八年級(jí)生物上冊(cè)第三單元第四章第2節(jié)《蒸騰作用》課件1（新版）冀教版

,在驕陽(yáng)似火的夏天，你走在柏油馬路上會(huì)有什么感覺(jué)？,當(dāng)你進(jìn)入森林中又會(huì)有什么感覺(jué)？,大樹(shù)為人們撐起了遮陽(yáng)的綠傘，為大自然提供了清新的空氣。,大樹(shù)為什么不會(huì)被陽(yáng)光灼傷呢？,第二節(jié)蒸騰作用,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識(shí)目標(biāo)： 1.認(rèn)識(shí)綠色植物的蒸騰現(xiàn)象。能說(shuō)出蒸騰作用的主要器官。 2.學(xué)會(huì)制作徒手切片，并觀察葉片各部分的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。 能力目標(biāo)： 通過(guò)一系列的探究實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑、解疑、總結(jié)問(wèn)題的能力，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。,情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)： 1.在觀察、探究實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)觀。 2.培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于探究的求知精神，初步形成保護(hù)森林的意識(shí)。,學(xué)習(xí)目標(biāo),葉片面積與植物散失水分的關(guān)系,甲,乙,自學(xué)指導(dǎo)：,請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察右圖：本實(shí)驗(yàn)的變量是什么？,結(jié)合課本48頁(yè)實(shí)驗(yàn)，討論回答以下問(wèn)題：,1、塑料袋的內(nèi)壁有什么物質(zhì)生成？ 2、塑料袋內(nèi)壁上的水珠是從哪里來(lái)的？ 3、塑料袋內(nèi)壁上的水珠是以什么狀態(tài)出來(lái)的？ 4、比較各塑料袋內(nèi)的水珠的多少，水珠主要是從植物體什么器官散發(fā)出來(lái)的?,小結(jié)：蒸騰作用,1.水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散失到體外的過(guò)程叫做蒸騰作用。 2.葉是植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官。,將這樣的裝置放在陽(yáng)光下一段時(shí)間后，天平還會(huì)保持水平狀態(tài)么？為什么？,開(kāi)啟你的智慧庫(kù),答：一段時(shí)間后，天平甲端會(huì)上升，乙端會(huì)下 降。因?yàn)榧椎恼趄v作用強(qiáng)，水分散失的多，燒瓶中水的重量甲比乙輕。,下圖兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，都是用來(lái)觀察蒸騰作用的。你認(rèn)為哪個(gè)裝置更合理？,甲,乙,觀察葉片的結(jié)構(gòu),1、練習(xí)徒手切片，制作葉片橫切面的臨時(shí)切片,2.保衛(wèi)細(xì)胞,上表皮,柵欄組織,海綿組織,葉肉,葉脈,下表皮,氣孔,保衛(wèi)細(xì)胞,表皮細(xì)胞,氣孔,無(wú)色,無(wú)葉綠體,半月形、內(nèi)含葉綠體,一般上少下多,描述保衛(wèi)細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)以及氣孔在上、下表皮的分布特點(diǎn)。,4、氣孔的張開(kāi)和閉合與蒸騰作用的強(qiáng)弱有什么關(guān)系？,保衛(wèi)細(xì)胞氣孔水分蒸騰,吸水膨脹開(kāi)放蒸騰,失水縮小關(guān)閉不蒸騰,影響蒸騰作用的因素,晾衣服時(shí)在什么時(shí)候干得比較快？,1.光照強(qiáng)度 2.環(huán)境溫度 3.空氣濕度 4.空氣流動(dòng)狀況,影響蒸騰作用的因素：,蒸騰作用的意義,小資料：一株玉米從出苗到結(jié)實(shí)的一生中，大約需要消耗200 kg以上的水。這200kg水的用途大致為： 作為組成成分 1872 g 維持生理過(guò)程 250 g 蒸騰作用消耗 202106 g 生長(zhǎng)期總需水量 204228 g,蒸騰作用的意義,1、蒸騰作用能促進(jìn)植物體從土壤中吸收水分。 2、促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽從根部輸送到莖、葉等器官。 3、能使植物體有效地散熱。,達(dá)標(biāo)檢測(cè),1、蒸騰作用主要在（ ）進(jìn)行 A、葉片 B、莖和葉 C、葉柄和嫩莖 D、氣孔,A,2、移栽植物時(shí)，常摘掉幾個(gè)大葉片，目的是減少植物的（ ） A、蒸騰作用 B、光合作用 C、呼吸作用 D、蒸騰作用和呼吸作用,A,3 、綠色植物白天進(jìn)行的是（ ） A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸騰作用 D、光合作用、呼吸作用、蒸騰作用,D,4、蒸騰作用可以降低 _，即使在炎熱的夏季，植物體也不會(huì)因_而受到傷害。,溫度,氣溫太高,5、_的_和_可以調(diào)節(jié)蒸騰作用，使植物體內(nèi)經(jīng)常保持_。,氣孔,張開(kāi),閉合,適量水分,