部編版九年級下語文

1、15無言之美1閱讀文章，把握作者行文思路。2學(xué)習(xí)舉例論證的方法。3認識藝術(shù)中的無言之美，培養(yǎng)良好的審美素養(yǎng)。一導(dǎo)入新課A：大漠孤煙直，長河落日圓。B：大荒漠中一縷炊煙升起，因為沒有風(fēng)，所以它顯得特別直；遠方橫著一條大河，落日好像自河面上升起。

2、下冊第四單元讀書鑒賞13短文兩篇1比較閱讀這兩篇文章，理解積累文中精辟的語句，理解文章的思路。2學(xué)習(xí)文中舉例論證道理論證比喻論證的論證方法。3認識讀書的益處，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。一導(dǎo)入新課讀書有徑。著名作家劉心武有所謂狼式讀法，即在好奇心的。

3、14山水畫的意境1把握本文的寫作思路，把握文本內(nèi)容。2品味山水畫的意境，認識意境的本質(zhì)，培養(yǎng)傳統(tǒng)審美情趣。一導(dǎo)入新課同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了不少中國古典詩詞，也屢次提到了意境一詞，同學(xué)們能結(jié)合我們所學(xué)過的詩詞解釋一下什么是意境嗎提示：如使至塞。

4、19棗兒1梳理故事情節(jié)，把握故事內(nèi)容。2分析劇中的人物形象，理解其中反映的社會現(xiàn)實。3分析本文運用的象征手法，培養(yǎng)學(xué)生對戲劇的品評鑒賞能力。一導(dǎo)入新課童年往事，宛如一顆璀璨的明珠鑲嵌在我們記憶的長河里。有人說，它像一幅畫，充滿種種絢麗的色彩。

5、23詩詞曲五首1了解作者及作品的寫作背景，在熟讀的基礎(chǔ)上，有感情地朗讀背誦詩歌。2品析詩歌的語言，欣賞詩歌的語言美。3揣摩詩歌的內(nèi)涵，把握詩歌所表達的情感。第1課時十五從軍征白雪歌送武判官歸京一導(dǎo)入新課我國的古典詩詞源遠流長，浩若繁星，在這。

6、下冊第三單元家國之思9魚我所欲也1反復(fù)誦讀，疏通文義。2探究本文的論證思路，學(xué)習(xí)本文的論證方法。3品味孟子散文的語言藝術(shù)。4了解孟子舍生取義的道德主張。學(xué)會正確抉擇，樹立正確的價值觀和人生觀。一導(dǎo)入新課同學(xué)們，假如你遇見了這樣的情況：你看上。

7、21鄒忌諷齊王納諫1掌握有關(guān)戰(zhàn)國策的文學(xué)常識。2結(jié)合注釋及積累，明確文言重點字詞含義，疏通文義。3分析人物形象。4理解文中設(shè)喻說理和類比推理的方法，把握文章的勸諫技巧。一導(dǎo)入新課唐太宗說：以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡。

8、下冊第一單元生活詠嘆1祖國啊，我親愛的祖國1了解作者及其詩歌創(chuàng)作背景。2了解本文修辭的特點，理解詩歌中眾多意象的含義。3感悟詩人的愛國之情，激發(fā)愛國熱情，樹立報國之志。一導(dǎo)入新課改革開放四十年，中國的面貌可謂煥然一新：被人稱贊的新中國四大發(fā)。

9、12詞四首1了解作者及其代表作，有節(jié)奏有感情地誦讀四首詞。2體會詞的韻律美和意境美，品味賞析詞的語言內(nèi)涵。3把握作者在作品中蘊含的思想感情，體會作者的愛國思想。4學(xué)會對比閱讀，體會不同詞作的異同點。第1課時漁家傲秋思江城子密州出獵一導(dǎo)入新課。

10、16驅(qū)遣我們的想象1把握作者的主要觀點，理清作者的論證思路。2品味文中意蘊深刻的語言。3理解文章內(nèi)容，學(xué)習(xí)欣賞文藝作品的方法。一導(dǎo)入新課同學(xué)們，三年以來的語文課堂上，我們已學(xué)習(xí)了不少經(jīng)典篇目，它們大多都具有很高的文學(xué)價值。有誰能總結(jié)一下，欣。

11、8蒲柳人家節(jié)選1把握小說的主要情節(jié)。2分析文中鮮明豐滿的人物形象。3體會小說中精彩的語言，揣摩語言運用的巧妙。4感受小說人物的美好品德和高尚情操，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美趣味。一導(dǎo)入新課同學(xué)們，在古典小說水滸傳中，那些俠肝義膽疾惡如仇的英雄人物總。