冀教版八上

1、找朋友,1.規(guī)定：從前向后分別為第1排、2排、3排4排5排、6排、7排；從左向右分別是第1列、2列、3列、4列、5列、6列、7列。 2.讓一位學生說出他所在的行列，比如說3行5列，該位置用（3，5）表示，5行3列的位置用（5，3），坐在（3，5）和（5，3）的同學即為一對好朋友。 3.請同學們找自己的好朋友。 4（3，5）和（5，3）中的5的含義一樣嗎？ 6.確定一個座位需要幾個數(shù)據(jù)？ 一個參照點，兩個數(shù)據(jù)。,1,我方潛艇,我方戰(zhàn)艦1號,我方戰(zhàn)艦2號,敵方戰(zhàn)艦B,敵方戰(zhàn)艦A,敵方戰(zhàn)艦C,敵 我 雙 方 艦 艇 對 峙 示 意 圖,小島,1厘米,1厘米,1.4厘米,2,1.4厘米,。

2、醉翁亭記,歐陽修,作者簡介,字詞疏通,課文翻譯,課文朗讀,課文分析,走近歐陽修,歐陽修(1007-1072)字永叔，自號醉翁，又號六一居士，廬陵(今江西吉安市)人。北宋文學家，史學家。早年支持范仲淹革新政治。主張文章應“明道”“致用”，是北宋古文運動的領袖?！疤扑伟舜蠹摇敝?。,讀準字音,滁州()陰翳()壑()暝()傴僂()提攜()觥籌()翼然()酣()輒()山肴()野蔌(),ch,y,h,mng。

3、Lesson 6 Meet Ms. Liu,Lead in Talk about your English teacher Do you like your English teacher? What do you know about him or her?,Let me _________ someone special to you. Li Yong is a host on CCTV. W。

4、第十二章分式 12 2分式的乘除 1 學習目標 1 通過實踐總結分式的乘除法 并能較熟練地進行式的乘除法運算 2 引導學生通過分析 歸納 培養(yǎng)學生用類比的方法探索新知識的能力 學習重 難點 重點 分式的乘除法運算難點 分式。

5、唐山東方國際學校課堂教學設計學科English主備教師鄭寶雙輔備教師王丹年級八班級2備課時間9.3上課時間9.9課題Lesson4: Best Friends教學目標與問題設置Language knowledge: Master the important words and phases: copy, surpr。

6、洋務運動,主講教師,長治六中:陳慶峰,南京條約的簽訂,北京條約的簽訂,洋務運動,背景,時間,人物,內容,結果,影響,中央,地方,內憂外患,19世紀60-90年代,奕,曾國藩李鴻章左宗棠張之洞,工業(yè),海防,教育,失敗,刺激了民族資本主義的產生和發(fā)展，開辟中國近代化的道路。,奕,曾國藩,李鴻章,左宗棠,張之洞,洋務運動總布局,江南制造總局大門,福州船政局,洋務運動中創(chuàng)辦的主要。

7、走進生活,臉譜藝術,剪紙藝術,車標設計,交通標志,面對生活中這些圖片， 請你談談你的感想？,探索新知,軸對稱圖形,觀察下面的圖形有什么共同的特征？,請你想一想：將上圖中的每一個圖形沿某條直線對折，直線兩旁的部分能完全重合嗎？,我們能不能給具有這樣特征的一個圖形起一個名稱呢？,如果一個圖形沿某條直線對折后，直線兩旁的部分能夠完全重合，那么這個圖形叫做軸對稱圖形。,那我們就能得到第一個結論。

8、三） Unit 3 (45分鐘 100分 ) 第 卷（共 50分） . 單項選擇 （ 20分 ） 1. We have _____ autumn holiday _____ Thanksgiving. A. a; called B. an; called C. a; calls D. an; calling 【 解析 】 選 B。 autumn以元音音素開頭 ， 用冠詞 an; ca。

9、八 上Unit 1Sandra桑德拉男Cox考克斯姓physics物理學recent最近的perform表演；演出advise勸告；建議agree同意glue膠水；用膠水粘immediately立即地glad高興的ahead在前面panca。

