蒸騰作用

1、2019-2020年七年級生物上冊 3.5.4蒸騰作用教案 北師大版 教學(xué)目標： 知識目標 描述植物的蒸騰現(xiàn)象，解釋植物體內(nèi)水分散失的主要原因；舉例說出氣孔數(shù)目和分布與植物蒸騰作用的關(guān)系，說明蒸騰作用對植物生活的意。

2、蒸騰作用 教學(xué)設(shè)計 大店中學(xué) 時義 一 教材分析 一 教材內(nèi)容及地位 蒸騰作用 是義務(wù)教育課程標準實驗教材 北師大版生物學(xué)七年級上冊 第五章 綠色開花植物的生活方式 的第四節(jié)內(nèi)容 蒸騰作用是綠色植物的一項重要的生。

3、專題12吸收作用 蒸騰作用 運輸作用 最新考綱 考點聚焦考點一綠色植物的生活需要水和無機鹽1 根吸收水和無機鹽的主要部位 根毛區(qū) 成熟區(qū) 2 根毛適于吸收水分和無機鹽的特點 數(shù)量多 擴大了根與土壤的接觸面積 根毛細胞。

4、蒸騰作用 教學(xué)設(shè)計 一 教學(xué)目標 知識與技能 1 蒸騰作用的概念 調(diào)節(jié) 過程和意義 2 舉例說明蒸騰作用在生產(chǎn) 生活中的實際應(yīng)用 過程與方法 1 通過觀察蒸騰作用的演示實驗 培養(yǎng)學(xué)生的觀察 探究能力和交流 分析問題的能。

5、一株玉米從出苗到結(jié)實的一生中，大約要消耗200Kg以上的水，大致情況如下：,吸收的水中近99%的水哪去了？,資料分析：,第4節(jié)蒸騰作用,植物的蒸騰失水,乙,甲,植物油,植物油,討論,1、兩個試管內(nèi)的水面上為什么要滴些植物油？,答：能防止試管內(nèi)水分的蒸發(fā)，影響實驗結(jié)果。,2、為什么要將實驗裝置放在溫暖、有陽光的地方？,答：蒸騰速率較快，容易觀察到現(xiàn)象。,3、描述兩個塑料袋上出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象。

6、復(fù)習(xí)回顧 1 植物細胞吸水或失水的條件是什么 2 植物生活需要量最多的是哪幾種無機鹽 3 植物葉片上的氣孔有什么功能 算一算 一株玉米從苗到結(jié)實的一生中 共吸收水分204 2公斤 其中 作為構(gòu)成玉米組成成份的有1 9公斤 占0 92 作為維持生理活動 例如光合作用等的有0 25公斤 占0 12 還有的水分呢 吸水總量 204 2公斤100 構(gòu)成玉米組成成份 1 9公斤0 92 維持生理活動 0。

7、第4節(jié)蒸騰作用 為什么說 大樹底下好乘涼 相關(guān)知識鏈接 1 根吸收水的主要部位是根尖的 因為這里有大量的 加大了吸收的面積 2 在植物葉片的表皮上有成對的保衛(wèi)細胞圍成的 可以張開或關(guān)閉 是和的門戶 成熟區(qū) 根毛 氣孔 氣孔 氣體交換 水分散失 一 演示 植物的蒸騰失水 討論 1 防止試管內(nèi)的水蒸發(fā)到塑料袋內(nèi) 2 溫暖 有陽光 蒸騰速率快 水容易變?yōu)樗魵鈴闹参矬w內(nèi)散失出去 3 有葉片的塑料袋上出現(xiàn)。

8、北師大版初中生物七年級上冊,第4課,第5章第1單元,導(dǎo)入新課,為什么說“大樹底下好乘涼”？,導(dǎo)入新課,植物體吸收的大部分水分又到哪里去了呢？,植物的蒸騰現(xiàn)象,玉米的一生中，大約需要消耗400斤以上的水，收獲時約有4斤！,新課學(xué)習(xí),植物的蒸騰失水,甲,乙,新課學(xué)習(xí),數(shù)小時后：,甲,乙,新課學(xué)習(xí),思考:,1、塑料袋的內(nèi)壁上的水珠從植物體哪個器官里來的？,從葉片里來的,2、從葉片的什么地方散發(fā)。

9、在驕陽似火的夏天，你走在柏油馬路上會有什么感覺？,當你進入森林中又會有什么感覺？,大樹為人們撐起了遮陽的綠傘，為大自然提供了清新的空氣。,大樹為什么不會被陽光灼傷呢？,第二節(jié)蒸騰作用,學(xué)習(xí)目標,知識目標： 1.認識綠色植物的蒸騰現(xiàn)象。能說出蒸騰作用的主要器官。 2.學(xué)會制作徒手切片，并觀察葉片各部分的結(jié)構(gòu)特點。 能力目標： 通過一系列的探究實驗活動，進一步培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑。

10、一 株 玉 米 從 出 苗 到 結(jié) 實 的 一 生 中 ， 大 約 要 消耗 200Kg以 上 的 水 ， 大 致 情 況 如 下 ： 0.920.1298.96吸 收 的 水 中 近 99的 水 哪 去 了 生 長 期 中 總 吸 水 量。

11、一 株 玉 米 從 出 苗 到 結(jié) 實 的 一 生 中 ， 大 約 要 消耗 200Kg以 上 的 水 ， 大 致 情 況 如 下 ： 0.920.1298.96吸 收 的 水 中 近 99的 水 哪 去 了 生 長 期 中 總 吸 水 量。

12、想一想： 第 二 節(jié) 蒸 騰 作 用 一 演 示 實 驗 ： 植 物 散 失 水 分塑 料 袋 的 內(nèi) 壁 有 什 么 現(xiàn) 象 產(chǎn) 生 有 水 珠 產(chǎn) 生 。想 一 想 這 些 水 珠 從 哪 里 來 的 是 從 葉 片 里 來 的 。 袋。

13、最新北師大版七上第4 節(jié)蒸騰作用學(xué)案第 5 章 綠色開花植物的生活方式班級 姓名 時間 20年月日第四節(jié) 蒸騰作用知識鏈接：1根從土壤中吸水的主要部位2植物吸水和失水的原理是什么3在樹底下比在烈日下涼快,為什么 18 頁學(xué)習(xí)目標：1. 描述。