2019-2020年三年級數(shù)學

1、2019 2020年三年級數(shù)學 奧數(shù)講座 加法與減法的計算問題 上 1 計算 9998 998 99 9 6 9998 998 99 9 6 10000 2 1000 2 100 1 10 1 6 10000 1000 100 10 6 2 2 1 1 11110 2 計算 1966 1976 1986 1996 xx 1966 1976 1986。

2、2019 2020年三年級數(shù)學 奧數(shù)講座 找規(guī)律 一 這一講我們先介紹什么是 數(shù)列 然后講如何發(fā)現(xiàn)和尋找 數(shù)列 的規(guī)律 按一定次序排列的一列數(shù)就叫數(shù)列 例如 1 1 2 3 4 5 6 2 1 2 4 8 16 32 3 1 0 0 1 0 0 1 4 1 1 2 3 5 8 13。

3、2019 2020年三年級數(shù)學 奧數(shù)講座 簡單推理 一 專題簡析 數(shù)學課上 老師布置了一道題 28 要得出正確的結(jié)論 就要進行分析 推理 學會了推理 能使你變得更聰明 頭腦更靈活 數(shù)學上有許多重大的發(fā)現(xiàn)和疑難問題的解決都離不。

4、2019 2020年三年級數(shù)學 兩位數(shù)除以一位數(shù)教案 蘇教版 教學內(nèi)容 P1 2 教學目標 1 經(jīng)歷整十數(shù)除以一位數(shù)的口算和非整十的兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算 筆算的探索過程 能口算整十數(shù)除以一位數(shù) 商為整十數(shù) 會筆算兩位數(shù)除以。

5、2019 2020年三年級數(shù)學 奧數(shù)講座 偶數(shù)問題2 1 有20人修筑一條公路 計劃15天完成 動工3天后抽出5人植樹 留下的人繼續(xù)修路 如果每人工作效率不變 那么修完這段公路實際用多少天 答案 19天 分析 此題因中途抽出5人植樹。

6、2019 2020年三年級數(shù)學 奧數(shù)講座 差倍問題 一 專題簡析 前面我們已經(jīng)初步掌握了 和倍問題 的特征和解題方法 如果知道了兩個數(shù)的差與兩個數(shù)間的倍數(shù)關(guān)系 要求兩個數(shù)各是多少 這一類題 我們則把它稱為 差倍問題 小朋友。

7、2019 2020年三年級數(shù)學 奧數(shù)講座 用假設法解題 專題簡析 假設是數(shù)學中思考問題的常見的方法 有些應用題乍看很難求出答案 但是如果我們合理地進行假設 往往會使問題得到解決 所謂假設法就是依照已知條件進行推算 根據(jù)。

8、2019 2020年三年級數(shù)學 奧數(shù)講座 加法與減法的計算問題 下 8 1 在加法算式中 如果一個加數(shù)增加50 另一個加數(shù)減少20 計算和的增加或減少量 2 在減法算式中 如果被減數(shù)增加50 差減少20 那么減數(shù)應如何變化 解 1 50 20。

9、2019 2020年三年級數(shù)學 奧數(shù)講座 找規(guī)律 二 這一講主要介紹如何發(fā)現(xiàn)和尋找圖形 數(shù)表的變化規(guī)律 例1 觀察下列圖形的變化規(guī)律 并按照這個規(guī)律將第四個圖形補充完整 分析與解 觀察前三個圖 從左至右 黑點數(shù)依次為4 3 2。

10、2019 2020年三年級數(shù)學 奧數(shù)講座 簡單推理 二 專題簡析 小文比小林高 小林比小佳高 那我們可以推斷 小文一定比小佳長得高 這也是一種推理 與前面推理題不同的是 這種推理解答時不需要或很少用到計算 而要求我們根據(jù)。

11、2019 2020年三年級數(shù)學 奧數(shù)講座 乘法中的巧算 上一講我們介紹了乘 除法的一些運算律和性質(zhì) 它是乘 除法中巧算的理論根據(jù) 也給出了一些巧算的方法 本講在此基礎上再介紹一些乘法中的巧算方法 1 乘11 101 1001的速算。

12、2019 2020年三年級數(shù)學 面積單位間的進率教案 人教新課標版 教學目標 一 知識教學點 1 使學生進一步熟悉面積單位的大小 2 掌握面積單位間的進率 二 能力訓練點 1 培養(yǎng)學生觀察比較分析問題的能力 逐步養(yǎng)成積極思考的。

13、2019 2020年三年級數(shù)學 奧數(shù)講座 巧求周長 我們知道 這兩個計算公式看起來十分簡單 但用途卻十分廣泛 用它們可以解決許多直角多邊形 所有的角都是直角的多邊形 的周長問題 這是因為直角多邊形總可以分割成若干個正方。

14、2019 2020年三年級數(shù)學 奧數(shù)講座 橫式數(shù)字謎 一 在一個數(shù)學式子 橫式或豎式 中擦去部分數(shù)字 或用字母 文字來代替部分數(shù)字的不完整的算式或豎式 叫做數(shù)字謎題目 解數(shù)字謎題就是求出這些被擦去的數(shù)或用字母 文字代替的。

15、2019 2020年三年級數(shù)學 奧數(shù)講座 一筆畫 二 利用一筆畫原理 我們可以解決許多有趣的實際問題 例1 下圖是某展覽館的平面圖 一個參觀者能否不重復地穿過每一扇門 如果不能 請說明理由 如果能 應從哪開始走 分析與解 我。

16、2019 2020年三年級數(shù)學 簡單的小數(shù)加減法教案 人教新課標版 教學目標 1 理解小數(shù)加減法的意義 并掌握計算方法 2 學生能夠比較熟練地筆算小數(shù)加 減法 3 培養(yǎng)學生的抽象概括能力 遷移類推能力 教學重點 小數(shù)加 減法的。

17、2019 2020年三年級數(shù)學 奧數(shù)講座 填數(shù)游戲 專題簡析 小朋友都喜愛做游戲 填數(shù)游戲不但非常有趣 而且能促使你積極地思考問題 分析問題 發(fā)展能力 但有時也有一定的難度 不過 只要你掌握了填寫方法 填起來就很輕松了 填。

18、2019 2020年三年級數(shù)學 公頃和平方千米教案 人教新課標版 教學內(nèi)容 課本第84頁 公頃 平方千米 教學目標 1 通過活動使學生感受土地面積單位1公頃 1平方千米的大小 2 知道1公頃 10000平方米 1平方千米 100公頃 3 進一。

19、2019 2020年三年級數(shù)學 奧數(shù)講座 基本應用題 上 1 參加數(shù)學競賽的某同學的準考證號是一個四位數(shù) 已知個位數(shù)字是十位數(shù)字的3倍 十位數(shù)字是百位數(shù)字的3倍 并且這個四位數(shù)各個數(shù)字的和是15 求這個同學的準考證號 分析。

20、2019 2020年三年級數(shù)學 奧數(shù)講座 智巧趣題 1 用數(shù)字1 1 2 2 3 3拼湊出一個六位數(shù) 使兩個1之間有1個數(shù)字 兩個2之間有2個數(shù)字 兩個3之間有3個數(shù)字 解答 312132231213 2 把一根線繩對折 對折 再對折 然后從對折后的中間。