河南省鄭州市七年級語文上冊

1、從百草園到三味書屋 第3課時 課 題 從百草園到三味書屋 課時安排 共 3 課時 課程標(biāo)準(zhǔn) 標(biāo)注課程標(biāo)準(zhǔn)頁碼 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 探究文章兩部分之間的關(guān)系 進(jìn)而理解文章主旨 2 從整體與部分的結(jié)合上把握文章的主題思想 3 研讀重。

2、植樹的牧羊人 第二課時 課 題 植樹的牧羊人 課時安排 共 2 課時 課程標(biāo)準(zhǔn) 標(biāo)注課程標(biāo)準(zhǔn)頁碼 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 邊讀邊想 理解詞句意義和句段之間的內(nèi)在聯(lián)系 2 深刻認(rèn)識牧羊人這一人物形象 教學(xué)重點(diǎn) 1 深刻認(rèn)識牧羊人這一人。

3、寫人要抓住特點(diǎn) 第二課時 課 題 寫人要抓住特點(diǎn) 課時安排 共 1 課時 課程標(biāo)準(zhǔn) 標(biāo)注課程標(biāo)準(zhǔn)頁碼 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 能夠勾勒出人物的輪廓 使得人物的性格鮮明起來 2 通過寫事 展現(xiàn)人物的動作 語言等各種描寫方法 體現(xiàn)明確。

4、天上的街市 第二課時 課 題 天上的街市 課時安排 共 2 課時 課程標(biāo)準(zhǔn) 標(biāo)注課程標(biāo)準(zhǔn)頁碼 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 朗讀并背誦詩歌 要分清節(jié)奏 讀準(zhǔn)重音 讀出感情 2 激活學(xué)生的聯(lián)想和想象能力 積累創(chuàng)造思維的體驗(yàn) 3 通過想象和聯(lián)想。

5、蚊子與獅子 第1課時 課 題 蚊子與獅子 課時安排 共 1 課時 課程標(biāo)準(zhǔn) 標(biāo)注課程標(biāo)準(zhǔn)頁碼 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 了解寓言的文體特點(diǎn)及 伊索寓言 等有關(guān)的文學(xué)常識 2 學(xué)習(xí)這則寓言故事 領(lǐng)悟其中蘊(yùn)含的道理 教學(xué)重點(diǎn) 分析寓言的故。

6、貓 第一課時 課 題 貓 課時安排 共 2 課時 課程標(biāo)準(zhǔn) 標(biāo)注課程標(biāo)準(zhǔn)頁碼 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 總結(jié)三只貓的不同外形 性情及在家中的地位 2 學(xué)習(xí)作者對比手法的運(yùn)用 體會文章的思想感情及蘊(yùn)含的人生哲理 教學(xué)重點(diǎn) 1 總結(jié)三只貓。

7、女媧造人 第二課時 教案 課 題 女媧造人 課時安排 共 2 課時 課程標(biāo)準(zhǔn) 標(biāo)注課程標(biāo)準(zhǔn)頁碼 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 總結(jié)神話的特點(diǎn)及神話與現(xiàn)實(shí)的區(qū)別 2 復(fù)述故事 說出想象和聯(lián)想在神話創(chuàng)作中的作用 教學(xué)重點(diǎn) 總結(jié)神話的特點(diǎn)及神。

8、第五章 動物笑談 第二課時 課 題 動物笑談 課時安排 共 2 課時 課程標(biāo)準(zhǔn) 標(biāo)注課程標(biāo)準(zhǔn)頁碼 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 精讀第6段與第13段 自選角度賞析語段 2 結(jié)合語段分析對比的特點(diǎn)作用 教學(xué)重點(diǎn) 理解本文敘議結(jié)合 以議為主的特點(diǎn)。

9、第一章 紀(jì)念白求恩 第二課時 課 題 紀(jì)念白求恩 課時安排 共 1 課時 課程標(biāo)準(zhǔn) 標(biāo)注課程標(biāo)準(zhǔn)頁碼 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 體會本文的語言特點(diǎn) 2 梳理并掌握本文的論證方法 3 深入探究本文的論證層次 教學(xué)重點(diǎn) 梳理并掌握本文的論證。

10、再塑生命的人 第二課時 課 題 再塑生命的人 課時安排 共 2 課時 課程標(biāo)準(zhǔn) 標(biāo)注課程標(biāo)準(zhǔn)頁碼 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 找出作者對莎莉文老師敬愛和感激的句子 2 總結(jié)出莎莉文老師獨(dú)特的教育方式 教學(xué)重點(diǎn) 1 找出作者對莎莉文老師。

