刻舟求劍

1、狐假虎威,1,畫蛇添足,1,2,掩耳盜鈴,3,4,寓言： 借助一個(gè)小故事來說明一個(gè)深刻道理的一種文章。,5,1、呂不韋，戰(zhàn)國(guó)末期政治家。秦莊襄王及秦王嬴政時(shí)，為丞相，封文信侯，門下有賓客三千。 2、刻舟求劍出自呂氏春秋察今。呂氏春秋，也稱呂覽，是呂不韋使其門客各著所聞，集論成書。,作者作品簡(jiǎn)介：,6,初 讀 感 悟,1、“刻舟求劍”是什么意思？,（在船舷上刻記號(hào)撈寶劍 ）,7,初讀課文,2、讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏和感情。,8,涉 遽 契 矣 若,sh,j,q,y,ru,你能讀準(zhǔn)嗎？,9,刻舟求劍 楚人/有/涉江者，其劍/自舟中/墜于水。遽/契其舟，曰：“是吾劍/之。

2、刻舟求劍,1,刻舟求劍 楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水。遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜。”舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎！ 選自呂氏春秋,呂氏春秋是秦國(guó)丞相呂不韋主編的一部古代類百科全書似的傳世巨著,寓言,通過一個(gè)小故事，用比喻、擬人等手法，來說明某個(gè)道理或教訓(xùn)的文學(xué)作品，往往帶有諷刺和勸誡的性質(zhì)。,2,刻舟求劍 楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水。遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜?！敝壑?，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎！,讀音,ch,sh,zh,j,q,hu,zhu,3,刻。

3、刻舟求劍,呂氏春秋,簡(jiǎn)介作品,呂氏春秋是戰(zhàn)國(guó)末年秦國(guó)丞相呂不韋 組織屬下門客們集體編撰的雜家（儒、法、道等等）著作，又名呂覽。此書共分為十二紀(jì)、八覽、六論，共十二卷，一百六十篇，二十余萬字。 史記呂不韋列傳說，此書寫成后，“布咸陽市門，懸千金其上，延諸侯游士賓客有能增損一字者，予千金”。所以后人用“一字千金”來形容文辭高妙，不可更改。,第一步：交流感知,第一步：交流感知,【環(huán)節(jié)一：師友檢查】,友情提示： 自主檢查互助檢查（學(xué)友說給師傅聽?zhēng)煾笛a(bǔ)充講解）,1.正確拼讀文中的生詞。 2.熟讀課文，能正確停頓。 3.借助。

4、刻舟求劍 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)本課生字詞，和譯文對(duì)照，弄懂字義。 2、了解課文主要內(nèi)容，弄懂寓言的寓意，引導(dǎo)學(xué)生從寓言中領(lǐng)悟一些生活中的道理。 3、指導(dǎo)學(xué)生正確朗讀文言文。 4、復(fù)述寓言故事。 教學(xué)重點(diǎn)字詞意。

5、寓言二則 一、帶著問題來讀書。 寓言是指帶有勸喻或諷刺意味的故事。下列文章中( )是寓言。 A牛郎織女 B守株待兔 C掩耳盜鈴 D寶蓮燈 E鄭人買履 二、看拼音寫詞語。 ch gu zhu lu t m。

6、四 古代寓言二則 01 積累運(yùn)用 1.給下列加點(diǎn)的字注音。 先自度其足( ) 吾忘持度( ) 其劍自舟中墜于水( ) 遽契其舟( ) 2.找出句中通假字，并加以解釋。 (1)置之其坐 “____”同“____”，意思是________。。

7、刻舟求劍,作者,秦相呂不韋，戰(zhàn)國(guó)末年著名商人、政治家、思想家、目錄學(xué)家和經(jīng)學(xué)家，衛(wèi)國(guó)濮陽（今河南濮陽西南）人。是陽翟（今河南省禹州市）的大商人，他往來各地，以低價(jià)買進(jìn)，高價(jià)賣出，所以積累起千金的家產(chǎn)。他。

8、比喻沒有真才實(shí)學(xué)而混在行家隊(duì)伍中湊數(shù)的人，或把不好的東西混在好的里面充數(shù)。,濫竽充數(shù),比喻倚仗別人的勢(shì)力來欺壓人。,狐假虎威,刻舟求劍,1、呂不韋，戰(zhàn)國(guó)末期政治家。秦莊襄王及秦王嬴政時(shí)，為丞相，封文信侯。

9、北師大版小學(xué)語文教案 刻舟求劍 教學(xué)片斷實(shí)錄與評(píng)析 師 好 我們比一比 哪個(gè)小朋友最會(huì)讀書 能提出最有價(jià)值的問題 生 我不懂刻舟求劍是什么意思 生 什么是船舷 生 老師 寶劍掉進(jìn)江中 那個(gè)人為什么不快撈 而在船舷上。

10、從前 有個(gè)人帶著一把寶劍坐船 船才開出來 突然聽見 撲通 一聲 他的劍落到水里去了 怎么辦呢 他想了半天 終于想到了一個(gè)辦法 他用小刀在船上刻了一個(gè)印記 便悠然自得的在船上坐著 劃船的人很著急 對(duì)他說 讓我把船停。

11、語文語文S版三年級(jí)下冊(cè)第三單元第11課 刻舟求劍 課時(shí)練習(xí) 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 基礎(chǔ)題 共23題 共106分 1 12分 連線組字 注音 再組詞 口 兆。

12、刻舟求劍 同步練習(xí) 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)練習(xí) 一 給下列句中加點(diǎn)的字注音 涉江 遽 契 矣 二 解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語 涉江者 自舟中墜于水遽契其舟 是吾劍之所從墜求劍若此不亦惑乎 一 檢測(cè)反饋 一 解釋下列一詞多義的詞語 之。

13、2019 2020年二年級(jí)語文下冊(cè) 刻舟求劍1教案 人教版 素質(zhì)教育目標(biāo) 一 知識(shí)教學(xué)點(diǎn) 1 學(xué)會(huì)本課的 求 寶 劍 急 號(hào) 慌 指 靠 8個(gè)生字和由生字組成的詞語 2 理解課文內(nèi)容 懂得成語 刻舟求劍 的含義 培養(yǎng)觀察和思考問題的能。

14、2019 2020年二年級(jí)語文 刻舟求劍 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1 能正確理解 一不小心 船舷 催 不慌不忙 刻舟求劍 等詞語意思 2 能理解課文內(nèi)容 懂得刻舟求不到劍的道理 明白必須根據(jù)情況的變化去處理事情 3 能正確 流利 有感。

15、2019 2020年二年級(jí)語文下冊(cè) 刻舟求劍2教案 人教版 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)會(huì)本課的 求 劍 寶 催 靠 這5個(gè)生字和由這些字組成的詞語 2 正確 流利 有感情地朗讀課文 3 培養(yǎng)學(xué)生用發(fā)展的觀點(diǎn)觀察和思考問題 4 教育學(xué)生用辯證唯物。

16、2019 2020年二年級(jí)語文下冊(cè) 刻舟求劍 教案 人教版 教學(xué)目標(biāo) 1 能正確理解 一不小心 船舷 催 不慌不忙 刻舟求劍 等詞語意思 2 能理解課文內(nèi)容 懂得刻舟求不到劍的道理 明白必須根據(jù)情況的變化去處理事情 3 能正確 流。