10、無機鹽與植物的生長練習一 . 選擇題 :1. 植物生長需要量最大的無機鹽是A. 鋅氮鉀B. 鈣氮磷C. 硼磷鉀D. 氮磷鉀2. 張大爺是一位經驗豐富的菜農一天，他發(fā)現(xiàn)自己種的白菜長得很差，葉小發(fā)黃，便施以氮肥幾天后，他發(fā)現(xiàn)白菜長勢好轉，葉色。

11、等 腰 三 角 形 AB C 建 筑 工 人 在 蓋 房 子 時 ， 用 一 塊 等 腰 三角 板 放 在 梁 上 ， 從 頂 點 系 一 重 物 ， 如 果 系重 物 的 繩 子 正 好 經 過 三 角 板 底 邊 中 點 ， 就說 房。

12、等 腰 三 角 形 AB C 建 筑 工 人 在 蓋 房 子 時 ， 用 一 塊 等 腰 三角 板 放 在 梁 上 ， 從 頂 點 系 一 重 物 ， 如 果 系重 物 的 繩 子 正 好 經 過 三 角 板 底 邊 中 點 ， 就說 房。

13、根的生長練習一 . 選擇題 :1.植物根尖的發(fā)育依靠什么區(qū)產生新細胞A. 分生區(qū)B. 伸長區(qū)C. 分生區(qū)和伸長區(qū)D. 成熟區(qū)2.植物的根生長最快的部位是A. 根冠B. 分生區(qū)C. 伸長區(qū)D. 成熟區(qū)3.根能不斷生長的原因是分生區(qū)不斷產生新的。

14、最新冀教版八上第一節(jié)根的生長學案第二章第一節(jié)根的生長班級：姓名：組號：學科組長簽字：上課時間：學習目標： 1 分鐘1. 總結根生長的主要部位。2.描述根尖的各部分結構和功能。3.說明在農業(yè)中保護根的措施。復習檢測： 5 分鐘1在測定種子的發(fā)。

15、最新冀教版八上第二節(jié)種子萌發(fā)的條件學案 第一章第二節(jié)種子萌發(fā)的條件班級：姓名：組號：學科組長簽字：上課時間：學習目標： 1 分鐘1簡述種子萌發(fā)的外界和內部條件。2會計算種子發(fā)芽率。3通過學習明白種子發(fā)芽需要多種因素的配合復習檢測： 2 分鐘。

16、最新冀教版八上第一節(jié)種子萌發(fā)的過程教案教學設計思路本節(jié)主要介紹了種子的結構種子各部分結構在萌發(fā)過程中的作用。學生通過解剖觀察分析對比等活動 , 自主獲得有關種子結構和種子萌發(fā)過程等知識 , 而且培養(yǎng)學生實驗觀察分析等能力。在種子的結構以雙子。

17、最新冀教版八上第二節(jié)食用真菌教案教學目標一知識性目標了解蘑菇的形態(tài)結構。營養(yǎng)方式和生殖方式；了解真菌的主要特征以及真菌對自然界的意義和與人類的關系。二技能性目標通過觀察蘑菇的形態(tài)顏色 , 繼續(xù)培養(yǎng)觀察能力；通過概括真菌的主要特征 , 培養(yǎng)分。

18、最新冀教版八上第一節(jié)種子萌發(fā)的過程學案班級：姓名：組號：學科組長簽字：上課時間：學習目標： 1 分鐘1舉例說出種子的結構。2說出種子的各結構在種子萌發(fā)中的作用。3 描述種子萌發(fā)的過程。4認同人與自然和諧發(fā)展觀點。通過參與種植管理植物的活動。

19、最新冀教版八上第二節(jié)根對水分的吸收學案班級：姓名：組號：學科組長簽字：上課時間：學習目標： 1 分鐘1說出植物吸水的主要器官和部位。2掌握細胞吸水和失水的原因, 并在日常生活中加以應用。復習檢測： 2 分鐘1根尖的結構 , 自上而下依次是。