11、女媧造人 第一課時 課 題 女媧造人 課時安排 共 2 課時 課程標(biāo)準(zhǔn) 標(biāo)注課程標(biāo)準(zhǔn)頁碼 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 識記 女媧 澄澈 幽光 靈敏 綿延 神通廣大 莽莽榛榛 等詞語 2 總結(jié)神話的特點(diǎn)及神話與現(xiàn)實(shí)的區(qū)別 3 復(fù)述故事 說出想象。

12、第三章 走一步 再走一步 第一課時 課 題 走一步 再走一步 課時安排 共 2 課時 課程標(biāo)準(zhǔn) 標(biāo)注課程標(biāo)準(zhǔn)頁碼 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 速讀課文 概括故事情節(jié) 理解并積累 恍惚 抽噎 等詞語 2 學(xué)習(xí)人物描寫的方法和以小見大的寫法 3。

13、動物笑談 第一課時 課 題 動物笑談 課時安排 共 2 課時 課程標(biāo)準(zhǔn) 標(biāo)注課程標(biāo)準(zhǔn)頁碼 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 掌握文中重點(diǎn)的生字詞和重要的文學(xué)常識 2 默讀課文 了解并概述文章的主要內(nèi)容 教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)習(xí)文章的敘事方法和幽默詼諧。

14、天上的街市 第一課時 課 題 天上的街市 課時安排 共 2 課時 課程標(biāo)準(zhǔn) 標(biāo)注課程標(biāo)準(zhǔn)頁碼 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 朗讀并背誦詩歌 要分清節(jié)奏 讀準(zhǔn)重音 讀出感情 2 激活學(xué)生的聯(lián)想和想象能力 積累創(chuàng)造思維的體驗(yàn) 3 通過想象和聯(lián)想。

15、赫爾墨斯與雕像者 第1課時 課 題 赫爾墨斯與雕像者 課時安排 共 1 課時 課程標(biāo)準(zhǔn) 標(biāo)注課程標(biāo)準(zhǔn)頁碼 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 積累 愛慕虛榮 凱歌 等重點(diǎn)詞語 2 了解寓言的文體特點(diǎn)及 伊索寓言 等有關(guān)的文學(xué)常識 3 學(xué)習(xí)這則寓言故。

16、第五章 狼 第二課時 課 題 狼 課時安排 共 2 課時 課程標(biāo)準(zhǔn) 標(biāo)注課程標(biāo)準(zhǔn)頁碼 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 理清情節(jié)結(jié)構(gòu) 體會其中蘊(yùn)含的道理 2 理解課文內(nèi)容 創(chuàng)造性復(fù)述故事 3 能從文中認(rèn)識狼貪婪 兇殘和狡詐的本性 懂得對待像狼一樣。

17、第三章 走一步 再走一步 第二課時 課 題 走一步 再走一步 課時安排 共 2 課時 課程標(biāo)準(zhǔn) 標(biāo)注課程標(biāo)準(zhǔn)頁碼 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 理解課文中表達(dá)的思想 人生哲理并能聯(lián)系自身生活體驗(yàn) 感悟人生哲理 2 多角度閱讀課文 體會課文多。

18、第一章 紀(jì)念白求恩 第一課時 課 題 紀(jì)念白求恩 課時安排 共 1 課時 課程標(biāo)準(zhǔn) 標(biāo)注課程標(biāo)準(zhǔn)頁碼 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 理解并學(xué)習(xí)運(yùn)用課文中出現(xiàn)的一些常見的重要詞語 尤其是成語 2 理解本文敘議結(jié)合 以議為主的特點(diǎn) 3 學(xué)會歸納。

19、誡子書 第一課時 課 題 誡子書 課時安排 共 2 課時 課程標(biāo)準(zhǔn) 標(biāo)注課程標(biāo)準(zhǔn)頁碼 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 積累文言實(shí)詞 2 熟讀成誦 3 培養(yǎng)文言語感 教學(xué)重點(diǎn) 熟讀成誦 反復(fù)朗讀 教學(xué)難點(diǎn) 積累文言實(shí)詞 理解課文內(nèi)容 教學(xué)方法 講授。

20、第三章 論語十二章 第一課時 課 題 論語十二章 課時安排 共 2 課時 課程標(biāo)準(zhǔn) 標(biāo)注課程標(biāo)準(zhǔn)頁碼 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 讀準(zhǔn)字音 辨別字形 掌握朗讀本文的技巧 2 掌握常用的文言實(shí)詞 能用現(xiàn)代漢語翻譯課文 3 了解 論語 的基本情。