核舟記導學案無答案

1、核舟記 學習目標:1知識與能力:積累文言詞匯,了解記這種文言體裁的特點,了解文章總分總的結(jié)構(gòu)形式和空間說明順序.2過程與方法:整體感知課文,品味語言,感受本文觀察細致描寫生動的特點.3了解我國古代工藝美術(shù)的卓越成就,激發(fā)我們熱愛祖國博大精深。

2、核舟記 學習目標1知識與能力:積累文言詞匯,了解記這種文言體裁的特點,了解文章總分總的結(jié)構(gòu)形式和空間說明順序.2過程與方法:整體感知課文,品味語言,感受本文觀察細致描寫生動的特點.3了解我國古代工藝美術(shù)的卓越成就,激發(fā)我們熱愛祖國博大精深的。

3、27 核舟記 課題備課人案序?qū)W習目標重點難點積累一些文言詞語句式.2認識我國古代勞動人民的聰明才智和在工藝美術(shù)方面的卓越技藝,激發(fā)學生熱愛祖國博大精深的傳統(tǒng)文化的感情.學習內(nèi)容與流程一課前展示學生自由朗讀二導入新課文匯報一九九五年十月二十七。

4、第23課 核舟記 學習目標1.積累一些文言詞匯句式.2.學習掌握本文運用說明和描繪相結(jié)合的筆法.3.理清文章的整體思路,探究主體部分的說明順序.4.文章生動介紹了明末雕刻藝人王叔遠高超的雕刻技藝和獨特的才華,熱情頌揚了我國古代民間藝人的藝術(shù)。

5、23 核舟記 學習目標熟讀并背誦課文,積累并扎實掌握常見的文言詞語及文言現(xiàn)象.2通過合作探究,準確翻譯課文,學習本文描寫生動的特點和按空間來說明的順序.學習重難點準確翻譯課文,感受本文描寫生動的特點和按空間來說明的順序知識鏈接1文體記:記是。

6、核舟記學案 學習目標:1知識與能力:積累文言詞匯,了解記這種文言體裁的特點,了解文章總分總的結(jié)構(gòu)形式和空間說明順序.2過程與方法:整體感知課文,品味語言,感受本文觀察細致描寫生動的特點.3了解我國古代工藝美術(shù)的卓越成就,激發(fā)我們熱愛祖國博大。

7、23 核舟記導學案無答案學習目標1. 積累一定量的常用文言詞語.2. 學習總分總的結(jié)構(gòu)形式和空間說明順序.3. 了解我國古代工藝美術(shù)的卓越成就.學習重難點按空間順序說明物體:說明物體的形狀結(jié)構(gòu)一般都是先說整體,而后逐一地說它的各個局部,稱為。

8、23核舟記導學案 課時安排三課時資料鏈接1認識微雕:核舟是一件微雕工藝品,原材料是一個長不盈寸的桃核,卻生動地再現(xiàn)了宋代文壇上的一個著名掌故大蘇泛赤壁. 微雕,是微型雕刻的簡稱,是一種以刀代筆,以精小細微為特征的獨具風格的藝術(shù)形式.雕刻時肉。

9、第23課 核舟記導學案 課前預習知識準備一文體知識:記:古代一種文體,可以記人和事,山川名勝,器物建筑,故又稱雜記.在寫法上大多以記述為主,而兼有議論抒情成分.我們才學的桃花源記屬于此類.教材助讀二走近作者:魏學洢約1596約1625,字子。

10、核舟記 學習目標:1積累一些文言詞語句式.2疏通文意,弄清作者的說明順序.自主學習,思考問題一文言知識積累通假字詘右臂支船 左手倚一衡木 舟首尾長約八分有奇 虞山王毅叔遠甫刻 蓋簡桃核修狹者為之 一字多義奇:明有奇巧人曰王叔遠 舟首尾長約八。

11、23 核舟記 一目標呈現(xiàn)1.積累文言詞匯,了解記這種文言體裁的特點,了解文章總分總的結(jié)構(gòu)形式和空間 說明順序.2.整體感知課文,品味語言,感受本文觀察細致描寫生動的特點.3.了解我國古代工藝美術(shù)的卓越成就,激發(fā)我們熱愛祖國博大精深的傳統(tǒng)文化。

12、第23課 核舟記導學案 班級: 姓名: 所屬小組:1. 積累常用文言文虛實詞,翻譯重點語句并背誦24自然段2. 理清文章的整體思路,探明主體部分的說明順序.3.了解我國古代藝人高超的雕刻技藝.資料鏈接走近作者魏學洢生于1566年,卒于162。

13、第23課 核舟記 學習目標1熟讀并背誦課文,積累并扎實掌握常見的文言詞語及文言現(xiàn)象.2通過合作探究,準確翻譯課文,學習本文描寫生動的特點和按空間來說明的順序.3激情展示,陽光參與,了解我國古代藝人高超的雕刻技藝.第一課時導學過程 備注自主學。

14、第23課 核舟記 一學習目標:1熟讀課文,積累并扎實掌握常見的文言詞語及文言現(xiàn)象.2通過合作探究,準確翻譯課文,學習本文描寫生動的特點和按空間來說明的順序.3激情展示,陽光參與.了解我國古代藝人高超的雕刻技藝.二學習重難點1幫助學生樹立起關(guān)。

15、課 題 核舟記課 型授新課課時:1 備課人授課時間: 第一課時學習目標1積累一些文言詞語句式,了解課文的大致內(nèi)容.2了解本文以空間位置和物人的主次為說明順序,有重點地說明事物的方法.3了解我國古代藝人高超的雕刻技藝.學習重點積累一些文言詞語。