單位承留一中學(xué)科學(xué)段語文八年級(jí)教材版本人教新課標(biāo)案例名稱七年級(jí)語文皇帝的新裝案例簡介至少選擇一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行介紹，也可以多選教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)描述技術(shù)應(yīng)用實(shí)施效果課堂導(dǎo)入本案例采用白板教學(xué)。
2、義務(wù)載育教科書 物理 WULI 彈力力的測量 教學(xué)模式介紹： 傳遞接受教學(xué)模式源于赫爾巴特的四段教學(xué)法，很多教師在教學(xué)中都運(yùn)用了這種 方法教學(xué)。該模式以傳授系統(tǒng)知識(shí)培養(yǎng)基本技能為目標(biāo)。其著眼點(diǎn)在于充分挖掘人的記憶 力推理能力與間接經(jīng)驗(yàn)在掌。
3、Unit 4 At the farm Part A 山東省鄒城市太平鎮(zhèn)小學(xué)孫敏 教學(xué)模式介紹 探究式教學(xué)模式是指在教學(xué)過程中，要求學(xué)生在教師指導(dǎo)下，通過以自主探究合 作為特征的學(xué)習(xí)方式對當(dāng)前教學(xué)內(nèi)容中的主要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)深入探究并進(jìn)行。
4、八年級(jí) 下冊 I物理 阿基米德原理 教學(xué)模式介紹： 傳遞接受教學(xué)模式源于赫爾巴特的四段教學(xué)法，后來由前蘇聯(lián)凱洛夫等人進(jìn)行改 造傳入我國。在我國廣為流行，很多教師在教學(xué)中自覺不自覺地都用這種方法教學(xué)。 該模式 以傳授系統(tǒng)知識(shí)培養(yǎng)基本技能為目標(biāo)。
5、Module 1 Unit1 She was a driver before. 洲頭中小王慧 教學(xué)模式介紹 探究式教學(xué)模式是指在教學(xué)過程中，要求學(xué)生在教師指導(dǎo)下，通過以自主探究合 作為特征的學(xué)習(xí)方式對當(dāng)前教學(xué)內(nèi)容中的主要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。
6、Module 6 Unit 2 It was amazing. 洲頭中小王慧 教學(xué)模式介紹 探究式教學(xué)模式是指在教學(xué)過程中，要求學(xué)生在教師指導(dǎo)下，通過以自主探究合 作為特征的學(xué)習(xí)方式對當(dāng)前教學(xué)內(nèi)容中的主要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)深入探究并進(jìn)行小。
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