第三章空間向量及其運(yùn)算教案1

1、本專題欄目開關(guān),畫一畫知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、結(jié)構(gòu)更完善,本專題欄目開關(guān),研一研題型解法、解題更高效,本專題欄目開關(guān),研一研題型解法、解題更高效,本專題欄目開關(guān),研一研題型解法、解題更高效,本專題欄目開關(guān),研一研題型解法、解題更高效,本專題欄目開關(guān),研一研題型解法、解題更高效,本專題欄目開關(guān),研一研題型解法、解題更高效,研一研題型解法、解題更高效,本專題欄目開關(guān),研一研題型解法、解題更高效,本專題欄目開關(guān),研一研題型解法、解題更高效,本專題欄目開關(guān),研一研題型解法、解題更高效,本專題欄目開關(guān),研一研題型解法、解題更高效,本專題欄目。

2、第三章 空間向量與立體幾何 3.1空間向量及其運(yùn)算（一） 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：空間向量；相等的向量；空間向量的加減與數(shù)乘運(yùn)算及運(yùn)算律； 能力目標(biāo)：理解空間向量的概念，掌握其表示方法； 會(huì)用圖形說(shuō)明空間向量加法、減法、數(shù)乘向量及它們的運(yùn)算律； 能用空間向量的運(yùn)算意義及運(yùn)算律解決簡(jiǎn)單的立體幾何中的問題 德育目標(biāo)：學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光看問題，認(rèn)識(shí)到事物都是在不斷的發(fā)展、進(jìn)化的，會(huì) 用聯(lián)系的觀點(diǎn)看待事物 教。

3、階段一階段二階段三學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng) 名稱定義空間向量在空間中，具有和的量叫做空間向量，向量的大小叫做向量的單位向量長(zhǎng)度或模為的向量零向量的向量相等向量方向且模的向量相反向量相反且相等的向量大小方向長(zhǎng)度模1長(zhǎng)度為0相同相等方向模 圖 311 ab。

4、第 三 章 空間向量與立體幾何 3.1空間向量及其運(yùn)算 3.1.1空間向量及其加減運(yùn)算 自主學(xué)習(xí) 新知突破 1經(jīng)歷向量及其運(yùn)算由平面向空間推廣的過程，了解空間向量的概念2掌握空間向量的加法減法運(yùn)算法則及其表示3理解并掌握空間向量的加減法的運(yùn)。

5、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第三章空間向量及其運(yùn)算教案1 新人教A版選修2-1 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：空間向量；相等的向量；空間向量的加減與數(shù)乘運(yùn)算及運(yùn)算律； 能力目標(biāo)：理解空間向量的概念，掌握其表示。

6、3 1空間向量及其運(yùn)算3 1 1空間向量及其加減運(yùn)算 自主學(xué)習(xí)新知突破 1 經(jīng)歷向量及其運(yùn)算由平面向空間推廣的過程 了解空間向量的概念 2 掌握空間向量的加法 減法運(yùn)算法則及其表示 3 理解并掌握空間向量的加 減法的運(yùn)算律 李老師下班回家 先從學(xué)校大門口騎自行車向北行駛1000m 再向東行駛1500m 最后乘電梯上升15m到5樓的住處 在這個(gè)過程中 李老師從學(xué)校大門口回到住處所發(fā)生的總位移就是三個(gè)。

7、第三章空間向量與立體幾何,3.1空間向量及其運(yùn)算 3.1.3空間向量的數(shù)量積運(yùn)算,垂直,空間向量的數(shù)量積運(yùn)算,利用數(shù)量積證明空間的垂直關(guān)系,利用數(shù)量積求夾角,圖3118,利用數(shù)量積求距離,圖3123,謝謝觀看。

8、3 1 3 空間向量的數(shù)量積運(yùn)算 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 掌握空間向量夾角的概念及表示方法 2 掌握空間向量的數(shù)量積的定義 性質(zhì) 運(yùn)算律及計(jì)算方法 重點(diǎn) 3 能用向量的數(shù)量積解決立體幾何問題 難點(diǎn) 自 主 預(yù) 習(xí)探 新 知 1 空間向量的。

9、3 1 5 空間向量運(yùn)算的坐標(biāo)表示 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 掌握空間向量運(yùn)算的坐標(biāo)表示 并會(huì)判斷兩個(gè)向量是否共線或垂直 重點(diǎn) 2 掌握空間向量的模 夾角公式和兩點(diǎn)間距離公式 并能運(yùn)用這些公式解決簡(jiǎn)單幾何體中的問題 重點(diǎn) 難點(diǎn) 自。

10、2016-2017學(xué)年高中數(shù)學(xué) 第三章 空間向量與立體幾何 3.1.1 空間向量及其加減運(yùn)算高效測(cè)評(píng) 新人教A版選修2-1一、選擇題(每小題5分，共20分)1在平行六面體ABCDABCD中，與向量的模相等的向量有()A7個(gè)B3個(gè)C5個(gè)D6個(gè)解析：|.答案：A2已知向量a，b是兩。

11、高中數(shù)學(xué)人教新課標(biāo)A版選修2-1（理科）第三章3.1.1 空間向量及其加減運(yùn)算，3.1.2空間向量的數(shù)乘運(yùn)算同步練習(xí)（I）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 單選題 (共11題；共19分) 1. （2分） (2017高二下成都期中) 直三棱柱ABCA1B1C1中，若 = ， = ， = ，則 =（ ） A . + B .。

12、3.1 空間向量及其運(yùn)算3.1.1 空間向量及其加減運(yùn)算A級(jí)基礎(chǔ)鞏固一、選擇題1有下列命題：若pxayb，則p與a，b共面；若p與a，b共面，則pxayb；若xy，則P，M，A，B共面；若P，M，A，B共面，則xy.其中真命題的個(gè)數(shù)是()A1個(gè)B2個(gè)C3個(gè)D4個(gè)解析：其中為真命題。

13、第三章空間向量與立體幾何,3.1空間向量及其運(yùn)算 3.1.3空間向量的數(shù)量積運(yùn)算,垂直,空間向量的數(shù)量積運(yùn)算,利用數(shù)量積證明空間的垂直關(guān)系,利用數(shù)量積求夾角,圖3118,利用數(shù)量積求距離,圖3123,謝謝觀看。

14、高中數(shù)學(xué)人教新課標(biāo)A版選修2-1（理科）第三章3.1.1 空間向量及其加減運(yùn)算，3.1.2空間向量的數(shù)乘運(yùn)算同步練習(xí)A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 單選題 (共11題；共19分) 1. （2分） 如圖，在平行六面體ABCDABCD中，若= ， = ， = ， 則=（ ） A . -+ B . + C .。