陜西省靖邊縣第四中學八年級語文上冊 核舟記導學案（無答案） 新人教版（通用）

核舟記 學習目標：1積累一些文言詞語、句式。2疏通文意，弄清作者的說明順序。自主學習，思考問題（一）文言知識積累通假字詘右臂支船（ ） 左手倚一衡木（ ）舟首尾長約八分有奇（ ） 虞山王毅叔遠甫刻( ）蓋簡桃核修狹者為之（ )一字多義奇：明有奇巧人曰王叔遠 ( ) 舟首尾長約八分有奇 ( )有：明有奇巧人曰王叔遠 ( ）舟首尾長約八分有奇 ( )為：為宮室、器皿、( ) 中軒敞者為艙 ( ) 為人五：（ )可：高可二黍許 （ ） 珠可歷歷數(shù)也 （ ）端：東坡右手執(zhí)卷端 （ ） 其人視端容寂 （ ）木：能以徑寸之木 ( ) 以至鳥獸、木石 ( )者：中軒敞者為艙 ( ) 居右者椎髻仰面 ( )曰：明有奇巧人曰王叔遠 ( ) 文曰：天啟壬戌秋日 ( )扇：左右各四，共八扇 ( ) 居左者右手執(zhí)蒲葵扇 ( )啟：啟窗而觀，雕欄相望焉( ) 天啟壬戌秋日 ( )而：中峨冠而多髯者為東坡 ( ) 而計其長曾不盈寸 ( )以：能以徑寸之木 （ ）以至鳥獸、木石 ( )語： 如有所語（ ） 此中人語云（ ）蓋： 蓋大蘇泛赤壁云（ ）蓋簡桃核修狹者為之（ ）古今異義1、臥右膝：臥，古： 今：2、其兩膝相比者：比，古： 今：3、高可二黍許：可，古： 今：4、蓋簡桃核修狹者為之：簡，古： 今：詞類活用（1）中軒敞者為艙，箬篷覆之（箬篷： ）（2）石青糝之（石青： 糝： ）（3）中峨冠而多髯者為東坡（峨冠： ）（4）臥右膝，詘右臂支船（臥： 詘： ）（二）、朗讀課文并讀準下列加點字的音。  器皿（ ） 罔不（ ） 貽（ ） 有奇（ ） 黍（ ）箬篷（ ） 糝（ ） 峨冠（ ） 髯（ ） 髻（   ）篆章（ ） 矯（   ） 衣褶（ ） 詘（ ） 楫（ ）椎髻（ ）壬戌（ ） 虞山（ ）（三）、讀好以下句子的停頓明 有 奇 巧 人 曰 王 叔 遠 罔 不 因 勢 象 形中 峨 冠 而 多 髯 者 為 東 坡 其 人 視 端 容 寂虞 山 王 毅 叔 遠 甫 刻 楫 左 右 舟 子 各 一 人蓋 簡 桃 核 修 狹 者 為 之 而 計 其 長 曾 不 盈 寸（四）、以學習小組為單位，完成正確讀、準確譯的學習任務，學生互動共同研究解決閱讀理解方面的疑難問題。教師巡視各組，隨時答疑釋疑。重點句翻譯：合作探究，解決問題1、讀課文，把握文意: “核舟是什么？”“核舟上有什么？”“你在核舟上發(fā)現(xiàn)了什么？”2、照課文內容，繪制核舟的示意圖然后選畫得好的同學出示繪制的示意圖，并介紹示意圖思考：A、文章依次說明了船的哪些部分？文章主體的寫作順序是怎樣的？課題 23核舟記 第 2 課時學習目標：1學習掌握本文運用說明和描繪相結合的筆法。2了解我國古代藝人高超的雕刻技藝。（二）、該工藝品藝術的精湛主要表現(xiàn)在哪些地方？（三）、下面是有關文中“核舟”的簡介，請根據(jù)文章內容將其補充完整。（前兩空用原文回答，后兩空用自己的話回答）核舟簡介這件雕刻品取材于“大蘇泛赤壁”的掌故，原材料只是一個“ ”的桃核，雕刻者不僅把船上的人物雕刻得“ ”，對船的雕刻也細致入微，如核舟中間部分有（四）、品析語言，真切感受本文觀察細致、描寫生動的特點。揣摩下列語句：（1）蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。（2）佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。（3）居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。（4）居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。學生齊讀四句話。教師示范分析（2）句：寫出了佛印和尚的外貌和灑脫不群的神態(tài)，放浪形骸、超脫塵世之情呼之欲出，讓人感到他在望著天空和兩岸的山色，沉醉在清風明月中。學生選例，師生一起評點：學生自選其他一些說明生動的語句，自主品評揣摩。我的收獲（反思靜悟、體驗成功）當堂檢測1核舟記選自張潮編的        。作者       ，字      ，      人。2赤壁賦后赤壁賦的作者是宋代大作家        ?！吧礁咴滦?，水落石出”是       中的句子，“清風徐來，水波不興”是          中的句子。3黃庭堅是         朝的文學家，字        。4點明核舟主題的句子是                         。5解釋下列加粗詞的意思。A嘗貽余核舟一B詘右臂支船C右手倚一衡木D其船背稍夷E蓋簡桃核修狹者為之F神情與蘇、黃不屬G八分有奇6選出加粗詞詞性、含義不同于其他的一項。（1）A中峨冠而多髯者為東坡 B為宮室C蓋簡桃核修狹者為之D為字共三十有四（2）A篛篷覆之 B左臂掛念珠倚之 C閉之 D能以徑寸之木（3）A中軒敞者為艙 B中峨冠而多髯者為東坡C其兩膝相比者 D居右者椎髻仰面7將下列各句譯成現(xiàn)代漢語，力求簡潔。（1）蘇、黃共閱一手卷（2）舟尾橫臥一楫（3）通計一舟，為人五，為窗八（4）蓋簡桃核修狹者為之（5）又用篆章一