靜物一家

1、1,靜物一家,2,畫家作品,齊白石-壽桃,李嵩-花籃圖,學(xué)習(xí)用品,客廳里,書房里,廚房里,校園里,路邊,學(xué)習(xí)用品書房的廚房的路邊的請你在兩分鐘內(nèi)根據(jù)小主題聯(lián)想并畫出相關(guān)的物品。,小主題：,靜物分類找朋友,三角形的構(gòu)圖,主要物品擺在合適的位置，以便突出主體。,15,構(gòu)圖偏小,構(gòu)圖偏大,構(gòu)圖偏向一邊,構(gòu)圖合理,試一試，在下列圖中找出主體物。

2、靜物一家,垣曲縣中心小學(xué) 王梅,概念： 生活中有很多靜止不動、無聲無息的物品。它們陪伴我們的生活、學(xué)習(xí)，和我們度過了很多美好的時光，這些物品就是靜物。以相對靜止的物體為主要描繪題材的繪畫稱為靜物畫。 你能說出一些靜物嗎？,有大有小 有高有低 有前有后 有主有次 遮擋現(xiàn)象,靜物一家,作業(yè)：請任意選擇展示臺上的靜物組合，用線描的形式將其表現(xiàn)出來。 注意：整體構(gòu)圖的把握，靜物之間的組合，前后、高低、遮擋等關(guān)系的處理,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全。

3、第八課 靜物一家 教學(xué)目標(biāo)： 1、能認(rèn)真觀察物體的外形結(jié)構(gòu)，初步感受和認(rèn)識立體形的輪廓特征。 2、抓住物體輪廓線與內(nèi)部結(jié)構(gòu)線的大致關(guān)系，合理的畫立體形， 3、能具體細(xì)致的描畫教材中所提供的對象，用線流暢，表現(xiàn)。

4、2019 2020年湘教版美術(shù)四下 靜物一家 教案2篇 一 教材靜物一家分析 本課靜物一家的學(xué)習(xí)內(nèi)容是按照 國家義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn) 造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中設(shè)置的階段目標(biāo) 指導(dǎo)學(xué)生通過將身邊的靜物進行合理分類 組合 靜物一家。

5、靜物一家 塞尚 靜物 梵高 向日葵 劉壽祥 鮮果 這三幅作品你更喜歡哪一幅 靜物一家 靜物家族可真大啊 食品類 文 具 類 生活器皿類 主要物品安排在畫面的主要 合適的位置 能使畫面的主題突出 王儉 童年的回憶 找一找 蕭淑芳 西藏之行的物品 試一試 評一評 構(gòu)圖太小 構(gòu)圖太偏 構(gòu)圖太大 構(gòu)圖恰當(dāng) 一般來說 主要的物品安排在畫面的主要 合適的位置 能使畫面的主題突出 物品的擺放有大有小 有前有后能。

6、靜物一家 靜物的基本構(gòu)圖 靜物一家 認(rèn)識靜物 蔬菜 水果 學(xué)習(xí)用具 學(xué)習(xí)用品 廚具 廚房里 客廳里 書房里 校園里 路邊 畫家作品 齊白石 壽桃 李嵩 花籃圖 畫中那個物品比較突出 哪些是主要的 哪些是次要的 哪些是主要的 哪些是次要的 主要的部分稱為主體物 所以 在繪畫中 我們擺放靜物時 要把主要的物品擺放在適合的位置 以便突出主題 主體物是 主體物 陪襯物 我們?nèi)绾卧诿佬g(shù)紙上構(gòu)圖呢 1 確定中。

7、復(fù)習(xí) 輔助線的作畫方法 前 后 靜物的基本構(gòu)圖 6 靜物一家 認(rèn)識靜物 水果 蔬菜 學(xué)習(xí)用具 廚具 畫中那個物品比較突出 哪些是主要的 哪些是次要的 主要的部分稱為主體物 所以 在繪畫中 我們擺放靜物時 要把主要的物品擺放在適合的位置 以便突出主題 主體物是 主體物 陪襯物 我們?nèi)绾卧诿佬g(shù)紙上構(gòu)圖呢 1 確定中心點 2 確定主體物位置 3 確定陪襯物位置 4 注意靜物和畫面比例 1 3 2 判斷。

8、2020/8/27,1,湘美版四年級美術(shù)下冊,靜物一家,2020/8/27,2,畫家作品,齊白石-壽桃,李嵩-花籃圖,學(xué)習(xí)用品,客廳里,書房里,廚房里,校園里,路邊,學(xué)習(xí)用品 書房的 廚房的 路邊的 請你在兩分鐘內(nèi)根據(jù)小主題聯(lián)想并畫出相關(guān)的物品。,小主題：,靜物分類找朋友,三角形的構(gòu)圖,主要物品擺在合適的位置，以 便突出主體。,2020/8/27,15,構(gòu)圖偏小,構(gòu)圖偏大,構(gòu)圖偏向一邊。

9、復(fù)習(xí)： 輔助線的作畫方法 前 后 6、靜物一家 畫中那個物品 比較突出？ 哪些是主要 的？哪些是次 要的？ 主要的部分稱 為 主體物 。 所以，在繪畫中，我們擺放靜物時， 要把主要的物品擺放在適合的位置，以 便突出主題。 主體物是？ 主 體 物 陪 襯 物 我們?nèi)绾卧诿佬g(shù)紙上構(gòu)圖呢？ 1、確定中心點 2、確定主體物位置 3、確定陪襯物位置 4、注意靜物和畫面比例 判斷： 那幅靜物的擺放比。

10、湘教版四年級美術(shù)下冊課件 星沙盼盼小學(xué) 龔志剛 感受與交流 本 課 教 學(xué) 流 程 情境喚起對靜物的感情 情境思考感悟 自主探究與認(rèn)知體會 情境設(shè)置與思考感悟 嘗試體驗與深化認(rèn)識 作品欣賞 自主表現(xiàn) 交流評價 課后延伸 完成了 靜 物 的。

11、四年級美術(shù)靜物一家說課稿鹽場鎮(zhèn)中心小學(xué)賈海燕各位老師大家好今天我說課的內(nèi)容是湘教版四年級美術(shù)下冊，第八課靜物一家，我將通過說教材，說教學(xué)目標(biāo)，說教學(xué)重難點，說教法學(xué)法，說教學(xué)準(zhǔn)備，說教學(xué)過程，說板書這幾個方面進行說課。一說教材本課是湘教版的。